【摘要】機(jī)械能:動(dòng)能勢(shì)能+內(nèi)能:物體內(nèi)所有分子作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和轉(zhuǎn)化?轉(zhuǎn)化機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化將鐵絲彎折幾次,彎折處有何感覺?做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式活動(dòng)研究做功能否改變物體內(nèi)能空氣壓縮引火儀活塞空氣棉絮現(xiàn)象:你看到
2025-01-10 18:53
【摘要】蘇科版九年級(jí)物理(上)教者:義豐初中何登為什么汽車高速行駛時(shí),輪胎的溫度會(huì)升得很高?燃料是怎樣使汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作的?快速?gòu)澱坭F絲十余次,然后用手指觸摸彎折處,有何感受?鐵絲的內(nèi)能變化了嗎?你又是如何判斷的?小心燙手!討論一:在上面的活動(dòng)中,鐵絲的溫度升高,增加的內(nèi)能從何而來(lái)的?這
2024-12-20 04:35
【摘要】精品資源 中考復(fù)習(xí)課——“內(nèi)能熱量機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化”南京市文樞中學(xué)荀珣[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)課對(duì)內(nèi)能熱量、機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化兩節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了總體系統(tǒng)的復(fù)習(xí),按照學(xué)生是自主性學(xué)習(xí)的主題,是探索者、實(shí)驗(yàn)者和成功者的原則,讓學(xué)生不斷回憶鞏固基本概念,并把一節(jié)課分為幾個(gè)小塊,及時(shí)訓(xùn)練,及時(shí)歸納,即有知識(shí)概念的復(fù)習(xí),又有問題應(yīng)用的復(fù)習(xí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、了解內(nèi)
2025-04-25 12:57
【摘要】.做功和內(nèi)能的改變(I),物體的內(nèi)能增加,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。,物體的內(nèi)能減少,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。:內(nèi)能的轉(zhuǎn)化:內(nèi)能的轉(zhuǎn)移1、下列現(xiàn)象中,是用做功的方法來(lái)減小物體內(nèi)能的是()A、鉆木取火B(yǎng)、用鐵錘不斷地敲打鐵釘C、小孩從滑梯上滑下時(shí),臀部有灼熱感D、水蒸氣沖開
2024-11-22 05:28
【摘要】1《機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化》教案(第一課時(shí))知識(shí)技能課新生初中陳玉琴【理論支持】1.建構(gòu)主義理論.學(xué)生是意義建構(gòu)主體,強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)的自主性、情境性和社會(huì)性。學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)在原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的意義生成,教師成為學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的幫助者、促進(jìn)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。2.合作學(xué)習(xí)的理論.以生
2024-12-05 00:22
【摘要】§ 機(jī)械能 勢(shì)能(2)執(zhí)筆人:謝志成學(xué)校:冷遹中學(xué)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:(1)了解能量的初步概念。(2)知道什么是動(dòng)能及影響動(dòng)能大小的因素。(3)知道什么是勢(shì)能及影響勢(shì)能大小的因素。(4)知道機(jī)械能和機(jī)械能是可以相互轉(zhuǎn)換的。2.方法與過(guò)程:(1)通過(guò)觀察和分析,知道機(jī)械能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)換(3)體驗(yàn)用類比方法,加深對(duì)物理概念理解的
2025-06-27 23:01
【摘要】機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化練習(xí)題一、選擇題1.2003年10月15日,我國(guó)成功發(fā)射“神舟五號(hào)”載人飛船,飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向太空的過(guò)程如圖所示,下列表述錯(cuò)誤的是()A.飛船受到平衡力的作用B.推力對(duì)飛船做了功C.飛船的動(dòng)能和勢(shì)能不斷增加D.燃料的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能
2025-04-03 04:23
【摘要】機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化將鐵絲快速?gòu)澱蹘状危瑥澱厶幱泻胃杏X?做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式活動(dòng):研究做功能否改變物體內(nèi)能空氣壓縮引火儀活塞空氣棉絮現(xiàn)象:你看到;2.機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能答:筒內(nèi)空氣的溫度升高了棉絮燃燒起
2025-01-10 19:16
【摘要】機(jī)械能與內(nèi)能的想互轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)丹陽(yáng)市后巷中學(xué)陳金火實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)到做功是改變物體內(nèi)能的一種方式,是其它形式能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程。實(shí)驗(yàn)器材鐵絲、空氣壓縮引火儀、塑料盒、電子式火花發(fā)生器、酒精、滴管、棉絮做功改變物體的內(nèi)能
【摘要】機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(第一課時(shí))探究1:如何改變鐵絲的內(nèi)能?火上烤、放入冰箱、曬太陽(yáng)……摩擦、反復(fù)彎折、錘打……熱傳遞做功探究2:空氣壓縮引火儀的工作原理往下壓活塞,棉花燃燒內(nèi)部氣體溫度升高氣體內(nèi)能增加機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能探究3:發(fā)射橡皮塞的過(guò)程中出現(xiàn)的奇妙現(xiàn)象?When:?Where:?What:?W
2025-01-07 23:27
【摘要】主題5有機(jī)合成第1講各類有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化【考點(diǎn)直擊】1.掌握各類有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。2.掌握有機(jī)反應(yīng)的基本類型。【三基建構(gòu)】一、各類有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)。1.將下列一些有機(jī)物可能具有的主要化學(xué)性質(zhì)用編號(hào)填入下表中:⑴酯化 ?、汽u代 ?、窍趸 、人狻 、杉映伞 、氏ァ 、舜呋趸 、趟嵝訩MnO4氧化⑼還原⑽加聚
2025-04-02 23:38
【摘要】有機(jī)合成——重要有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化有機(jī)化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系CH≡CH加成(H2,X2,HX,H2O,HCN)CH2=CH2?CH≡CH+HXCH2=CHX催化劑乙炔(CH≡CH)的加成?與H2,X2:?CH≡CH+X2CHX=
2025-05-22 22:24
【摘要】?原電池的概念、原理、構(gòu)成條件鎳鎘電池小型高性能燃料電池堿性電池火電81%水電18%其它1%火電水電其它化學(xué)能熱能機(jī)械能電能1、火電站的工作原理燃燒設(shè)備蒸汽機(jī)發(fā)電機(jī)煤炭一、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的工作系統(tǒng)?[問題]能否將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化
2025-01-25 20:02
【摘要】機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化長(zhǎng)壽中學(xué)張長(zhǎng)勝空氣壓縮引火儀壓縮空氣溫度升高空氣內(nèi)能增大對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能會(huì)增大。對(duì)試管內(nèi)的水加熱軟木塞跳起水蒸氣液化溫度降低物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能減小返回提綱水蒸汽膨脹做功改變內(nèi)能的兩種方式做功熱傳遞對(duì)內(nèi)對(duì)外吸熱放熱內(nèi)能增加內(nèi)能增加內(nèi)能減少內(nèi)能減少
【摘要】機(jī)械能一個(gè)物體能夠做功,這個(gè)物體就具有能(量)。動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能物體由于被舉高而具有的能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能它們各與哪些因素有關(guān)呢?能的單位是:焦耳(J)
2025-01-10 19:18