粵教版必修三春之聲練習(xí)-展示頁(yè)
2024-11-27 12:02本頁(yè)面
【正文】 C．采擷（ xi233。n） B．漣漪（ yī） 暈眩（ xu224。 春之聲 基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練 （一）基礎(chǔ)知識(shí) 1．下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A．寒傖（ cāng） 醪糟（ l225。o） 鐵砧（ zhēn） 撳鍵鈕（ q236。n） 凜冽（ lǐn） 偌大（ ru242。） 裊裊（ niǎo） 喧囂（ xiāo） 饒舌（ l225。ng） 和煦（ x249。ng） 1． B（ A 傖 chen； C 饒 r225。 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫有兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．風(fēng)塵仆仆 夢(mèng)寐以求 貧脊 彪炳千古 B．恍然大悟 熙熙嚷嚷 嬉戲 要言不繁 C．忍辱負(fù)重 炊煙裊裊 斑斕 不修邊幅 D．堅(jiān)韌不撥 安然無(wú)恙 心扉 德藝雙馨 2． B（ A“貧脊”應(yīng)為“貧瘠”。 C 無(wú)錯(cuò)。 3．下列加點(diǎn)的熟語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A．隨著生活水平的提高，人們的居住條件大為改善，一進(jìn)客廳家徒四壁，明亮寬敞。 C．打擊假冒偽劣產(chǎn)品是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的艱巨任務(wù)，可有些地方官員敷衍了事，雷聲大，雨點(diǎn)小，收效甚微。 3． A（家徒四壁：形容十分貧窮。雷聲大，雨點(diǎn)小：比喻聲勢(shì)大，實(shí)際行動(dòng)小。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．學(xué)校在改善教師辦公條件上，做了不少工作，大大提高了教師工作的積極性。 C．和大熊貓一樣享有“國(guó)寶”之稱的四川鷓鶘近年來(lái)不斷減少，目前僅存兩千多只。 4． C（ A 項(xiàng)搭配不當(dāng)。 D 項(xiàng)重復(fù)，“百元以上”包括“數(shù)百元”）。 B．誰(shuí)讓他錯(cuò)投了胎 ?地主，地主！一九五六年他回過(guò)一次家，一次就夠用了 —— 回家呆了四天，卻檢討了二十二年！ C．歷史，歷史；現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)；理想，理想；咣氣咣氣??喀郎喀郎??沿著萊茵河的高速公路、 山坡上的葡萄、暗綠色的河流，飛速旋轉(zhuǎn)。 5． C（“哞??哞??”有誤，應(yīng)為“哞 —— 哞 —— ”，破折號(hào)延長(zhǎng)語(yǔ)氣）。這個(gè)篇幅不大的短篇小說(shuō)熱忱地表現(xiàn)和歌頌了黨的十一屆三中全會(huì)以后中國(guó)大地出現(xiàn)的新的希望和轉(zhuǎn)機(jī)，揭示出一個(gè)富有 重大歷史意義的主題。主人公的心理活動(dòng)呈流動(dòng)狀態(tài)映現(xiàn)，以蒙太奇的效果迭出，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)語(yǔ)義產(chǎn)生了自然流動(dòng)性。 D．意味深遠(yuǎn)的象征，寓情于景、情景交融的描述，也是這篇小說(shuō)藝術(shù)上的顯著特色。 7．提取材料的要點(diǎn)，用一句話回答問(wèn)題。又一些年輕的白領(lǐng)節(jié)衣縮食購(gòu)買奢侈品，不是出于實(shí)用的考慮，而是把它作為“成功人士”、“社會(huì)地位”以及“美好生活”的象征。 從以上材料可知，學(xué)者之所謂“消費(fèi)主義”指的是這樣一種生活方式： 7．人們所消費(fèi)的，不是商品的使用價(jià)值，而是它們的象征意義。《春之聲》借鑒了西方現(xiàn)代派小說(shuō) 的寫法，不像傳統(tǒng)小說(shuō)注重 的敘述和 的刻畫，而是重點(diǎn)寫特定的生活場(chǎng)景在人物 的折射，突破時(shí)間和 的限制，這就形成了作品結(jié)構(gòu)。 王蒙 當(dāng)代 意識(shí)流 故事情節(jié) 人物形象 心中 (或“內(nèi)心”、“心理” ) 空間 放射性共同 坐在 1980 年春節(jié)前夕的悶罐子車?yán)锏闹魅斯男撵`。 ⑴方方的月亮在移動(dòng)，消 失，又重新誕生。門咣地一關(guān)，就和外界隔開(kāi)了。目前不是正在流行一支輕柔的歌曲嗎，叫作什么來(lái)著 —— 《泉水叮呼響》。廣州人的涼棚下面，垂掛著許許多多三角形的瓷板，它們伴隨著清風(fēng)，發(fā)出叮叮咚咚的清音，愉悅著心靈。真不知道基辛
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