【正文】 界不能發(fā)生的物質(zhì)過程和無法進(jìn)行觀察的物質(zhì)過程。當(dāng)然嚴(yán)格說來沒有不觀察的實(shí)驗(yàn)，卻有不實(shí)驗(yàn)的觀察。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中，觀察和實(shí)驗(yàn)往往是緊密結(jié)合在一起的。因而它們都是有目的、有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)自然的活動(dòng)。 24 從實(shí)驗(yàn)的定義可以知道 實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)：實(shí)驗(yàn)者，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的手段（包括工具、儀器、實(shí)驗(yàn)裝置）；實(shí)驗(yàn)對(duì)象。 局限性 在看到觀察方法在科學(xué)研究中的作用的時(shí)候，還 應(yīng)該看到它的局限性。 第二，觀察要做到系統(tǒng)性 第三，要做到精確性 第四，要做到典型性 三、觀察方法的作用與局性 作用： 觀察是科學(xué)認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要源泉。不要有先入之見；不能擇其所好。如果不做到全面而可靠的收集科學(xué)事實(shí)，科學(xué)觀察就失去了它存在的意義。 第十一章 觀察與實(shí)驗(yàn)方法 20 根據(jù)觀察的形式，可分為直接觀察和間接觀察。）這正是與非科學(xué)觀察的重要區(qū)別?？茖W(xué)觀察是和解決一定的科學(xué)問題和任務(wù)相聯(lián)系，所以科學(xué)觀察在于它目的的特殊性。 19 第一節(jié) 觀察方法 一、什么是觀察？ 觀察是人們有目的、有計(jì)劃地感知和描述客觀事物、獲取感性材料的基本手段。 第三，要揚(yáng)長(zhǎng)克短，創(chuàng)造條件 我們是唯物論者，強(qiáng)調(diào)選題必須從現(xiàn)實(shí)的主、客觀條件出發(fā)；又是辯證法者，認(rèn)為主、客觀條件可變的，應(yīng)充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取和創(chuàng)造根有利條件，發(fā)跡不利條件。 怎樣貫徹選題的現(xiàn)實(shí)可能性原則呢？ 第一，選題應(yīng)該注意從現(xiàn)實(shí)的主觀條件出發(fā) 主觀條件，是指研究人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)（如基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、外語水平）、技術(shù)水平、研究能力（如觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、設(shè)計(jì)能力、閱讀能力、思維能力、表達(dá)能力）、個(gè)人興趣、對(duì)課題研究途徑的認(rèn)識(shí)等。 17 選題時(shí)，研究人員必須考慮完成該課題的必備條件，如不具備課題或是無法進(jìn)行，或中途下馬，或會(huì)長(zhǎng)期出不了成果。恩格斯提出： “ 我們只能在我們時(shí)代的條件下進(jìn)行認(rèn)識(shí)，而且這些條件達(dá)到什么程度、我們便認(rèn)識(shí)到什么程度。 現(xiàn)實(shí)可能性原則是選題的又一條基本原則，任何時(shí)候，人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐總受一定條件的限制。選題的現(xiàn)實(shí)可能性原則，也可以稱選題的可行性原則。 要到科學(xué)知識(shí)的空白區(qū)選題。 15 怎樣選擇學(xué)術(shù)價(jià)值大，有創(chuàng)造性的課題呢？科學(xué)家的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們，應(yīng)重視以下幾個(gè)方面： 要到科學(xué)發(fā)展的前沿陣地去選題。在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。