【摘要】學(xué)會(huì)遵守規(guī)則知識(shí)整理知識(shí)概覽規(guī)則。為了使利益不同的人們能夠協(xié)調(diào)相處,使彼此的競爭和交往能夠有秩序地展開,我們需要一定的規(guī)則。有形和無形兩類。有形的規(guī)則是法律法規(guī)和其他規(guī)章制度,無形的規(guī)則是人們在長期生活中形成的道德規(guī)范。公共生活規(guī)則。服從公共生活的規(guī)則不是一種被迫的行為,應(yīng)該是我們的一種生活方式和習(xí)慣,是我們的自我約
2025-06-21 04:06
2025-06-21 04:05
【摘要】人生難免有挫折美國人阿蘭·約翰遜是奧運(yùn)會(huì)男子110米欄紀(jì)錄保持者，2020年世界田徑錦標(biāo)賽110米欄冠軍，雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠最大熱門。心靈交流談?wù)勛约?，說說別人。探究園產(chǎn)生挫折的因素：個(gè)人因素家庭和學(xué)校因素探究1：自然因素社會(huì)因素挫折會(huì)給人帶來什么影響?探究2：
2024-11-24 00:34
【摘要】面對生活中的不良誘惑七下第十五課第一框教師寄語?行動(dòng)起來，讓我們共同抵制身邊的不良誘惑吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)法律意識(shí)和自我防范意識(shí)，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。?2、能力目標(biāo)：發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，提高抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的能力。?3、
2024-11-21 07:40
【摘要】面對生活中的不良誘惑?非洲夏夜的草原上，一頭強(qiáng)壯的驢子在安詳?shù)某圆?。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處，用它細(xì)小的舌尖輕輕地添驢子的腳踝處。起初驢子不斷地抬蹄或用尾巴來回掃動(dòng)，漸漸地被添的很舒適，仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，吸血蝙蝠一會(huì)兒就咬了個(gè)小口，與同伴喝干了驢子的血。吸血蝙蝠僅僅以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大
2024-11-21 02:00
【摘要】請聽音樂面對生活中的是非善惡?學(xué)習(xí)本課要求：能夠分辨是非善惡，為人正直，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇。真人事跡1）·任長霞河南登封市公安局原局長任長霞，因車禍不幸去世。掃惡打黑，，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)，十里長街，白花勝雪，挽幛如云
2024-11-22 05:24
【摘要】面對生活中的不良誘惑——七年級第三單元3課第一框萊西開發(fā)區(qū)中心中學(xué)趙立國面對生活中的不良誘惑萊西開發(fā)區(qū)中心中學(xué)趙立國一課程標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)思想二教材分析三學(xué)情分析四教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)五教學(xué)過程新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：初中學(xué)生逐步擴(kuò)
2024-08-20 19:28
【摘要】（l）樂曲的名稱是什么？（2）作曲家是哪一位？你對他了解嗎？（3）樂曲的主題是什么？聽后有什么感受？貝多芬我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將無法使我完全屈服如果你問一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來，便會(huì)成功”。羅斯福：我們無所畏懼，唯一畏懼的就是畏懼本身。
2024-11-18 18:29
【摘要】第7課平等待人第2站相互寬容教學(xué)目標(biāo)?通過體驗(yàn)性參與活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助?能運(yùn)用寬容和理解的方法，在實(shí)際生活中友好地與人交往大小情緒力度寬容小組討論為什么需要寬容？怎樣能做到寬容
2024-12-20 05:37
【摘要】七年級上第七課復(fù)習(xí)1、能正確區(qū)分情趣的雅與俗，知道情趣的作用。2、掌握高雅生活情趣的積極影響和庸俗低級情趣的危害，知道培養(yǎng)高雅生活情趣的方法。1、情趣與興趣的關(guān)系。2、情趣的作用。3、高雅生活情趣的積極影響和庸俗生活情趣的消極影響。4、怎樣培養(yǎng)高雅生活情趣。（P70-79）情趣小
2024-11-23 08:12
【摘要】七年級上第七課復(fù)習(xí)1、能正確區(qū)分情趣的雅與俗，知道情趣的作用。2、掌握高雅生活情趣的積極影響和庸俗低級情趣的危害，知道培養(yǎng)高雅生活情趣的方法。1、情趣與興趣的關(guān)系。2、情趣的作用。3、高雅生活情趣的積極影響和庸俗生活情趣的消極影響。4、怎樣培養(yǎng)高雅生活情趣。（P70-79）情趣
2024-11-24 16:37
【摘要】第七課品位生活追尋高雅生活進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，人們普遍地認(rèn)為，懂不懂得生活情趣，是衡量一個(gè)人文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志。試想，如果在緊張的工作之余，或揮毫潑墨，或戀棋對弈，或吟詩言志，或觀花賞魚，使一天的疲勞在輕松的消遣中化為煙云，不是一件很愜意的事情嗎？那么，在社會(huì)生活中我們應(yīng)該如何培養(yǎng)和陶冶高雅情趣？在培養(yǎng)和陶冶高雅情趣的過程應(yīng)該注重哪些問
2024-11-22 05:26
【摘要】七年級（下）第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第1站理解公共生活?每個(gè)人都有不同的角色和身份?做好自己該作的事?對自己的行為負(fù)責(zé)第2站學(xué)會(huì)遵守規(guī)則?社會(huì)公共生活需要規(guī)則?公共生活規(guī)則有有形和無形兩類?我們要遵守公共生活規(guī)則擴(kuò)展閱讀：
2024-12-20 14:29
【摘要】第二課依法維護(hù)社會(huì)公共生活?一.社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則?.?確認(rèn)和維護(hù)?社會(huì)公共生活的準(zhǔn)則和?協(xié)調(diào)人際關(guān)系的規(guī)范.第二課依法維護(hù)社會(huì)公共生活?一.社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則?二.法律嚴(yán)禁擾亂社會(huì)公共秩序的行為?
2024-11-18 15:10
【摘要】第一單元第三節(jié)（一）閱讀教材P11頁“星期一早上的奇跡”回答“奇跡是怎樣創(chuàng)造出來的？由于一句簡單的問候語。兩個(gè)人為什么得到不同的結(jié)果？日常禮貌用語見面語的表達(dá)感謝語的表達(dá)致歉語的表達(dá)告別語的表達(dá)你受過冷遇嗎？說出你當(dāng)時(shí)的感受。分析一下
2024-11-23 08:27
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