某公司銷售團(tuán)隊(duì)管理與商務(wù)溝通談判-展示頁
2025-01-13 13:26本頁面
【正文】 der應(yīng)該清楚地知道需要什么樣的成員，因事設(shè)人，而不是因人設(shè)事！對于每個(gè)成員的職位，應(yīng)該讓雙方都清楚地知道做好該職位應(yīng)該具備的最基本素質(zhì)和能力嚴(yán)把招聘關(guān)，不要過多地看閱歷和經(jīng)驗(yàn)，而是看態(tài)度和潛力記?。耗芰κ强梢耘囵B(yǎng)的，但價(jià)值觀、態(tài)度是很難改變的！選用育留招聘選拔知人善用業(yè)績管理（考核）培訓(xùn)輔導(dǎo) 精神物質(zhì)企業(yè)文化事業(yè)職業(yè)生涯工資、福利、獎(jiǎng)勵(lì)建立優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)的方法設(shè)立共同的目標(biāo)或遠(yuǎn)景讓團(tuán)隊(duì)的成員清楚地知道共同的目標(biāo)是什么，并理解為什么讓團(tuán)隊(duì)的成員參與制訂目標(biāo)的過程讓團(tuán)隊(duì)的成員共同討論研究達(dá)成目標(biāo)的策略和方法建立優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)的方法相互信任了解并尊重每一個(gè)成員疑人不用，用人不疑授以權(quán)責(zé)，讓成員感覺到被賦予重任的信任感建立優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)的方法充分溝通采用正確的溝通途徑：好的向下溝通，壞的向上溝通有明確的溝通目標(biāo)，且不要忘了重視每一個(gè)細(xì)節(jié)拋卻成見設(shè)身處地、針對不同對象對事不對人（只談行為，不談個(gè)性）充分理解所溝通的內(nèi)容建立優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)的方法提倡合作的意識(shí)和文化共同研究和分析問題會(huì)診手把手，傳幫帶他人的意見共同的價(jià)值觀（目標(biāo)） 周密的計(jì)劃 團(tuán)隊(duì)士氣步調(diào)一致 堅(jiān)忍不拔 良好的溝通過程控制 核心的領(lǐng)導(dǎo) 相互協(xié)作分工明確 相互信任 相互尊重公平公正 各取所長 積極的心態(tài)集思廣益 經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 敬業(yè)精神靈活創(chuàng)新 承擔(dān)責(zé)任 學(xué)習(xí)進(jìn)取 他人的意見共同的價(jià)值觀（目標(biāo)）共同的價(jià)值觀（目標(biāo)） 周密的計(jì)劃周密的計(jì)劃 團(tuán)隊(duì)士氣團(tuán)隊(duì)士氣步調(diào)一致步調(diào)一致 堅(jiān)忍不拔堅(jiān)忍不拔 良好的溝通良好的溝通過程控制過程控制 核心的領(lǐng)導(dǎo)核心的領(lǐng)導(dǎo) 相互協(xié)作相互協(xié)作分工明確分工明確 相互信任相互信任 相互尊重相互尊重公平公正公平公正 各取所長各取所長 積極的心態(tài)積極的心態(tài)集思廣益集思廣益 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 敬業(yè)精神敬業(yè)精神靈活創(chuàng)新靈活創(chuàng)新 承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任 學(xué)習(xí)進(jìn)取學(xué)習(xí)進(jìn)取 團(tuán)隊(duì)合作的六大要素? 核心領(lǐng)導(dǎo)? 共同目標(biāo)? 周密計(jì)劃? 分工合作? 有效溝通? 過程控制建立優(yōu)秀銷售團(tuán)隊(duì)的方法團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和共享建立學(xué)習(xí)型組織的氛圍靈活運(yùn)用 1對多、 1對 多對 1的方式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)＋理論的培訓(xùn)和教練充分共享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，往往失敗的教訓(xùn)最能給人以啟迪在學(xué)習(xí)和成長中，團(tuán)隊(duì)成員提高了發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)解決問題的方法、經(jīng)驗(yàn)和技巧建立優(yōu)秀銷售團(tuán)隊(duì)的方法制訂共進(jìn)共退的計(jì)劃縝密的計(jì)劃是大家執(zhí)行成功的保證，凡事預(yù)則立。 —— 日本 土光敏夫企業(yè)文化與價(jià)值觀一群人如果具有共同的理想 , 共同的未來 , 共同的思考問題的途徑和共同的解決問題的原則、指導(dǎo)思想與方法 , 那么所有這些共同點(diǎn)加起來就是文化 . 文化的核心就是價(jià)值觀。團(tuán)隊(duì)成員們將從這個(gè)理想中看到自己作為集體一員的意義。第三個(gè)人學(xué)到具附加價(jià)值的知識(shí)。第二個(gè)人第二個(gè)人 第三個(gè)人第三個(gè)人 分享分享 附加值附加值 第二個(gè)人將他所第二個(gè)人將他所學(xué)到的新知識(shí)：學(xué)到的新知識(shí)：“掌握，擴(kuò)展，應(yīng)用掌握，擴(kuò)展，應(yīng)用 ”的流程教給的流程教給第三個(gè)人。波司登股份有限公司波司登股份有限公司 銷售團(tuán)隊(duì)管理與商務(wù)溝通談判銷售團(tuán)隊(duì)管理與商務(wù)溝通談判 銷售經(jīng)理核心技能銷售經(jīng)理核心技能POWERFUL LESSON FOR MANAGERMNET DIRECTOR, REGIONAL/DISTRICT出色財(cái)智企業(yè)管理咨詢（蘇州）有限公司出色財(cái)智企業(yè)管理咨詢（蘇州）有限公司 上海杠桿訓(xùn)練智力聯(lián)盟上海杠桿訓(xùn)練智力聯(lián)盟培訓(xùn)師培訓(xùn)師 : 張習(xí)寧張習(xí)寧三人教學(xué)法三人教學(xué)法 （（ Three Person Teaching)第一個(gè)人第一個(gè)人 分
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1