【正文】 ；印染、刺繡、縫紉、玩具、閱讀、墻報(bào)，等等。 ? 北京市少年之家 19521954的三年間，參加各項(xiàng)群眾性教育活動(dòng)的達(dá) 30萬人次。 ? 少年兒童自愿參加，或領(lǐng)票，或向?qū)W校發(fā)?活動(dòng)券?參加。 ? 陣地娛樂活動(dòng)。形很多樣 —— 晚會(huì)，聯(lián)歡會(huì)，紀(jì)念會(huì)，見面會(huì)，座談會(huì)，講座，訪談，展覽，競賽，參觀，等等。 我國少年宮教育的形成 ? 少年宮教育初創(chuàng)時(shí)期的教育教學(xué)活動(dòng) ? 群眾活動(dòng)。市區(qū)成立了校外教育辦公室。 ? 據(jù) 1956年的統(tǒng)計(jì)，全國有少年宮 5所，少年之家 26所，兒童圖書館 4所，兒童俱樂部（文娛室） 12個(gè)，其他機(jī)構(gòu)十幾個(gè)，共約 80所。 ? 西安市碑林區(qū)、新城區(qū)，貴州云巖區(qū)，江蘇的揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、泰州、連云港，廣西南寧、桂林，安徽的蕪湖，浙江的紹興，內(nèi)蒙的包頭，山東的煙臺(tái)等等。 ? 19561958間，北京市各區(qū)縣的少年之家普遍建立。 ? l956年元旦，北京市少年宮正式建立。 我國校外教育機(jī)構(gòu)的建立 ? 第一個(gè)校外教育機(jī)構(gòu) ——大連市兒童文化館 ? 第一個(gè)少年宮 ——中國福利會(huì)少年宮 ? 第一個(gè)自行設(shè)計(jì)和興建的少年宮 ——太原市少年宮 ? 第一個(gè)兒童宮 ——廣州市少年兒童宮 ? 廣西北流縣少年之家 北京市校外教育機(jī)構(gòu)的建立 ? 1952年 1O 月 25 日，北京市少年之家正式成立。 蘇聯(lián)的校外教育 ? 80年代中期統(tǒng)計(jì)，全蘇已有校外教育機(jī)構(gòu)和場所近十萬個(gè)。他的教育思想逐步的被人民所重視、所接受，從而推動(dòng)了校外教育的發(fā)展。 ? 在 600多名學(xué)生中組織了 120個(gè)興趣小組，很多學(xué)生在興趣小組中培養(yǎng)了自己的專長，畢業(yè)后經(jīng)過繼續(xù)深造，成為這方面專業(yè)的人才。 ? 1957年蘇聯(lián)首先把人造地球衛(wèi)星送太空后，西方教育家不得不承認(rèn)是蘇聯(lián)普通教育質(zhì)量高和少年宮的校外教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)特長兒童的結(jié)果。這樣少年宮的主要工作內(nèi)容就轉(zhuǎn)到了小組培訓(xùn)和配合學(xué)校教育的陣地活動(dòng)上來。 ? 在強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育的同時(shí)，校外教育不僅數(shù)量和類型有了較大發(fā)展，而且越來越重視科技教育、藝術(shù)教育和特長兒童的培養(yǎng)。兒童教育家、列寧的夫人克魯普斯卡婭多次強(qiáng)調(diào)，學(xué)校和校外教育機(jī)構(gòu)?應(yīng)該與鄰近的各種工廠、作坊和農(nóng)場的生活建立聯(lián)系，并且參加到他們的某一生活中去?。如：認(rèn)購工業(yè)化公債，收廢鐵，星期六義務(wù)勞動(dòng)，掃盲等。并將 ?時(shí)刻準(zhǔn)備著?作為隊(duì)員的口號(hào)。 蘇聯(lián)的校外教育 ? 20年代，蘇聯(lián)的少先隊(duì)也是建在校外的。 ? 在農(nóng)業(yè)集體化初期創(chuàng)建了自然科學(xué)和農(nóng)業(yè)試驗(yàn)活動(dòng)站。 ? 1930年，政府將一座原來是貴族的華麗別墅?蘇科索夫?贈(zèng)給夏令營。 蘇聯(lián)的校外教育 ? 1921年，建立了專門為兒童服務(wù)的?兒童劇院?； ? 1923年，莫斯科市將一座原來是大資本家的宮殿式建筑送給少年兒童，命名為?少先宮?。 ? 捷爾仁斯基建立了兩種收容和教育流浪兒童的機(jī)構(gòu) —— ?兒童之家?， ?少年工讀學(xué)校? 。國內(nèi)的一些部門也組織代表團(tuán)去蘇聯(lián)訪問，參觀、考察校外教育。 全面、徹底、系統(tǒng)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育經(jīng)驗(yàn) ? 大批的蘇聯(lián)專家應(yīng)邀來華視察、指導(dǎo) ? 19541957年期間，蘇聯(lián)專家在中南、西南地區(qū)講學(xué)，視察中國福利會(huì)少年宮，曾兩次參加北京市少年宮的建設(shè)討論會(huì)，并考察宣武區(qū)少年之家，從少年宮、少年之家任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容、機(jī)構(gòu)設(shè)置等許多具體問題給以了具體的指導(dǎo)。 