【摘要】——發(fā)展生產(chǎn)滿足消費封建帝王是最高統(tǒng)治者,幾乎要什么有什么,但是他有這些東西消費嗎?決定消費的對象(源)決定消費方式?jīng)Q定消費質量和水平為消費創(chuàng)造動力(1)生產(chǎn)決定消費1、生產(chǎn)與消費幾年前,為適應人們對彩電、冰箱需求的增長,彩電業(yè)、冰箱業(yè)迅猛發(fā)展;目前,住房和汽車已成為人們新的需求熱點,房地產(chǎn)
2025-03-18 22:02
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費橫山橋中學李國洪小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”十年前你家里有哪些電器?一、生產(chǎn)與消費人們的消費,不是由主觀愿望決定的,而
2024-12-01 13:07
【摘要】,暢談計算機,DVD和網(wǎng)絡等高科技產(chǎn)品對我們生活的影響.作用.小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時候窮,他家啥也沒有。”大叔:“不是還有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”播放電器化時代古代現(xiàn)代生產(chǎn)決定消費的對象
【摘要】2023年高一年級《經(jīng)濟生活》第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第一框發(fā)展生產(chǎn)滿足消費【學習目標】(1)怎樣理解生產(chǎn)決定消費?(2)怎樣理解消費反作用與生產(chǎn)?(3)為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力,怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力?(1)你使用過哪些高科技產(chǎn)品?(2)這些消費品從何而來?
2025-03-10 15:29
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費《昨天,今天,明天》大嬸:“那時候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”消費品從何而來?一、生產(chǎn)與消費1、生產(chǎn)決定消費a、人們的消費,從根本上講不是主
2025-03-10 15:18
【摘要】 《發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費》教案[教材分析] 本框題所處位置是人教版必修1《經(jīng)濟生活》第二單元第四課第一框。本單元的基本任務是回答“怎樣生產(chǎn)”這個問題,本框題在全書知識結構中起著承上啟下重要作用。上承第一單元《生活與消費》,用第一框中生產(chǎn)與消費的關系將兩個單元緊密相連,闡述我國社會主義生產(chǎn)的目的是不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質文化需求;下啟我國生產(chǎn)、投資、創(chuàng)業(yè)的
2025-04-25 22:32
【摘要】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度大家聽說過“洋火”、“洋灰”、“洋油”嗎?它們是什么?為什么前面都加一個“洋”字呢?火柴、水泥、煤油因為:在我國當時的生產(chǎn)水平條件下,連這些基本的生產(chǎn)、生活資料都要靠進口,落后的社會生產(chǎn)使供給嚴重不足
2025-03-11 09:25
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費》說課稿一、說教材《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費》是高一《經(jīng)濟生活》第四課第一框的內(nèi)容。本框所學習的物質資料生產(chǎn)是馬克思主義政治經(jīng)濟學研究的出發(fā)點,是社會再生產(chǎn)全過程的決定性環(huán)節(jié),在全書中承接第一單元的“消費”,并引出為何要大力發(fā)展生產(chǎn)力及如何發(fā)展的問題,起著承上啟下的作用,地位非常重要。學習本框有助于學生認識社會主義的根本任務,認識我國現(xiàn)階段的主要矛盾,增強學生
2025-06-25 07:21
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費趙女士以前的生活吃的:閑時吃稀,忙時吃干。不吃肉,不吃蛋,只吃蘿卜和青菜。穿的:新三年,舊三年,縫縫補補又三年。住的:一家五口人擠在30平米的泥房里。用的:黑白電視、手表、收音機、縫紉機等“豪華家檔”出行:近路步行或騎自行車,遠路擠公共汽車。娛樂:走上幾十里看一場露天電影
2025-03-10 15:52
【摘要】自主探究:一:是什么????二:為什么?為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力?三:怎么做?如何大力發(fā)展生產(chǎn)力?上述材料說明什么?生產(chǎn)與消費有何聯(lián)系?秦始皇
2025-03-14 01:48
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費80年代70年代90年代新世紀影響人們消費水平的根本因素是什么?現(xiàn)代人出游可以選擇的交通工具古代皇帝出行——鑾輿現(xiàn)代人出游可以選擇的交通工具古代皇帝出行——鑾輿生產(chǎn)決定消費的對象古時候人們的夜生活單調(diào)乏味古時候人們的夜生活單調(diào)乏味現(xiàn)代人可以在家
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費》教學設計廣東汕頭華僑中學林華【課標要求】列舉實例,闡釋生產(chǎn)與消費的關系,認識到大力發(fā)展生產(chǎn)力符合社會主義初級階段的基本國情。【教材分析】本框題設有兩目,第一目講述生產(chǎn)與消費的關系,一是生產(chǎn)決定消費,教材從四個方面進行了分析,二是消費對生產(chǎn)具有重要的反作用,教材也從四個方面進行了分析。第二目講述社會主義的根本任務是大力發(fā)展生產(chǎn)力,主要分析了兩個問題,
2025-06-25 07:27
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費》說課稿尊敬的各位老師:大家好!今天我要進行說課的框題是《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費》?!〗酉聛砦覍囊韵聨讉€個方面完成我的說課:教材、學情、學法與教法、教學過程、板書設計。一、說教材(一)本框的地位和作用《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費》是高一思想政治必修1《經(jīng)濟生活》模塊第二單元第四課第一框的內(nèi)容。本框所學習的物質資料生產(chǎn)是馬克思主義政治經(jīng)濟學研究的出發(fā)點,是社會再
2025-06-25 05:13
【摘要】2022/5/26千目仙人1XX縣中學政治組XXX2022/5/26千目仙人2《國務院辦公廳關于搞活流通擴大消費的意見》指出,從2022年2月1日起,將家電下鄉(xiāng)從12個省(區(qū)、市)推廣到全國。通過對農(nóng)民購買納入補貼范圍的彩電、冰箱(冰柜)、手機、洗衣機等家電產(chǎn)品按產(chǎn)品銷售價格的13%給予財政資金補貼,來激活農(nóng)民購買
2025-05-08 05:02