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正文內(nèi)容

如何建設(shè)一流的團(tuán)隊(duì)-展示頁

2025-01-13 18:57本頁面
  

【正文】 時(shí)認(rèn)真傾聽下屬意見,并引導(dǎo)下擴(kuò)展思路,使下屬參與到作決策的過程中來。有人用稱贊、傾聽和輔助來形容支持性行為。支持性的行為 這種行為意味著領(lǐng)導(dǎo)對于下屬的努力進(jìn)行支持,領(lǐng)導(dǎo)傾聽下屬的意見,幫助下屬之間增進(jìn)關(guān)系和交流意見。下屬的工作過程和工作步驟都是由領(lǐng)導(dǎo)所決定的,下屬只是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策。需要注意的是這一階段的下屬常常表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信心,他們?yōu)殚_始一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)而感到興奮,不能實(shí)事求是的正視問題和困難,有時(shí)甚至言過其實(shí)。”另一個(gè)則說: “你給我送過來。案例分析 【案例】某天某外企的兩個(gè)部門經(jīng)理同時(shí)去找總經(jīng)理裁斷,這兩個(gè)經(jīng)理一個(gè)是生產(chǎn)模具的,另一個(gè)是使用模具的。 管理建議: 對于團(tuán)隊(duì)中的不知悔改的螃蟹,應(yīng)該盡早清理出去。 團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)簍子里的螃蟹 釣過螃蟹的人或許都知道,簍子中放了一群螃蟹,不必蓋上蓋子,螃蟹是爬不出去的,因?yàn)橹灰幸恢幌胪吓?,其它螃蟹便?huì)紛紛攀附在它的身上,結(jié)果是把它拉下來,最后沒有一只能夠出去。企業(yè)里常有一些人,嫉妒別人的成就與杰出表現(xiàn),天天想盡辦法破壞與打壓,如果不予去除,久而久之,組織里只剩下一群互相牽制、毫無生產(chǎn)力的螃蟹。對于公司而言,也許歷史尚短,還沒有形成成熟的企業(yè)文化和企業(yè)精神,從而造成大環(huán)境的不良風(fēng)氣,但是在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部組織內(nèi)部,通過大家的一致努力,完全可能營造出一個(gè)積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。兩個(gè)經(jīng)理各執(zhí)一詞,一個(gè)說: “你自己來拉。 ” 問題 :兩位經(jīng)理誰對誰錯(cuò)? 為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)爭執(zhí)? 假如你是總經(jīng)理,你會(huì)怎么做 ?如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)? 建立明確共同的目標(biāo)? 制定良好的規(guī)章制度? 營造積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍? 良好的溝通能力是解決復(fù)雜問題的金鑰匙? 培訓(xùn)? 提升? 授權(quán)? 傾聽? 幫助領(lǐng) 導(dǎo) 什么是權(quán)力?權(quán)力的三個(gè)特點(diǎn)n 強(qiáng)制性 ?n 潛在性n 與職位相聯(lián)系 ?權(quán)力的強(qiáng)制性n 命令、指示n 獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒職權(quán)的兩種類型n 直線職權(quán)n 職能職權(quán)權(quán)力戒律 戒律一:權(quán)力不能用來激勵(lì) 戒律二:權(quán)力不能使人自覺 戒律三:權(quán)力不能產(chǎn)生認(rèn)同 戒律四:權(quán)力對下屬影響有限 戒律五:權(quán)力不能濫用 ? 戒律六:慎用權(quán)力 ?權(quán)力濫用的現(xiàn)象n 僅僅因?yàn)閾碛幸欢ǖ臋?quán)力,就憑主觀意識(shí),憑個(gè)人好惡習(xí)采取某些如任用、辭退、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)的行為n 為了個(gè)人用途私自動(dòng)用組織資源n 以授權(quán)的名義將個(gè)人職責(zé)推給下屬n 在工作決策時(shí),不讓他人參與,不征求下屬建議就武斷采取措施n 主要依據(jù)權(quán)力(懲罰或獎(jiǎng)賞),而不是運(yùn)用影響力去改變下屬的行為n 給與自己關(guān)系好的下屬額外的好處,給與自己關(guān)系不好的下屬額外懲罰n 運(yùn)用權(quán)力 “統(tǒng)一 ”下屬的思想和行為慎 用 權(quán) 力n 必須依據(jù)前后一致、公平、公開的規(guī)則做出獎(jiǎng)懲決定n 萬不得已時(shí)再運(yùn)用權(quán)力n 讓下屬明白,為什么要這使行權(quán)力什么是影響力?影響力的特點(diǎn)n 是一種追隨 n 是一種自覺
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