音樂(lè)和戲劇表演--教材分析-在線瀏覽
2024-10-03 20:42本頁(yè)面
【正文】 張安利 * * 《音樂(lè)與戲劇表演》教材分析 首都師范大學(xué) 張安利 * 《音樂(lè)與戲劇表演》 教材分析 《野蜂飛舞》 * 什么叫戲劇？ 戲劇是一種綜合藝術(shù)，是由演員扮演角色當(dāng)眾表演故事的藝術(shù)。 一、戲劇常識(shí) * （1）故事性 戲劇藝術(shù)的基本特征 一、戲劇常識(shí) （3）綜合性 （2）表演性 * 戲劇的種類(lèi) 戲曲、歌劇、音樂(lè)劇、舞劇、話劇、影視劇、傀儡戲等。 另一種是音樂(lè)成為戲劇品種的配樂(lè)部分，是依據(jù)其表演藝術(shù)的需要所采用的輔助手段。 ，發(fā)展個(gè)性。 * 三、教材說(shuō)明 教材內(nèi)容： 第一單元 走近戲劇,第二單元 中國(guó)戲曲, 第三單元 歌劇 , 第四單元 音樂(lè)劇 每個(gè)單元均包含了以下三方面主要內(nèi)容： （1）戲劇欣賞與戲劇常識(shí) （3）戲劇創(chuàng)編 （2）戲劇表演 * 三、教材說(shuō)明 教學(xué)目標(biāo)： （1）情感態(tài)度方面：在學(xué)生理解戲劇語(yǔ)言的情感內(nèi)涵與人文內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，使其受到高尚情操的陶冶。 （3）知識(shí)與技能方面：通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生掌握必要的戲劇的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的戲劇表演能力和創(chuàng)作能力。穆 （2）突出音樂(lè)在戲劇中地位與作用。 （4）以學(xué)生發(fā)展為中心。使學(xué)生在感知、體驗(yàn)、理解、表演中走近戲劇。 在活動(dòng)中體驗(yàn)如何使生活場(chǎng)景轉(zhuǎn)變?yōu)閼騽?chǎng)景，減少學(xué)生對(duì)“戲劇”一詞的陌生感。 四、單元內(nèi)容與教學(xué)建議（一）第一單元內(nèi)容分析與建議 （1）朗誦是戲劇表演的基礎(chǔ) （2）運(yùn)用探究發(fā)現(xiàn)法引導(dǎo)學(xué)生掌握為朗誦配樂(lè)的基本方法。因此，配樂(lè)應(yīng)與作品的思想內(nèi)容、情感、風(fēng)格一致。 * 四、單元內(nèi)容與教學(xué)建議（一）第一單元內(nèi)容分析與建議 為朗誦配樂(lè)的步驟： ①選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品，反復(fù)朗讀，熟悉其思想內(nèi)容，品味其情感與意境
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