中職幼兒文學(xué)兒歌說課稿-展示頁
2024-09-07 15:54本頁面
【正文】 口誦來，學(xué)習(xí)的動力來自于他們對兒歌的原始興趣；但是在教學(xué)中，學(xué)生容易因?yàn)閮焊鑳?nèi)容簡單而產(chǎn)生懈怠情緒。而且她們性格活潑，參與性強(qiáng)，有較好的合作意識；她們對教學(xué)內(nèi)容及授課形式有較高的興趣，這些都有利于師生互動的開展,對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起積極的作用。為落實(shí)本課的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)定的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)為： 教學(xué)重點(diǎn)：掌握兒歌的概念、分類、特點(diǎn)；誦讀、表演兒歌。情感目標(biāo)：讓學(xué)生感知兒歌的魅力，從而對兒歌學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃郁的興趣。這一節(jié)的學(xué)習(xí)，具有重要的承上啟下的作用，它是學(xué)生由概括的幼兒文學(xué)理論知識向具體幼兒文學(xué)文體知識轉(zhuǎn)化的第一步，也是從理論知識向?qū)嵺`知識轉(zhuǎn)化的第一步，在整個教材學(xué)習(xí)中、在學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變上，都有重要的意義。一、說教材教材分析：《兒歌》選自高教社出版的《幼兒文學(xué)實(shí)用教程》第二章第一節(jié)?！队變何膶W(xué)實(shí)用教程》就是這樣的一門能夠提升學(xué)生表達(dá)各類幼兒文學(xué)作品技能的課程，我今天就選擇了其中的《兒歌》作為說課的內(nèi)容。一《幼兒文學(xué)實(shí)用教程—兒歌》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！充滿著美好幻想的童年總是讓人難忘的。特別是幼兒教師朗誦的動聽的兒歌、幼兒詩，會像涓涓細(xì)流，在孩子們幼小的心田里緩緩流淌；老師們講述的幼兒故事，領(lǐng)孩子們編演的小游戲、小節(jié)目，都會讓孩子們心弛神往，讓他們的童年有無限的遐想和無窮的快樂。根據(jù)教材的教學(xué)理念和學(xué)生職業(yè)技能的要求，我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思等七方面來進(jìn)行說課。是學(xué)生在學(xué)習(xí)了第一章《幼兒文學(xué)基本理論》之后，在對幼兒文學(xué)的基本理論有了初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上，接觸的第一個幼兒文學(xué)的文體形式。目標(biāo)分析：
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