音樂和戲劇表演--教材分析-展示頁
2024-09-07 20:42本頁面
【正文】 類，戲劇可分為悲劇、喜劇、正劇等；按題材分類，戲劇可分為歷史劇、現(xiàn)代劇、a name=baidusnap0/a童話/B劇等。（課件） 創(chuàng)編MTV、廣告等多種形式。 把身邊發(fā)生的故事寫出來。 （1）在歌詞中尋找靈感。 《歌聲魅影》（課件） 《苦囚之歌》（課件） 《瑪利亞》（課件） 《青春艷舞》（課件） 挖掘歌曲中豐富的情感內(nèi)涵。 * 四、單元內(nèi)容與教學(xué)建議（四）第四單元內(nèi)容分析與建議 運用自主探究的學(xué)習(xí)方法。 * 四、單元內(nèi)容與教學(xué)建議（四）第四單元內(nèi)容分析與建議 建議安排4課時 教學(xué)重點： 通過欣賞和表演，感受音樂劇選曲在抒發(fā)個人情感、刻畫人物性格、推動劇情發(fā)展上所發(fā)揮的重要作用。* 四、單元內(nèi)容與教學(xué)建議（四）第四單元內(nèi)容分析與建議 本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容旨在認知音樂劇的主要特征，了解音樂劇產(chǎn)生、發(fā)展的歷史沿革及主要代表人物。從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對“音樂劇”的興趣及愛好，引導(dǎo)學(xué)生在欣賞時，除了感受音樂劇宏偉的場景、華彩絢麗的歌舞表演之外，對劇中音樂在刻畫人物性格、揭示劇情、發(fā)展戲劇矛盾沖突、烘托環(huán)境氣氛的重要作用上，有自己的認識與評價，并能夠嘗試音樂劇的創(chuàng)作與表演。 教學(xué)難點 ： 根據(jù)歌劇選曲的音樂形象，生動地塑造出舞臺角色。 采用對比欣賞的方法。 如何適應(yīng)綜合藝術(shù)表演 教學(xué)建議： * 四、單元內(nèi)容與教學(xué)建議（四）第四單元內(nèi)容分析與建議 重視音樂劇表演的創(chuàng)編活動。 （2）音樂劇的創(chuàng)編表演需要團隊精神。 觀摩北京27中根據(jù)真實案例編排的情景劇。MTV、廣告、公仔表演 * 四、單元內(nèi)容與教學(xué)建議（四）第四單元內(nèi)容分析與建議 附二、表演入門講座 陳明正教授 （課件5） 附一、朗誦講座 一舟教授（課件）??朗誦的理論與技巧??各種文體朗誦的技巧講解與示范 音樂與戲劇表演 * 首都師范大學(xué)
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