高二生物生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響-展示頁
2024-11-24 18:57本頁面
【正文】 美好情感。 能力方面：學(xué)生已具有一定的觀察、分析、比較對比的能力，通過計(jì)算機(jī)輔 助教學(xué)，在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，能力目標(biāo)不難達(dá)到。 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)方法 教學(xué)過程 采用觀察、討論與講述相結(jié)合的教學(xué)方法，遵循從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識 的認(rèn)知規(guī)律。 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)方法 教學(xué)過程 四、教學(xué)過程 回顧舊知識 引入新課 → 創(chuàng)設(shè)情景探求新知 → 歸納比較提高認(rèn)識 ↓ 師生小結(jié) 深化新知 ← 欣賞與練習(xí)鞏固新知 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)方法 教學(xué)過程 ← 情景創(chuàng)設(shè)探求新知 復(fù)習(xí)提問： （ 1）生命的基本特征中與環(huán)境有關(guān)的特征是哪一個(gè)？ （ 2）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的核心內(nèi)容是什么？ （ 3）生物受環(huán)境中哪些因素的影響？ 葉變成刺狀，減少蒸騰，肉質(zhì)莖貯存水分，適于干旱環(huán)境 有銳利的牙齒（或喙）和爪利于捕食 體色與環(huán)境色彩一致 便于隱藏捕食 體形：流線型 體表：光滑 身體結(jié)構(gòu)：有適
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