蘇教版化學(xué)必修1高中鐵、銅的獲取及應(yīng)用同步測(cè)試題三-展示頁(yè)

【摘要】鐵、銅及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握鐵、銅及其重要化合物的主要性質(zhì)；2．掌握Fe2+與Fe3+的相互轉(zhuǎn)化及鑒別3．了解鐵、銅在自然界的主要存在形式和鐵、銅的冶煉方法【主干知識(shí)】一、鐵的性質(zhì)1、鐵、銅性質(zhì)：（1）物理性質(zhì)：不同點(diǎn)：鐵——銀白色，質(zhì)軟，易被磁化；銅——紫紅色，導(dǎo)電

2024-11-27 18:16

蘇教版化學(xué)必修1高中鐵、銅的獲取及應(yīng)用同步測(cè)試題四-展示頁(yè)

【摘要】專題三從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用（第二課時(shí)）鐵、銅及其化合物的應(yīng)用[知識(shí)回憶](méi)話說(shuō)鐵、銅根據(jù)日常生活中鐵、銅的應(yīng)用，說(shuō)說(shuō)它們的物理性質(zhì)。填入表格。金屬應(yīng)用物理性質(zhì)鐵銅[投影歸納總結(jié)]金屬鐵和銅的物理性質(zhì)。

2024-11-27 18:16

蘇教版化學(xué)必修1高中鐵、銅的獲取及應(yīng)用同步測(cè)試題五-展示頁(yè)

【摘要】鐵、銅及其化合物的應(yīng)用測(cè)試題一、選擇題：1、將g鐵粉和g硫粉均勻混合密閉加熱至紅熱，冷卻后加入足量的鹽酸，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到的氣體體積是（）A．LB．LC．LD．L2、人體血紅蛋白中含有Fe2+離子，如果誤食亞硝酸鹽，會(huì)使人中毒，因?yàn)閬喯跛猁}會(huì)使Fe2+離子轉(zhuǎn)變成

2024-12-17 10:32

蘇教版化學(xué)必修1高中鐵、銅的獲取及應(yīng)用同步測(cè)試題一-展示頁(yè)

【摘要】專題3從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用第一課時(shí)從自然界獲取鐵和銅[自主學(xué)習(xí)]：1、鐵、銅的歷史：、是人類使用最早應(yīng)用最廣泛的兩種金屬，人類的歷史經(jīng)歷了以它們命名的青銅器時(shí)代和時(shí)代。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，雖然不斷有各種新型的金屬材料問(wèn)世，但、仍然是重要的

2024-12-17 10:32

l會(huì)考復(fù)習(xí)[必修1]鐵、銅的獲取及應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】三、從礦物到基礎(chǔ)材料-知識(shí)目標(biāo)?1．鐵、銅的獲取及應(yīng)用?①自然界鐵、銅的存在形式a（了解）?②工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理a（了解）?③鐵、銅的化學(xué)性質(zhì)（跟某些非金屬、酸和鹽的反應(yīng)）b（理解）?④Fe2+、Fe3+的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化c（應(yīng)用）?⑤Fe3+的檢驗(yàn)

2024-10-27 15:48

高三化學(xué)鐵、銅的獲取及應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】專題3第二單元(第一課時(shí))鐵鐵單質(zhì)隕鐵根據(jù)金屬活動(dòng)性順序主要化合態(tài)、少量單質(zhì)存在2、鐵化合態(tài)——銅化合態(tài)銅比較活潑金屬不太活潑金屬磁鐵礦(Fe3O4)赤鐵礦(Fe2O3)黃銅礦(CuFeS2)孔雀石(CuCO3.Cu(OH)2)天

2024-11-23 21:01

高三化學(xué)鐵、銅的獲取及應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】專題3第二單元(第一課時(shí))鐵鐵單質(zhì)隕鐵根據(jù)金屬活動(dòng)性順序主要化合態(tài)、少量單質(zhì)存在2、鐵化合態(tài)——銅化合態(tài)銅比較活潑金屬不太活潑金屬磁鐵礦(Fe3O4)赤鐵礦(Fe2O3)黃銅礦(CuFeS2)孔雀石(CuCO3.Cu(OH)2)天