選題的創(chuàng)造性原則體現(xiàn)了科學(xué)的價(jià)值。 14 （三）創(chuàng)造性原則 這條原則就是講科研課題要有創(chuàng)造性，它應(yīng)是前人所沒有解決或沒有完全解決的問題，并預(yù)期可能獲得具有一定學(xué)術(shù)意義或?qū)嵱脙r(jià)值的新成果。 13 例如，企圖證明 “ 神靈 ” 的存在，或者證明巫醫(yī)治病的科學(xué)根據(jù)。 怎樣貫徹選題的科學(xué)性原則呢？ 基礎(chǔ)理論研究課題的確立，一般應(yīng)為事實(shí)根據(jù)，部分學(xué)科（如純數(shù)學(xué)）的理論研究課題的確立，雖然不一定要有直接的事實(shí)根據(jù)，但應(yīng)有科學(xué)理論根據(jù)。實(shí)際上，也就是以客觀事實(shí)為根據(jù)，按客觀規(guī)律辦事。所以有必要研究這類課題，正是著眼于科學(xué)本身發(fā)展的需要。就我國現(xiàn)實(shí)生活來說，選題必須著眼于 “ 四化 ” 建設(shè)的需要。一定要重視經(jīng)濟(jì)效益，從選題開始，就得注意技術(shù)評(píng)價(jià)和經(jīng)濟(jì)效果的分析。這是片面的。 社會(huì)實(shí)踐的需要，包括生產(chǎn)發(fā)展的需要，國防建設(shè)的需要、醫(yī)療衛(wèi)生為需要等等。 11 三、科研選題的基本原則 （一）需要性原則 所謂需要性原則。應(yīng)該注意這些方面可以提出許許多多問題，但并不是每個(gè)問題都可以作為研究課題。總體上講課題都來源于實(shí)踐，具體講：第一是社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；第二是觀察實(shí)驗(yàn)中提出的問題；第三是各門學(xué)科的相互作用中的問題（學(xué)科的高度綜合與高度分化必然帶來許多問題）；第四是科學(xué)理論本身的發(fā)展必然提出很多需要研究的問題。 二、課題的來源與分類 科研選題很重要。 9 （二）選擇課題不僅對(duì)獲得科研成果關(guān)系極大，而且對(duì)于推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展也有很重要的作用 （三）選題的過程對(duì)是對(duì)科研人員思維能力的訓(xùn)練和獨(dú)立工作能力的考練。 （一）在科學(xué)史上，象牛頓、愛因斯坦以及前面介紹的華生、克里克等人這樣一些著名的科學(xué)家，之所以取得科學(xué)中的重大成果，與他們正確的選題分不開的。 首先，選題是科研過程中帶有關(guān)鍵性的第一步。下面就這些問題作一介紹。選題對(duì)于科學(xué)研究有重要的意義。關(guān)于技術(shù)研究的程序?qū)⒃谝院罅硇姓撌?；第二，即使在基礎(chǔ)研究中，情況也相當(dāng)復(fù)雜，很難用這個(gè)框架概括無遺。在這一環(huán)節(jié)上，公理方法、從抽象上升到具體的方法、邏輯與歷史相統(tǒng)一的方法起著明顯的作用。驗(yàn)證主要通過實(shí)驗(yàn)和觀察進(jìn)行，但也常常輔之以邏輯判定。 驗(yàn)證 這個(gè)環(huán)節(jié)的主要工作是對(duì)已形成的假說進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)。 5 進(jìn)行思維加工 這個(gè)環(huán)節(jié)的主要工作是，基于已有的材料，運(yùn)用邏輯思維、形象思維、直覺思維的方法，進(jìn)行科學(xué)抽象，形成科學(xué)假說。既需通過文獻(xiàn)檢索獲得間接經(jīng)驗(yàn)，更需通過觀察、實(shí)驗(yàn)取得直接經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)上，發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)問題的方法起著重要作用。經(jīng)過廣泛收集有關(guān)背景資料，全面估價(jià)自己的研究能力和條件，并對(duì)課題作出論證之后，才能把課題確立下來。 科學(xué)研究當(dāng)然沒有刻板的固定程序，但在多數(shù)情況下，會(huì)包括幾個(gè)相互銜接的環(huán)節(jié)?？煞譃榭茖W(xué)研究方法和技術(shù)研究與開發(fā)方法。