劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)-資料下載頁(yè)
2025-08-23 16:00本頁(yè)面
【正文】 習(xí)。（Song）: 歌曲可以有效地激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)積極性。PLAYWAY為各個(gè)主體編寫了不同的歌曲。而且旋律優(yōu)美，節(jié)奏感很強(qiáng)，孩子很感興趣，另外，歌曲還可以用動(dòng)作表演出來。孩子通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)來鞏固所學(xué)過的語(yǔ)言。（Chant）: PLAYWAY的歌謠是由圖畫來表現(xiàn)，同時(shí)配有節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂。兒童一邊聽歌謠一邊指著相應(yīng)的圖畫，還可以用動(dòng)作表演出來，這樣兒童可以很快的掌握歌謠的內(nèi)容。（Rhyme）: 在學(xué)習(xí)韻律詩(shī)時(shí)，兒童一邊聽，一邊說，一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。這樣可以調(diào)動(dòng)盡可能多的感官，使他們可以把韻律詩(shī)長(zhǎng)久地儲(chǔ)存在記憶中。學(xué)齡前英語(yǔ)教育研究表明，即使兒童已經(jīng)忘記了某些課文的內(nèi)容，通過一系列動(dòng)作，可以使他們很快就回憶起來。(Sketch): 兒童喜歡觀看并表演短劇。他們先從錄像上看到木偶表演的短劇。然后練習(xí)其中的對(duì)話，最后表演整個(gè)短劇。短劇是培養(yǎng)說話技能不可缺少的部分。（Story） 講故事是教兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)必不可少的內(nèi)容。通過聽合適其年齡的故事，兒童可以了解較長(zhǎng)的情節(jié)，并慢慢習(xí)慣于描述性和敘述性的語(yǔ)言。孩子們非常喜歡表演他們從錄像中看到的短劇和故事，并通過表演獲得一種成就感。（Action Story） PLAYWAY 中的行動(dòng)故事主要通過動(dòng)作、手勢(shì)來表達(dá)句子的含義。在學(xué)習(xí)行動(dòng)故事時(shí)，兒童聽到一句話，就模仿教師，用肢體語(yǔ)言將其表演出來。每聽到一句話，就要立刻做出相應(yīng)的動(dòng)作。這樣聽力就直接與動(dòng)作聯(lián)系起來。TPR研究表明，這種方式非常適合初學(xué)外語(yǔ)的兒童。
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