課題結題研究報告的撰寫-展示頁
2024-10-15 15:34本頁面
【正文】 二、概念的界定： ? 當時撰寫課題研究方案時，曾就課題名稱中容易產(chǎn)生異議的一些關鍵詞和核心詞語的內(nèi)涵作過解釋。 注意： ? 這一部分是從課題研究的 重要性、必要性、可能性和現(xiàn)實性 等四個方面去闡述的，必須簡明扼要。 ： ? 課題組當時對課題所涉及的某些方面已經(jīng)有了哪些探索和思考 ， 曾經(jīng)研究過哪些有關課題 ， 由此為該課題的研究奠定了一定的基礎 。 ? 與發(fā)展了的教育形勢、新的教學理念相比，我們當時所面對的教育教學現(xiàn)實中存在哪些明顯的差異和迫切需要解決的問題。 一、課題結題研究報告撰寫 注意點 : ? ? ? ? 二、課題結題研究報告的撰寫：（一） 結題報告主題題頭： ① 課題級別、所屬條線； ②課題標題、報告名稱； ③執(zhí)筆人所在課題組及姓名。課題結題研究報告的撰寫 蘇州市教育科學研究院 潘家康 (O)62889353 (M)13073399503 Email: 說明： ? ： ? ① 通過研究獲得的帶有指導性的教育教學理念和若干與教育原理有關的帶有規(guī)律性的理性認識； ? ② 所解決的教育教學工作中的現(xiàn)實問題； ? ③ 具有應用推廣價值的實踐經(jīng)驗； ? ④促進學生、教師以及學校發(fā)展的總體描述、必要的數(shù)據(jù)和過程性資料等等。 ： ? 指導思想、理性認識（學術價值）、應用價值（實踐經(jīng)驗）和研究方法 主要 應包括：（課題組成員名單） ? ①結題研究報告 (簡稱 “ 結題報告 ” )；②論文選編；③優(yōu)秀教案選編；④校本教材，等等（小標題可編排在目錄上）。 （二）報告提綱： ? 一、課題的提出 ? 二、概念的界定 ? 三、理論依據(jù) ? 四、主要研究目標和內(nèi)容 ? 五、主要研究方法和對象 ? 六、研究的主要步驟 ? 七、研究的主要成果 ? 八、研究后的思考 ? 九、主要參考文獻、著作目錄 ? 附錄 （三）課題結題報告的主要內(nèi)容： ? 一、課題的提出： ? ? ? ? 、立意的現(xiàn)實意義 ? 譬如： ? 《 基礎教育課程改革綱要（試行） 》 ? 全日制義務教育各學科 《 課程標準 》 ? 普通高中各學科 《 課程標準 》 ? 《 幼兒園教育指導綱要（試行） 》 ? 中共中央辦公廳、國務院辦公廳 《 關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見 》 等文件的頒發(fā) ? 為我們提出了一些新的教育觀念、要求或教學理念。 ? 但這一部分的描述必須注意不要全面否定我們自己努力過的過去，我們是在進行教育改革，加強和改進德育工作，是對過去教學實踐和認識的進一步完善，而不是一場教育的“徹底革命”，否則是對新課程改革本意的曲解。 、 立意的 現(xiàn)實意義 ： ? 反思當時的選題思想 （ 指導思想 ） 是否正確 ， 課題立意 （ 宗旨 ） 是否切合實際 ， 與現(xiàn)實的教育思想是否基本吻合 ？ 例如： ? 提高中學或小學德育實效方面的課題，當時是依據(jù) 中共中央辦公廳、國務院辦公廳 《 關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見 》 精神而提出的，與 2022 年 3月頒發(fā)的 《 中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 》 的精神是一致的。篇幅一般控制在一張 A4或 16開紙內(nèi)（ 600－ 800字左右
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