全面、徹底、系統(tǒng)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育經(jīng)驗(yàn) ? 中蘇互派留學(xué)生，吸引專家來華，翻譯介紹教育書籍 ? 凱洛夫的《教育學(xué)》，岡察洛夫的《教育學(xué)原理》，列昂節(jié)夫的《兒童心理的發(fā)展》。 ? 胡耀邦作了要?把少年兒童帶領(lǐng)的更加勇敢活潑些?的專題報(bào)告。 ? 1953年在接見青年團(tuán)第二次代表大會(huì)成員時(shí)，指出?現(xiàn)在新中國要把方針改一改，要為青少年設(shè)想?，?青年人就是要多玩一點(diǎn)，要多娛樂一點(diǎn)，要蹦蹦跳跳?。 ▲ 大批的學(xué)生涌向社會(huì)，課余生活貧乏，少數(shù)少年兒童被壞人利誘，有的還參加了宗教迷信活動(dòng)。 ▲ 市文教局積極動(dòng)員本市無職業(yè)的知識(shí)分子參加教育工作。 我國少年宮教育出現(xiàn)的背景 ? 少年兒童成長的需要 ? 教育場所、師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足 —— ▲ 1950年北京市共有小學(xué) 650所，其中私立的占 34%。 我國少年宮教育發(fā)展的幾個(gè)基本階段 ? 少年宮教育的創(chuàng)建時(shí)期（ 1949— 1959） ? 少年宮教育的發(fā)展時(shí)期（ 1959— 1988） ? 少年宮教育體系形成時(shí)期（ 1988— 2023） ? 走向新世紀(jì)的少年宮教育（ 2023— ） 一、我國少年宮教育的初創(chuàng)時(shí)期 ? 20世紀(jì) 50年代我國社會(huì)的基本狀況 n 新中國建立后，我國的社會(huì)主義建設(shè)百廢待興； n 完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，初步建立了公有制的經(jīng)濟(jì)體系，全面開始了社會(huì)主義建設(shè)； n 1950年 2月，與蘇聯(lián)簽訂《中蘇友好同盟互助條約》。 ? 與學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育形成一定關(guān)系。了解少年宮教育歷史 促進(jìn)少年宮教育發(fā)展 ——我國少年宮教育發(fā)展的簡介 石寶泉 關(guān)于校外教育的定義 ? 我國和國際上對(duì)校外教育的概念界定各異，反映了校外教育的廣泛性和社會(huì)性。 ? 基本要素是：在學(xué)校教育之外，主要對(duì)象是青少年學(xué)生，利用課余時(shí)間和寒暑假進(jìn)行，由專門機(jī)構(gòu)或社會(huì)團(tuán)體從事，有一定的培養(yǎng)目標(biāo)。 ? 少年宮教育是校外教育的真正意義的代表。確立了全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的國策； n 實(shí)施兩種教育制度并行 —— 全日制的學(xué)校制度和半工半讀的學(xué)校制度。在城區(qū)，私立小學(xué)占 63%。 ▲ 1951年 11月 11日作出決定，將大部分小學(xué)初級(jí)班改為?二部制?，以解決 5萬名失學(xué)兒童當(dāng)時(shí)無學(xué)可上的的教育問題。 我國少年宮教育出現(xiàn)的背景 ? 黨對(duì)少年兒童的關(guān)心 ? 1950年、 1951年毛澤東兩次寫信給教育部長馬敘倫，強(qiáng)調(diào)?要學(xué)校注意健康第一、學(xué)習(xí)第二?。 ? 朱德同志提出要?把我國新生的一代培養(yǎng)成有健壯體質(zhì)的、活潑、勇敢、誠實(shí)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛祖國和富有集體主義精神的人?。 我國少年宮教育出現(xiàn)的背景 ? 全面學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的結(jié)果 ? 劉少奇指出：?我們要建國，同樣也必須‘以俄為師’，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)人民的建國經(jīng)驗(yàn)?； ? 在 1949年 12月召開的第一次教育工作會(huì)議上，確立了?新教育?要以?老解放區(qū)的教育為基礎(chǔ)?，?又要吸收舊教育某些有用的經(jīng)驗(yàn)?，?特別要借助蘇聯(lián)教育建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?