劍橋國際兒童英語-展示頁
2024-09-07 16:00本頁面
【正文】 的聲音。教師和兒童可以使用Max手偶，在教室里將木偶短劇的內(nèi)容表演出來。 內(nèi)容設(shè)計生動有趣，與孩子們的生活緊密結(jié)合，既有真實的人物（Linda和Benny），也有虛構(gòu)出來的小怪物（Max），以及各種可愛的動物?；顒佑脮杏袉?獨練習(xí)部分，也有結(jié)對或小組練習(xí)部分，能夠讓孩子創(chuàng) 造性地使用外語?；顒佑脮峁┝硕喾N不同形式的練習(xí)，如：聽錄 音，涂顏色；聽錄音填空；剪貼畫；等等。有趣的故 事和歌謠，以及與聲音結(jié)合的詞匯練習(xí)能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的 積極性，通過模仿錄音中某個角色，兒童可以鍛煉發(fā)音。讓兒童在剛開始學(xué)習(xí)外語之時，除了聽到教 師的聲音外，還能聽到許多母語為英語的人物對話，有兒 童也有成年人。 （興趣，口語，識別）三、四級學(xué)生用書出現(xiàn)了文字，任務(wù)中也加入了短文、填空等鍛煉孩子讀、寫能力的版塊?？蓯鄣睦L本形式能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。劍橋國際兒童英語教學(xué)進度安排：本套教材共分四個級別，每級有11~14個單元。理想的教學(xué)進度安排是：每個單元安排5個課時左右的課堂教學(xué)，每課時大約30~40分鐘，每個級別大約60~80課時一冊96課時 上24次 40m/課時 3期一冊 一期十六次課（劍橋國際少兒英語 一二冊綜合應(yīng)用，三四冊讀寫）教材介紹：每一、二級學(xué)生用書文字很少甚至沒有文字，主要通過歌曲和配圖故事培養(yǎng)孩子的聽、說能力。 任務(wù)性教學(xué)讓孩子在說、唱、畫和游戲中學(xué)習(xí)英語。包括兒童用書中會出現(xiàn)的故事、歌謠、韻律詩、歌曲 和詞
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