【摘要】1七巧板試題一、分解:用七巧板組拼下圖,在圖案上劃出分解線。2二、組合:利用七巧板中剩
2025-01-17 21:52
2025-01-15 16:36
【摘要】教案課題1七巧板的來(lái)源與發(fā)展課時(shí)1課型新授教學(xué)目的(目標(biāo))1、了解“智力七巧板”的來(lái)源和發(fā)展歷史。2、了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。3、初步了解智力七巧板的拼擺規(guī)則。重點(diǎn)了解“智力七巧板”的來(lái)源和發(fā)展歷史。教具學(xué)具智力七巧板難點(diǎn)初步了解智力七巧板的拼擺規(guī)則。教
2025-08-14 08:49
【摘要】2017-2018學(xué)年度二年級(jí)智能七巧板教案單位董家鎮(zhèn)中心小學(xué)任課教師呂杰教案課題1七巧板的來(lái)源與發(fā)展課時(shí)1課型新授教學(xué)目的(目標(biāo))1、了解“智力七巧板”的來(lái)
2025-04-26 01:56
2025-04-26 02:23
【摘要】智力七巧板模擬試卷(一)班級(jí)姓名一.拼出下列圖案,并畫(huà)出分割線。
2025-01-24 09:15
【摘要】拓展培訓(xùn)項(xiàng)目——七巧板——明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)項(xiàng)目一、游戲概述1、項(xiàng)目名稱:七巧板2?、項(xiàng)目類別:室內(nèi)/場(chǎng)地,團(tuán)隊(duì)。3、培訓(xùn)時(shí)間:2013?年?12?月?5?日下午4、總培訓(xùn)時(shí)間:85?分鐘活動(dòng)布置時(shí)間:5?分鐘活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間:40?分鐘回顧
2025-04-10 23:46
【摘要】七巧板1項(xiàng)目回顧:?在項(xiàng)目過(guò)程中你看到什么,怎么想的,怎么做的??你對(duì)我們最終得到的結(jié)果滿意嗎?你覺(jué)得還有哪些方面還可以做的更好?導(dǎo)致我們沒(méi)有在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中做好的原因是什么??你們對(duì)自己在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中的表現(xiàn)滿意嗎?哪些方面你最滿意?列舉三條,說(shuō)明原因。?哪些方面你最不滿意?列舉三條,說(shuō)明原因2重點(diǎn)回顧
2025-01-29 14:53
【摘要】奉化市小學(xué)”智力七巧板”創(chuàng)意拼圖比賽規(guī)則一.“智力七巧板”多副組合創(chuàng)新作品個(gè)人比賽規(guī)則,紙質(zhì)作品于現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)交給工作人員。,便以此為準(zhǔn),不得再修改。作品背面完整填寫(xiě)申報(bào)作品的名稱、使用副數(shù)、創(chuàng)意簡(jiǎn)介、學(xué)校、學(xué)生、指導(dǎo)老師和手機(jī)號(hào)碼等,所有申報(bào)作品、材料不退回,請(qǐng)自行做好備份工作。:(1)必須使用“現(xiàn)代智力七巧板”進(jìn)行組拼創(chuàng)作。(2)
2025-06-16 18:48
【摘要】七巧板遊戲七巧板是哪國(guó)人發(fā)明的?A日本人B英國(guó)人C中國(guó)人D德國(guó)人七巧板大約在何時(shí)發(fā)明的?A西元前一百年B西元一百年C十八世紀(jì)末D二十世紀(jì)初下列哪位對(duì)七巧板十分感興趣?A秦始皇B諸葛亮C拿破侖D沙士比亞兩件大等腰直角三角
2024-12-25 16:39
【摘要】第一篇:七巧板制作教案 七巧板制作(第1課時(shí)) 棲鳳雙語(yǔ)小學(xué)劉慧老師 教材分析: 本節(jié)課是通過(guò)拼七巧板使學(xué)生進(jìn)一步鞏固已經(jīng)認(rèn)識(shí)的平面圖形,長(zhǎng)方形、正方形、三角形,初步認(rèn)識(shí)平行四邊形。通過(guò)擺給出...
2024-10-14 03:28
【摘要】七巧板教學(xué)設(shè)計(jì)華陽(yáng)小學(xué)胡璠教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:通過(guò)用七巧板拼圖的活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,進(jìn)一步熟悉學(xué)過(guò)的平面圖形。 2.過(guò)程與方法:通過(guò)拼擺圖形,體會(huì)圖形的變換,發(fā)展空間觀念?! ?.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)與同學(xué)的交往,合作意識(shí),在動(dòng)手
2025-05-20 22:35
【摘要】培訓(xùn)游戲之七巧板游戲簡(jiǎn)介:一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組,模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu),通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù),體驗(yàn)溝通,團(tuán)隊(duì)合作,信息共享,資源配置,創(chuàng)新觀念,高效思維,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,科學(xué)決策等管理主題,系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板為培訓(xùn)道具,變幻無(wú)窮,寓教于樂(lè),帶給學(xué)員無(wú)限體驗(yàn)的空間。七巧板拓展項(xiàng)目的效果/培訓(xùn)目標(biāo):,體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。,通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整
2025-04-10 23:31
【摘要】七巧板教學(xué)工作總結(jié)雙塘鎮(zhèn)中學(xué)谷愛(ài)萍七巧板教學(xué)工作總結(jié)“智力七巧板”既是玩具又是學(xué)具,能讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí),“玩”中開(kāi)動(dòng)腦筋,“玩”中動(dòng)手操作,能啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、綜合分析能力。本著開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和思維能力、創(chuàng)造精神的原則,開(kāi)設(shè)了七巧板校本課
2025-08-03 12:25
【摘要】活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)(1)通過(guò)七巧板的制作活動(dòng),進(jìn)一步豐富平行、垂直及角的有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。(2)在與其他人交流的過(guò)程中,能合理清晰地表達(dá)自己的思維過(guò)程。(3)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,在拼擺各種圖形的過(guò)程中,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?!净顒?dòng)策略】課堂組織策略:創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活,生動(dòng)有趣的
2024-08-31 01:08