的方針，把學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的教育經(jīng)驗(yàn)確定為建設(shè)新教育的方向 。 ? 《列寧論少先隊(duì)組織》、《輔導(dǎo)員的書》、怎樣組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的校外活動(dòng)》、《蘇聯(lián)中等學(xué)校的課外工作》、《蘇聯(lián)普通中學(xué)的綜合性技術(shù)教育》等都成為當(dāng)時(shí)少年宮、少年之家領(lǐng)導(dǎo)和教師的主要的參考資料。 ? 國內(nèi)的許多報(bào)刊，《人民教育》、《人民日?qǐng)?bào)》、《東北日?qǐng)?bào)》都紛紛介紹蘇聯(lián)校外教育機(jī)構(gòu)的情況，發(fā)表丁玲等作家的專訪文章。 蘇聯(lián)的校外教育 ? 列寧政府非常重視兒童的教育，蘇維埃頒布的第一條法律就是保護(hù)兒童。這兩種機(jī)構(gòu)主要通過豐富多彩的、有吸引力的活動(dòng)和艱苦的勞動(dòng)來達(dá)到轉(zhuǎn)變少年兒童的思想、學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的目的，創(chuàng)造出了許多不同于學(xué)校教育的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為兒童創(chuàng)造了良好的社會(huì)教育環(huán)境。這就是用?宮?來命名少年兒童校外教育機(jī)構(gòu)的由來； ? 1925年 2月 16日在黑海之濱創(chuàng)建了有名的阿爾迪克夏令營營地。這期間，許多大城市相繼建了一批少年宮，許多海濱、山地、林區(qū)建立了一批夏令營營地。 ? 這就是社會(huì)主義國家最早建立的專門從事少年兒童校外教育的機(jī)構(gòu)。 1922年 2月 13日第一個(gè)以少先隊(duì)命名的兒童組織在莫斯科克拉斯諾普列斯基印刷廠里正式建立。 ? 少先隊(duì)將大部分兒童組織起來，在校外開展了以勞動(dòng)和社會(huì)服務(wù)為主要內(nèi)容的有意義的活動(dòng)。 ? 校外教育主要著眼于多數(shù)少年兒童的教育，以普及性的群眾活動(dòng)為主。 蘇聯(lián)的校外教育 ? 30年代，蘇聯(lián)突出強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)為主、課本知識(shí)為主和教師的主導(dǎo)作用為主，嚴(yán)格建立了學(xué)校的秩序和紀(jì)律。 ? 此間，少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)大大減少了群眾性活動(dòng)、勞動(dòng)和社會(huì)服務(wù)，并且規(guī)定只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才能進(jìn)入少年宮大門，活動(dòng)時(shí)間主要是放學(xué)以后和節(jié)假日。 蘇聯(lián)的校外教育 ? 由于狠抓了普通教育和校外教育，同時(shí)又通過普及科技教育和藝術(shù)教育，培養(yǎng)少數(shù)特長兒童，受到了較好的效果，結(jié)果使整個(gè)一代人的素質(zhì)大大提高，出現(xiàn)了許多出類拔萃的尖子人物，他們很多人小時(shí)候就是少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)的積極分子。 蘇聯(lián)的校外教育 ? 蘇霍姆林斯基任校長的巴甫雷什中學(xué)實(shí)行了一種半天上課、半天開展課外、校外活動(dòng)的學(xué)制。 ? 人們親切地稱這些課外、校外活動(dòng)是少年兒童的?學(xué)習(xí)樂園?。 ? 據(jù) 50年代中期的統(tǒng)計(jì)，全蘇有校外教育機(jī)構(gòu)和場所近 8000個(gè)，其中少年宮和少年之家 2100多所，總數(shù)量是 30年代的 4倍多。其中： ? 少年宮（家） 4842所 ? 少年兒童劇院和兒童藝術(shù)教育館 173個(gè)，兒童圖書館8174個(gè) ? 少年自然科學(xué)家活動(dòng)站 860所 ? 少年旅行家活動(dòng)站 229所，兒童鐵路 47條，兒童船隊(duì)160個(gè)，少年海員俱樂部 250個(gè) ? 少年業(yè)余體校 6473所 ? 少年兒童音樂、美術(shù)、舞蹈、工藝等業(yè)余學(xué)校 7364所 ? 兒童公園 157個(gè) ? 還有分布更多、更廣的街道、居民區(qū)的兒童俱樂部。建在北海闡福寺。 ? l957年 5月 26日，北京市少年科技館正式成立。