【摘要】樂學(xué)園培訓(xùn)LEARNINGGARDEN第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性圖第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)〖問題探討〗〖提示〗生物與非生物之間關(guān)系的圖示一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍生態(tài)系統(tǒng):由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物圈:地球上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和,構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。〖舉例說明〗不同類型的生態(tài)系統(tǒng)舉例類型森林生態(tài)系
2025-06-17 00:03
【摘要】第2章組成細(xì)胞的分子第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物一、組成細(xì)胞的元素(1)(2)差異性:細(xì)胞與非生物相比,各種_____的相對含量大不相同?;瘜W(xué)元素?zé)o機(jī)自然界元素(1)種類:(2)含量:①占人體細(xì)胞鮮重最多的元素是__。②占人體細(xì)胞干
2025-01-22 21:01
【摘要】第2章組成細(xì)胞的分子第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物一、組成細(xì)胞的元素(1)(2)差異性:細(xì)胞與非生物相比,各種_____的相對含量大不相同。化學(xué)元素?zé)o機(jī)自然界元素(1)種類:(2)含量:①占人體細(xì)胞鮮重最多的元素是__。②占人體細(xì)胞干
2025-01-22 21:07
【摘要】課堂互動探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測1.細(xì)胞代謝[填空](1)場所:中。(2)實(shí)質(zhì):各種的總稱。(3)意義:細(xì)胞的基礎(chǔ)。2.實(shí)驗(yàn):比較過氧化氫在不同條件下的分解[填空](1)實(shí)驗(yàn)原理:H2O2在水浴加熱、FeCl3溶液中的和肝臟研磨液中的的作用下加速分解
2025-01-16 15:54
【摘要】金昌市一中生物導(dǎo)學(xué)案依靠相互間的信賴和幫助,能夠完成偉大的事業(yè),并能有偉大的發(fā)現(xiàn)?!神R課題:(第1課時)第周第課時授課人:審批人:學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)紅綠色盲癥的遺傳性規(guī)律學(xué)習(xí)重點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析人類紅綠色盲癥的遺傳學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計(jì)自主
2024-12-21 03:34
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨指導(dǎo)!細(xì)胞吸水和失水衡水市第十三中學(xué)高一生物組糖漬西紅柿醋拌黃瓜實(shí)例一實(shí)例二灑水為了保持蔬菜的新鮮硬挺細(xì)胞的吸水和失水1、知識與技能:(1)說出滲透作用條件;(2)進(jìn)行探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。2、過
2025-05-08 10:48
【摘要】第4節(jié)細(xì)胞的癌變學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子。(重點(diǎn))2.區(qū)別原癌基因與抑癌基因。(難點(diǎn))3.討論惡性腫瘤的防治;選擇健康的生活方式。,知識結(jié)構(gòu)癌細(xì)胞的主要特征1.癌細(xì)胞的概念有的細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂
2024-12-20 19:53
【摘要】教師用書獨(dú)具演示第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健裾n標(biāo)要求1.說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。2.進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的解讀?!裾n標(biāo)解讀1.對于非跨膜運(yùn)輸方式胞吞、胞吐只作簡單了解即可。2.利用表格比較被動運(yùn)輸中的自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散與主動運(yùn)輸?shù)漠愅?.結(jié)合坐標(biāo)曲線、圖解等剖析影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩厥潜竟?jié)的重難點(diǎn),應(yīng)多下功夫。
2024-08-08 18:10
【摘要】第四章第四章種群與群落種群與群落對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883,8,7喀拉喀托火山爆發(fā)爆炸聲是有史以來最響亮的聲音?群落是一個動態(tài)系統(tǒng)。?如果群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,一些生物的種群消失了,就會有其他一些生物的種群來占據(jù)它們的空間,再過一段時間,又會有另一些生物的種群興起,最后,群落會達(dá)到一個相對穩(wěn)
2025-01-27 00:41
【摘要】第四章種群與群落對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883,8,7喀拉喀托火山爆發(fā)爆炸聲是有史以來最響亮的聲音?群落是一個動態(tài)系統(tǒng)。?如果群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,一些生物的種群消失了,就會有其他一些生物的種群來占據(jù)它們的空間,再過一段時間,又會有另一些生物的種群興起,最后,群落會達(dá)到一個相對穩(wěn)定的階段.
2025-01-27 00:46
【摘要】第二部分方法技巧篇高考專題復(fù)習(xí)·生物山東金太陽書業(yè)有限公司第1講高中生物基礎(chǔ)圖例集錦一、概念模型類概念模型題都是以命題的形式顯示概念間的意義聯(lián)系,并用具體事例加以說明,來展示概念間層級結(jié)構(gòu)的示意圖。其主要目的和作用是理清生物學(xué)概念之間的獨(dú)立關(guān)系、從屬關(guān)系,使分散的生物學(xué)概念系
2025-01-17 13:12
【摘要】第2節(jié)生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)一、氨基酸及其種類(1)寫出圖中結(jié)構(gòu)名稱:①;②b、d:____;③c:_____氨基R基羧基(2)比較圖中兩種氨基酸,寫出氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式:(3)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):①數(shù)量關(guān)系:至少都含有______________和_
2025-01-22 20:57
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸一、核酸的分類和功能_____________(DNA)_________(RNA)(1)細(xì)胞內(nèi)攜帶_________的物質(zhì)。(2)在生物體的___________和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。脫氧核糖核酸核糖核酸遺傳信息
2025-01-22 21:14
【摘要】甘肅省金昌一中高中生物減數(shù)分裂(第1課時)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2課題:減數(shù)分裂(第1課時)第周第課時授課人:審批人:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解減數(shù)分裂的概念。2.通過精子的形成過程掌握減數(shù)分裂過程及圖解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)細(xì)胞的減數(shù)分裂過程,染色體的數(shù)目和運(yùn)
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第6章第4節(jié)細(xì)胞的癌變同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯誤的是()A.癌細(xì)胞具有無限增殖的能力B.細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)2.控制細(xì)胞分裂次數(shù)的時針是位于染色體兩端的一種
2024-12-10 20:03