嚴(yán)格說來，這些方法在科學(xué)技術(shù)研究的全過程中都發(fā)揮著作用。其中，第一類方法是各門具體科學(xué)研究的內(nèi)容，第三類方法是哲學(xué)認(rèn)識(shí)論和方法論研究的內(nèi)容，自然辯證法學(xué)科主要研究第二類方法。按其適用范圍的大小可以區(qū)分為三類： 適用于某些學(xué)科的特殊研究方法，如光譜分析方法、條件反射方法、同位素示蹤方法 …… 等； 適用于各門自然科學(xué)或技術(shù)科學(xué)的一般研究方法，如觀察實(shí)驗(yàn)方法、假說方法、技術(shù)預(yù)測(cè)和評(píng)估方法、系統(tǒng)方法、數(shù)學(xué)方法 …… 等； 適用于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、思維科學(xué)的普遍研究方法，如歸納方法、演繹方法、矛盾分析方法 …… 等。1 自然辯證法概論 （即： 《 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)哲學(xué) 》 ） 2 科學(xué)技術(shù)方論是關(guān)于科學(xué)技術(shù)研究中常用的一般方法的理論，是關(guān)于科學(xué)研究和工程技術(shù)研究一般方法的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)在聯(lián)系和變化發(fā)展的理論體系。 科學(xué)技術(shù)方法種類繁多。 第三編 科學(xué)技術(shù)方法論 3 這三類方法之間的關(guān)系屬于個(gè)別與一般的關(guān)系。 第二類方法也有許多種。但是，在過程的各個(gè)環(huán)節(jié)上，不同方法所起的作用是有區(qū)別的。可以按科學(xué)研究的大致程序從總體上勾劃出科學(xué)研究方法的框架。以基礎(chǔ)科學(xué)的研究程序?yàn)槔篌w包括以下五個(gè)環(huán)節(jié)： 4 選題 這一環(huán)節(jié)是從發(fā)現(xiàn)或接觸各種科學(xué)問題開始的。在整個(gè)科學(xué)研究過程中，選課是有戰(zhàn)略意義的一步。 獲取科學(xué)事實(shí) 這個(gè)環(huán)節(jié)的主要工作是按課題的需要收集和整理事實(shí)材料。當(dāng)然，獲得科學(xué)事實(shí)是不能完全脫離理性思維的，特別是在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)以及觀察、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理中，理性思維更起著重要的作用。在這個(gè)環(huán)節(jié)上，科學(xué)研究的創(chuàng)造性表現(xiàn)得特別明顯，因而創(chuàng)造性的思維方法起著最重要的作用。通過將假說演繹出的新預(yù)言與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，對(duì)假說的完善程度作出評(píng)價(jià)，再進(jìn)而決定是提出新假說還是完善充實(shí)原有假說。 6 建立理論體系 這一環(huán)節(jié)的主要工作是把已確證的假說和先前的理論盡可能統(tǒng)一起來，形成比較嚴(yán)密的有內(nèi)在邏輯關(guān)系的體系。 需要明確的是：第一，上述程序主要是基礎(chǔ)研究的一般程序。 7 第十章 科研選題方法 任何科學(xué)研究開始于選題，即確定研究什么課題。同時(shí)選題又必須遵循一定的原則。 一、科學(xué)選題的重要性 科研選題的重要性可以這樣幾方面來認(rèn)識(shí)。 8 其次，科研選題對(duì)于科研成果的獲取以及對(duì)推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展有重要的作用。從反面來講，如果選題不正確，那必然影響科學(xué)成果的獲取，即便偉大的科學(xué)家也會(huì)一事無成。 10 。要選好課題，又必須了解研究課題的來源。 以上四個(gè)方面可以看出課題的來源是非常廣泛的。要把一個(gè)問題作為研究課題，要有一定的依據(jù)或者說必須遵循一定的原則。是指選定研究課題必須著眼于社會(huì)實(shí)踐的需要；科學(xué)本身發(fā)展的需要。有些文章和教材在講選題時(shí)，關(guān)于實(shí)踐需要方面，只講生產(chǎn)實(shí)踐的需要。