認識我們身邊的其他生物授課課件1-展示頁

【摘要】第一章認識生命第二節(jié)認識我們身邊的其他生物發(fā)霉的食物這些食物為什么會霉變嗎原來，導致饅頭、面包長“毛”和水果霉變的生物屬于微生物。大多數(shù)微生物個體微小，結構簡單；微生物主要包括細菌、真菌和病毒等。1、個體極其微小（衡量大小單位用微米），經(jīng)顯微鏡放大后才能被我們看到。一、細菌我們身邊的細菌和病毒

2025-01-03 21:55

人和動物的營養(yǎng)第1課時授課課件-展示頁

【摘要】第三節(jié)人和動物的營養(yǎng)—人和動物需要多種營養(yǎng)物質第1課時人和動物可以像綠色植物那樣利用二氧化碳和水等無機物制造有機物嗎，人和動物是怎樣獲取營養(yǎng)物質的呢？人和動物必須從外界攝取食物來獲取營養(yǎng)物質和能量，這種營養(yǎng)方式叫異養(yǎng)。人和動物的正常生活離不開食物，那么食物中都含有哪些營養(yǎng)物質呢？閱讀課本80

2025-01-04 17:20

動物運動的能量來源課件1-展示頁

【摘要】說課題目:動物的運動能量來源一、說教材（一）.教材的地位和作用?是八年級生物上冊第六單元第16章的第二節(jié).本節(jié)動物的運動知識對學生認識動物的本質特征非常重要.將為第17章動物行為的學習打下基礎.動物的運動依賴于一定的結構,

2024-12-04 01:51

動物的生殖和發(fā)育第1課時授課課件-展示頁

【摘要】第1課時第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育昆蟲的生殖和發(fā)育情境導入01生命世界真奇妙﹗“毛毛蟲”是從哪來的？它怎么會變成美麗的蝴蝶？學習目標02、蝗蟲的生殖和發(fā)育，說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。。想一想有哪些昆蟲的發(fā)肓過程與蝴蝶相似呢？養(yǎng)蠶

2025-01-04 00:56

功率授課課件-展示頁

【摘要】某同學參加大掃除，負責提水。試分析在以下的過程中，他對水桶是否有做功。(1)提水沿樓梯走到二樓；(2)提水沿走廊走到教室門口；(3)提水在門口站一會兒。（1）有做功（2）沒有做功（3）沒有做功如圖，人提著重100N的桶，沿樓梯從一樓上到6米高的三樓，人對桶做了多少功？已知：G=100N,h=6m

2024-11-18 13:16

生物的變異授課課件-展示頁

【摘要】第4節(jié)生物的變異0103020405變異的原因和類型小結生物的變異現(xiàn)象生物育種隨堂練習學習目標新課導入德國哲學家萊布尼茨曾說：世界上沒有一片完全相同的葉子，這句話有道理嗎？你能從生物學的角度解釋一下原因嗎？生物的變異現(xiàn)象什么叫“生物的變異”？01閱讀

2025-01-05 19:20

人類的遺傳授課課件-展示頁

【摘要】第三節(jié)人類的遺傳人類的遺傳和其他生物一樣，控制性狀的基因通過染色體遺傳給下一代，那么人類的染色體組成是怎樣的呢，男性和女性的染色體有區(qū)別嗎？數(shù)一數(shù)比一比?；?；?。一、人類的染色體（一）人類的染色體1956年科學家們發(fā)現(xiàn)人的體細胞內(nèi)有46條染色體，即23對，包括22對常染色體

2025-01-04 00:27

動物的行為第一課時授課課件-展示頁

【摘要】第一課時第二節(jié)動物的行為？？先天性行為和后天性行為（１）取食行為（４）防御行為（５）繁殖行為（６）節(jié)律行為（７）社群行為（３）攻擊行為（２）領域行為動物行為的主要類型（按功能分）動物通

2025-01-07 01:25

動物的生殖和發(fā)育第3課時授課課件-展示頁

【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育鳥類的生殖和發(fā)育第3課時先有雞還是先有蛋呢？當然是先有蛋了！沒有蛋怎么孵出來的雞？應該是先有雞！沒有雞誰下出來的蛋？別吵了！別吵了！！咱們還是一步一步地解決問題吧！先看蛋怎么能孵雞；再看雞怎么能下蛋。?

2025-01-07 01:11

動物的行為第二課時授課課件-展示頁

【摘要】第二課時第二節(jié)動物的行為與繁殖后代有關的行為包括識別雌雄動物、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵、哺育等.母雞保護小雞家燕捕食羊哺育海龜產(chǎn)卵與動物繁殖有關的行為與動物繁殖有關的行為，叫做動物的繁殖行為包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵以及對后代的撫育等。動物撫育后代是先天性行為，沒

2025-01-04 00:56

動物的生殖和發(fā)育第2課時授課課件-展示頁

【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育第2課時青蛙鳴叫夜半時分，你是怎么知道青草池塘邊到處都有青蛙呢？青蛙是如何鳴叫的？為什么要鳴叫？蛙的生殖和發(fā)育情況又是怎樣的呢？。。。觀看視頻，思考以下問題：青蛙的發(fā)育有什么特點？要經(jīng)歷哪幾個階段？探究蛙的生殖和發(fā)育過程

2025-01-03 21:55

眾數(shù)講課課件1-展示頁

【摘要】眾數(shù)人教版五年級數(shù)學下冊《統(tǒng)計》下面是5位同學為南部山區(qū)的捐款數(shù)額：2元、5元、8元、6元、50元，中位數(shù)。更合適？為什么？平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的，易受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響。中位數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的，先排序才能找出來。五(6)

2024-12-12 13:04

方案呈現(xiàn)授課課件-展示頁

【摘要】突出特色實現(xiàn)價值——方案呈現(xiàn)保險專業(yè)化營銷制式課程之：銷售中的五個關鍵動作完美接觸探尋需求方案呈現(xiàn)有效促成異議處理12345課程目標?明確方案呈現(xiàn)的目的；?學會使用“FABE”法做方案呈現(xiàn)。?方案呈現(xiàn)練習

2024-11-12 22:28

蘇教版八上動物運動能量的來源ppt課件1-展示頁

【摘要】第6單元動物的運動和行為?1、舉例說出常見動物的運動器官?2、舉例說出脊椎動物運動系統(tǒng)的組成?3、說出動物運動的直接能量來源動物運動的能量來源動物運動的能量來源脊椎動物的運動系統(tǒng)動物的運動器官運動器官——鰭大多數(shù)的魚類都具備背鰭、胸鰭、腹鰭、臀

2024-12-01 10:09

生物的性狀表現(xiàn)授課課件-展示頁

【摘要】第十一章生物的遺傳與變異第一節(jié)生物的性狀表現(xiàn)你能從哪些方面描述蘋果的特點？性狀？顏色形狀大小性狀只是我們能夠用眼能觀察到的例如蘋果的顏色、形狀、大小等特征嗎？我們能夠感覺到的蘋果的口感、氣味等屬于性狀嗎？味道口感氣味顏色形狀大

2025-01-05 19:20

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