【摘要】專題三從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵銅及其化合物的應(yīng)用一、感知鐵和銅——物理性質(zhì)1、鐵是可以被磁鐵吸引的銀白色金屬銅是紫紅色的金屬。2、鐵和銅都有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。3、鐵和銅的密度較大,熔沸點(diǎn)較高。鐵、銅作為金屬單質(zhì)能夠與哪些類型的物質(zhì)反應(yīng)?盡可能多地寫出這些反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分析鐵和銅在反
2024-11-30 09:13
【摘要】鐵、銅及其化合物的應(yīng)用一、教材分析1、在人類認(rèn)識(shí)的金屬元素中,鐵、銅是較早被人類認(rèn)識(shí)、對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起到重要作用的兩種金屬。本單元的知識(shí)體系打破了以往元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)中的“結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-制備-用途”的傳統(tǒng)模式,而是從人們熟悉的這些元素及其化合物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用事例著手,引發(fā)學(xué)生對(duì)“它們?cè)谧匀唤缛绾未嬖冢咳祟惾绾?/span>
2024-12-02 01:11
【摘要】化學(xué):專題3第2單元《鐵、銅的獲取及應(yīng)用》課件PPT(蘇教版必修1)煉鐵和煉銅思考:在自然界里,鐵、銅是以什么形式存在的?解析:鐵是一種活潑的金屬,因此,自然界里的鐵是以化合態(tài)的形式存在的。除了天外墜至地球的隕鐵外,自然界里不存在游離態(tài)的鐵。而銅的化學(xué)
【摘要】專題3從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用第一課時(shí)從自然界獲取鐵和銅[自主學(xué)習(xí)]:1、鐵、銅的歷史:、是人類使用最早應(yīng)用最廣泛的兩種金屬,人類的歷史經(jīng)歷了以它們命名的青銅器時(shí)代和時(shí)代。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,雖然不斷有各種新型的金屬材料問世,但、仍然是重要的
【摘要】鐵、銅及其化合物的應(yīng)用說課稿一、說教材1、教材簡(jiǎn)析在人類認(rèn)識(shí)的金屬元素中,鐵、銅是較早被人類認(rèn)識(shí)、對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起到重要作用的兩種金屬。本單元的知識(shí)體系打破了以往元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)中的“結(jié)構(gòu)—性質(zhì)—制備—用途”的窗同模式,而是從人民熟悉的這些元素及其化合物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用事例著手,引發(fā)學(xué)生對(duì)“他們?cè)谧匀唤缛绾未嬖??人類?/span>
【摘要】三、從礦物到基礎(chǔ)材料-知識(shí)目標(biāo)?1.鐵、銅的獲取及應(yīng)用?①自然界鐵、銅的存在形式a(了解)?②工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理a(了解)?③鐵、銅的化學(xué)性質(zhì)(跟某些非金屬、酸和鹽的反應(yīng))b(理解)?④Fe2+、Fe3+的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化c(應(yīng)用)?⑤Fe3+的檢驗(yàn)
2024-10-27 15:48
【摘要】鐵和銅的存在自然界里,鐵、銅的存在形式?鐵是一種活潑的金屬,因此,除了天外墜至地球的隕鐵(游離態(tài)的鐵)外,自然界里的鐵是以化合態(tài)的形式存在的。銅的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定,在自然界中主要以化合態(tài)存在,也有少量單質(zhì)銅。隕鐵Fe3O4(磁鐵礦石)Fe2O3(赤鐵礦石)黃銅礦孔雀石CuFe
2025-01-26 10:37
【摘要】課題2用紙層析法分離鐵離子和銅離子一、色譜分析法:1.簡(jiǎn)介:基于混合物各組分在體系中兩相的物理、化學(xué)性能差異(如吸附、分配差異等)而進(jìn)行分離和分析的方法。國(guó)際公認(rèn)俄國(guó)。色譜法體系中的兩相作相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),通常其中一個(gè)相是固定不動(dòng)的,稱為固定相;另一相是移動(dòng)的,稱為流動(dòng)相;濾紙或其它載體作為惰性支撐物菠菜
2024-11-24 19:28
【摘要】鐵、銅及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握鐵、銅及其重要化合物的主要性質(zhì);2.掌握Fe2+與Fe3+的相互轉(zhuǎn)化及鑒別3.了解鐵、銅在自然界的主要存在形式和鐵、銅的冶煉方法【主干知識(shí)】一、鐵的性質(zhì)1、鐵、銅性質(zhì):(1)物理性質(zhì):不同點(diǎn):鐵——銀白色,質(zhì)軟,易被磁化;銅——紫紅色,導(dǎo)電
2024-11-27 18:16
【摘要】專題三從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用(第二課時(shí))鐵、銅及其化合物的應(yīng)用[知識(shí)回憶]話說鐵、銅根據(jù)日常生活中鐵、銅的應(yīng)用,說說它們的物理性質(zhì)。填入表格。金屬應(yīng)用物理性質(zhì)鐵銅[投影歸納總結(jié)]金屬鐵和銅的物理性質(zhì)。
【摘要】鐵、銅及其化合物的應(yīng)用測(cè)試題一、選擇題:1、將g鐵粉和g硫粉均勻混合密閉加熱至紅熱,冷卻后加入足量的鹽酸,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到的氣體體積是()A.LB.LC.LD.L2、人體血紅蛋白中含有Fe2+離子,如果誤食亞硝酸鹽,會(huì)使人中毒,因?yàn)閬喯跛猁}會(huì)使Fe2+離子轉(zhuǎn)變成
2024-12-17 10:32
【摘要】【典例】下列金屬冶煉的反應(yīng)原理,錯(cuò)誤的是【思路點(diǎn)撥】解答本題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn):【自主解答】選B。在金屬活動(dòng)性順序表中,K~Al等活潑金屬不能用普通的還原劑把它們還原出來,一般采用的是電解熔融鹽或氧化物的方法冶煉,而Zn~Cu等金屬可以用還原劑
2024-11-22 09:07
【摘要】高中《化學(xué)》新人教版選修2系列課件化學(xué)與技術(shù)《獲取潔凈的水》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?。?,認(rèn)識(shí)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系;?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):?化學(xué)在水處理中的應(yīng)用。?探究建議:?參觀當(dāng)?shù)卮笮推髽I(yè)水處理廠;查閱有關(guān)水處理的最新科技文章。?課時(shí)劃分:?兩課時(shí)
2024-11-22 00:01
【摘要】從自然界中獲取鐵和銅煉鐵和煉銅思考:在自然界里,鐵、銅是以什么形式存在的?解析:鐵是一種活潑的金屬,因此,自然界里的鐵是以化合態(tài)的形式存在的。除了天外墜至地球的隕鐵外,自然界里不存在游離態(tài)的鐵。而銅的化學(xué)性質(zhì)
2024-08-16 17:38