當(dāng)然，其中最基本的是生產(chǎn)發(fā)展的需要。 國家有關(guān)方針、政策、反映了社會(huì)實(shí)踐的需要。 12 前面提到，有些課題來自學(xué)科本身所產(chǎn)生的一些問題。 （二）科學(xué)性原則 這是指選定課題必須有事實(shí)根據(jù)或科學(xué)的理論根據(jù)。堅(jiān)持這一原則，就保證了科研的方向、路線正確無誤，課題研究就有成功的希望。相反，如果所選課題既無事實(shí)根據(jù)并且又無理論前提，那么這種課題的結(jié)果是徒勞與失敗。 關(guān)于永動(dòng)機(jī)的課題 關(guān)于生命方程的問題 應(yīng)用技術(shù)研究課題的確立，必須有科學(xué)理論根據(jù)。創(chuàng)造性原則之所以是科學(xué)研究中的一條基礎(chǔ)原則，因?yàn)榭茖W(xué)研究本質(zhì)上就是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，沒有探索性、創(chuàng)造性，就稱不上科研。評(píng)審學(xué)位論文，要求對(duì)所研究的課題有作者自己的見解。因此科研人員應(yīng)重視創(chuàng)造性原則。 要到原有理論和新實(shí)驗(yàn)事實(shí)尖銳矛盾的地方選課題。 16 （四）現(xiàn)實(shí)可能性原則 所謂現(xiàn)實(shí)可能性原則，是指選題時(shí)必須考慮課題有可能預(yù)期完成的主、客觀條件，要從實(shí)際具備和經(jīng)努力可得的條件定題。選題時(shí)，不僅應(yīng)注意完成課題的可能性，而且應(yīng)重視現(xiàn)實(shí)可能性?？蒲屑热皇钦J(rèn)識(shí)世界和改造世界的一種探索性、創(chuàng)造性活動(dòng)，它也受一定條件下限制。 ” 現(xiàn)實(shí)可能性原則，體現(xiàn)了科研的條件性。要避開那些雖有意義，但條件尚不成熟、耗費(fèi)精力卻長(zhǎng)期不見效的 “ 硬骨頭 ” 課題。 18 第二，選題應(yīng)注意從現(xiàn)實(shí)的客觀條件出發(fā) 客觀條件，主要是資料（文獻(xiàn)資料、實(shí)物資料）、設(shè)備、物資、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、協(xié)作條件、導(dǎo)師特長(zhǎng)、相關(guān)學(xué)科的發(fā)展程度等。選題不僅要考慮揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、量力而行，而且要考慮揚(yáng)長(zhǎng)克短、創(chuàng)造條件、盡力而行。 觀察可分為科學(xué)觀察與非科學(xué)觀察。（為理論建立提供材料；用以證明理論、假說的正確性；用以反駁理論、假說的錯(cuò)誤性。 根據(jù)觀察的目的和要求不同，觀察分為量的觀察和質(zhì)的觀察。 二、科學(xué)觀察的基本要求 科學(xué)觀察作為一種認(rèn)識(shí)方法，應(yīng)力求全面地、如實(shí)地反映觀察對(duì)象的情況，以供進(jìn)一步的研究。 如何使科學(xué)觀察能夠全面而可靠的收集科學(xué)事實(shí)呢？根據(jù)科學(xué)家們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可歸納為這樣幾個(gè)方面： 21 第一，要做到客觀性 如何保證觀察的客觀性呢？ 為保證觀察的客觀性，就應(yīng)忌帶主觀性。在很多情況下應(yīng)重復(fù)觀察，以保證觀察的客觀性。 觀察方法也是檢驗(yàn)科學(xué)理論和假說的真理性的標(biāo)準(zhǔn) 22 觀察方法一是可以證明科學(xué)理論的正確性 觀察方法還可以推翻錯(cuò)誤的理論和修改發(fā)展科學(xué)理論。 23 第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)方法 一、什么是實(shí)驗(yàn)？ 實(shí)驗(yàn)方法是人們根據(jù)一定的科學(xué)研究目的、運(yùn)用一定的物質(zhì)手段（科學(xué)儀器和設(shè)備）、在人為控制或變革客觀事物的條件下獲得科學(xué)事實(shí)的方法。 實(shí)驗(yàn)與觀察的聯(lián)系與區(qū)別