20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第五單元圓的認識基礎練習2-展示頁

【摘要】《圓的認識》基礎練習一、填空題（）。（）到（）任意一點的線段叫半徑。（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。（），用字母（）表示，它到圓上任意一點的距離都（）。5.（）叫做半徑，一般用字母（

2024-11-27 06:50

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第五單元圓的認識基礎練習3-展示頁

【摘要】《圓的認識》基礎練習一、細心填寫：１、圓是平面上的一種（）圖形，將一張圓形紙片至少對折（）次可以得到這個圓的圓心。２、在同一個圓或相等的圓中，所有的半徑長度都（）；所有的直徑長度都（）。直徑的長度是半徑的（）。３、畫一個直徑4厘米的圓，那么圓規(guī)兩腳間的距離應該是（）厘米。

2024-11-27 02:56

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第五單元圓的認識參考課件-展示頁

【摘要】圓的認識。。徑與半徑的關系。、抽象概括及實踐應用的能力，進一步發(fā)展同學們的空間觀念。，用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征，滲透審美及愛國主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:，定好兩腳間距離；；（定長）（定點）（旋轉）。結合剛才畫圓和

2024-11-29 14:31

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第五單元圓回顧整理教學課件-展示頁

【摘要】圓——回顧整理我們來整理一下圓的知識吧。.rdo半徑直徑圓心我們來整理一下圓的知識吧。.在同一圓里，所有的半徑都相等。在同一圓里，所有的直徑都相等。在同一圓里，直徑是半徑的2倍。圓有無數(shù)條對稱軸。.rdo圓的位置是由圓心確定的，大小是由半徑?jīng)Q定的

2024-11-29 10:28

2017秋青島版數(shù)學六年級上冊第五單元圓的周長計算-展示頁

【摘要】《圓的周長計算》教學設計青島膠州市香港路小學于霞、徐春霞教學內(nèi)容：教科書第60～61頁，圓的周長計算。教學目標：1．在具體的情境中，結合已有的知識經(jīng)驗認識什么是圓的周長。2．通過測量和計算，了解圓的周長與直徑的比為定值，推出圓的周長公式，并會運用公式解決現(xiàn)實問題。3．在觀察、實驗、猜想、驗證等活動中，滲透探索數(shù)學問題的

2024-12-21 01:57

2017秋青島版數(shù)學六年級上冊第五單元圓的認識教學建議-展示頁

【摘要】《圓的認識》教學建議信息窗1——交通中的圓該情境圖呈現(xiàn)了古代、近代、現(xiàn)代的交通工具，旨在通過解決“輪子為什么設計成圓形的呢”和“下面圖形中的涂色部分是什么圖形”這兩個問題，引發(fā)對圓和扇形的有關知識的學習。通過本信息窗的學習，學生應認識圓和扇形，掌握圓的特征，學會用圓規(guī)畫圓等。教學時，可以引導學生觀察情境圖，讓學生體會到，不管是古代、近代還

2024-12-21 01:57

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第五單元梯形的面積基礎練習-展示頁

【摘要】《梯形的面積》基礎練習一、填空。1、一個梯形，上底和下底的和是16厘米，高是7厘米，面積是（）。2、一個梯形的高擴大到原來的2倍，上底和下底不變，它的面積（）。3、一個平行四邊形是由兩個大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的，梯形的面積是平方厘米，平行四邊形的面積是（）。4、梯形（

2024-11-27 02:58

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第五單元圓的周長信息窗2教學課件-展示頁

【摘要】完美的圖形——圓的周長自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入二、合作探索記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么？圓的周長二、合作探索用線繞圓片一周，量它的長度。012346785二、合作探索圓片向右

2024-11-29 14:31

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第五單元圓的認識信息窗1教學課件-展示頁

【摘要】完美的圖形——圓的認識自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入怎樣畫出一個圓呢？二、合作探索我用圖釘、細線和鉛筆畫圖，畫時圖釘要固定好，細線要拉緊。怎樣畫出一個圓呢？二、合作探索用圓規(guī)畫圓二、合作探

2024-11-29 10:28

2017秋青島版數(shù)學六年級上冊第五單元完美的圖形——圓單元分析-展示頁

【摘要】《完美的圖形——圓》單元分析一、教學目標1．結合生活實際，通過觀察、畫圖、測量和實驗發(fā)現(xiàn)圓的特征；認識半徑、直徑，理解同一圓中直徑與半徑的關系；會用圓規(guī)畫圓。2．結合具體情境，通過操作、猜想、測量、計算、驗證、討論和歸納等活動，理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值；理解和掌握圓的周長與面積的計算公式，并能應用公式解決相關實際問題。3．在探

2024-12-20 11:10

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第五單元組合圖形的面積基礎練習-展示頁

【摘要】《組合圖形的面積》基礎練習一、選擇。1、下圖平行線間的三個圖形，它們面積的大小關系是（）。＞乙＞丙＜丙＜乙＞丙＞乙＞甲＞乙2、用字母表示陰影部分的面積是（）。＋12ahah

2024-11-27 02:58

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第五單元組合圖形的面積綜合練習-展示頁

【摘要】《組合圖形的面積》綜合練習基礎練習:1、填空。（1）這個組合圖形可以分成（）形，還可以分成（）形和（）形。（2）任意一個梯形都可以分成一個（）形和一個（）形。（3）如圖，陰影部分的圖形是（）形，它的底等于小正方形的（），它的高等于大正方形的（）。2

2024-11-27 02:58

20xx秋人教版小學數(shù)學六年級上冊531圓的面積同步練習-展示頁

【摘要】7圓的面積(二)第一單元測評一、填空。1．在同一個圓中，圓的周長是直徑的()倍，直徑是半徑的()倍。2．要畫一個周長是cm的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應是()cm。3．圓有()條對稱軸。4．如果一個圓的直徑是10dm，那么這個圓的周長是()dm，

2024-12-11 07:45

20xx秋人教版小學數(shù)學六年級上冊第五單元圓教案及練習題-展示頁

【摘要】第五單元圓圓的認識教學目標：知識與技能：使學生認識圓，掌握圓的各部分名稱．過程與方法：通過動手操作、實驗觀察探索出圓的特征及同一個圓里半徑和直徑的關系．情感態(tài)度與價值觀：初步學會用圓規(guī)畫圓，培養(yǎng)學生的作圖能力．培養(yǎng)學生觀察、分析、抽象、概括等思維能力．教學重點在動手操作中掌握圓的特征

2024-11-22 23:10

20xx秋北師大版數(shù)學六年級上冊第一單元圓的面積練習題-展示頁

【摘要】圓的面積練習精選一、填空1．一個圓形桌面的直徑是2米，它的面積是（）平方米。2．已知圓的周長c，求d=（），求r=（）。3．圓的半徑擴大2倍，直徑就擴大（）倍，周長就擴大（）倍，面積就擴大（）倍。4．環(huán)形面積S＝（）。5．用圓規(guī)

2024-12-15 05:46

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