2024-11-22 00:33

鐵、銅的獲取及應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】鐵、銅的獲取及應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】【你知道嗎】?何時(shí)會(huì)冶鐵煉鋼?、銅金屬有哪些應(yīng)用？【交流討論】如何將鐵、銅從“化合態(tài)”轉(zhuǎn)化為“游離態(tài)”？根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，你能寫(xiě)出多少種上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。生成鐵的反應(yīng)【歸納總結(jié)】鐵、銅的制取Fe2O3+3C

2024-08-16 14:18

鐵、銅的獲取及應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】鐵、銅是人類使用最早、應(yīng)用最廣泛的兩種金屬鐵、銅的存在及使用歷史司母戊鼎銅錢(qián)匕首劍你在日常生活中見(jiàn)到過(guò)哪些金屬制品？這些金屬制品中，哪些含有鐵和銅？交流與討論一、鐵、銅在自然界中的存在：自然界中，鐵和銅主要以_______(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)形式存在，也有少量

2024-08-29 11:10

第二單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】第二單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用§1從自然界中獲取鐵和銅思考：在自然界里，鐵、銅是以什么形式存在的？解析：鐵是一種活潑的金屬，因此，自然界里的鐵是以化合態(tài)的形式存在的。除了天外墜至地球的隕鐵外，自然界里不存在游離態(tài)的鐵。而銅的化學(xué)性質(zhì)

2024-08-16 13:01

蘇教版化學(xué)必修1高中含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用之二-展示頁(yè)

【摘要】1本專題知識(shí)歸納整合知識(shí)體系一、硫元素單質(zhì)及其化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系1．SO2?????????物理性質(zhì)：無(wú)色、有刺激性氣味、有毒、易溶于水的氣體化學(xué)性質(zhì)?????酸性氧化物的通性還原性氧化性漂白性危害：酸雨等2．H2

2024-11-30 09:15

鐵銅獲取ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】鐵和銅的存在自然界里，鐵、銅的存在形式？鐵是一種活潑的金屬，因此，除了天外墜至地球的隕鐵(游離態(tài)的鐵)外，自然界里的鐵是以化合態(tài)的形式存在的。銅的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定，在自然界中主要以化合態(tài)存在，也有少量單質(zhì)銅。隕鐵Fe3O4(磁鐵礦石)Fe2O3(赤鐵礦石)黃銅礦孔雀石CuFe

2025-01-26 10:37

蘇教版化學(xué)必修1高中鈉、鎂及其化合物之二-展示頁(yè)

【摘要】專題二從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)第四課時(shí)鎂的提取及應(yīng)用奧迪轎車鎂合金外殼鎂的存在和提取一、鎂的存在：主要以化合態(tài)的形式存在于地殼和海水(MgCl2)中。海水中鎂的總儲(chǔ)量約為×1015tKClCaCl2MgCl2NaCl5-10-15-20-

2024-11-30 09:13

蘇教版高中化學(xué)必修一鋁鐵銅知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理-展示頁(yè)

【摘要】一、鋁教學(xué)目標(biāo)　　　　，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)?！　　　?，使學(xué)生了解金屬的一般化學(xué)性質(zhì)和特性，從而對(duì)金屬的化學(xué)性質(zhì)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。3、氫氧化亞鐵的制法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：鋁與NaOH溶液的反應(yīng)，氫氧化亞鐵的制法難點(diǎn)：鋁與NaOH溶液的

2025-06-24 21:10

蘇教版化學(xué)必修1高中硫、氮和可持續(xù)發(fā)展之二-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)完本專題第一單元內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們按下列線索歸納硫及其化合物的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化條件，并與同學(xué)們交流討論。（一）1.SO2的化學(xué)性質(zhì)根據(jù)下圖說(shuō)一說(shuō)SO2在每一步反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)，并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式。具有漂白性的物質(zhì)物質(zhì)HClO、O3、H2O2SO2活性炭原

2024-11-30 09:13

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蘇教版化學(xué)必修1高中鐵、銅的獲取及應(yīng)用之二(已修改)

蘇教版化學(xué)必修1高中鐵、銅的獲取及應(yīng)用之二(編輯修改稿)

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