如何建設(shè)一流的團(tuán)隊(duì)(存儲版)
【正文】 業(yè)績和魅力而來 范圍 受時(shí)空限制，受權(quán)限的限制 不受時(shí)空限制，可以超越權(quán)限 甚至超越組織的局限 大小 確定，不因人而異 不確定，因人而異，同一職位 上的經(jīng)理，有的人有影響力， 有的人沒有 方式 以行政命令的方式實(shí)現(xiàn)是一種 自覺接受，是一種內(nèi)在的影響 外在的作用 效果 服從、敬畏，也可以調(diào)職、離 追隨、信賴、愛戴 職的方式逃避 性質(zhì) 強(qiáng)制性地影響 自然地影響權(quán)力與影響力n 認(rèn)知權(quán)力 ?n 建立影響力n 在特定情況下使用權(quán)力 ?慎用權(quán)力建立影響力的八個(gè)規(guī)則 規(guī)則一：要有一顆 “公心 ” 規(guī)則二：成為業(yè)務(wù)的 “領(lǐng)頭羊 ” 規(guī)則三：言必行、行必果 規(guī)則四：預(yù)見性 規(guī)則五：煽動性 規(guī)則六：堅(jiān)持 規(guī)則七：親和力 規(guī)則八：關(guān)心下屬你身邊的團(tuán)隊(duì)氛圍游戲： 每個(gè)組分別寫出十個(gè)最受人歡迎和最 不受人歡迎的氛圍 .領(lǐng) 導(dǎo) 風(fēng) 格 作為領(lǐng)導(dǎo)者，需要形成什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 —— 下屬的發(fā)展層次n 工作能力n 工作意愿 下屬發(fā)展的四個(gè)階段n 階段一：低能力，高意愿n 階段二：部分工作能力，低工作意n 階段三：高能力，變動的意愿 n 階段四：高能力，高意愿 階段一并不是一個(gè)不好的階段，我們每個(gè)人從事一項(xiàng)新工作時(shí)都會處于這個(gè)階段。 團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)簍子里的螃蟹 釣過螃蟹的人或許都知道，簍子中放了一群螃蟹，不必蓋上蓋子，螃蟹是爬不出去的，因?yàn)橹灰幸恢幌胪吓?，其它螃蟹便會紛紛攀附在它的身上，結(jié)果是把它拉下來，最后沒有一只能夠出去。需要注意的是這一階段的下屬常常表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信心，他們?yōu)殚_始一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)而感到興奮，不能實(shí)事求是的正視問題和困難，有時(shí)甚至言過其實(shí)。指揮型領(lǐng)導(dǎo)兩種典型行為n 命令n 規(guī)定指揮型 —— 運(yùn)用命令n 激發(fā)意愿n 口吻平等、用詞禮貌n 確認(rèn)下屬理解n 上司的支持n 相應(yīng)的授權(quán)n 讓下屬提出疑問指揮型 —— 運(yùn)用規(guī)定 積極的規(guī)定 消極的規(guī)定 工作程序
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