【摘要】忍住一份甜美國著名的心理學家瓦爾特·米歇爾曾經(jīng)在一群幼兒身上做過一個有趣的實驗。他給每個孩子發(fā)一塊軟糖,然后告訴他們說他有事要離開一會兒。他希望孩子們都不要吃掉那塊軟糖,他允諾說:“假如你們能將這塊軟糖留到我辦完事回來,我會再獎勵給你們兩塊糖。”他出去了,孩子們守著那誘人的軟糖等啊等。終于有人熬不住了,吃掉了那塊軟糖。接著,又有人
2025-05-22 21:56
【摘要】面對生活中的是非善惡教學目標情感、態(tài)度和價值觀:樹立正確的是善惡觀,在生活中努力做到抑惡揚善,做一個正直的人。能力目標:分辨是非善惡,提高辨別是非善惡的能力,學會在比較復雜的社會生活中做出正確的選擇。知識目標:知道明辨是非善惡的意義,面對生活中的是非善惡,懂得如何做出正確的選擇。教學重點面對生活中的是非善惡,如何做出正確
2025-06-18 21:32
【摘要】面對生活中的不良誘惑在我們身邊有哪些誘惑?哪些屬于不良誘惑??金錢、榮譽、理想的職業(yè)、好成績、舒適的工作和生活環(huán)境、游戲機、網(wǎng)絡游戲、漂亮服裝、化妝品、電子玩具、吸煙、酗酒、黃色書刊、賭博、毒品、邪教等……議一議:15歲的王明是某中學初三學生。一天,王明去當?shù)貢曩彆?,?/span>
2025-03-02 23:07
【摘要】第一篇:面對生活中的不良誘惑教案 面對生活中的不良誘惑教案 面對生活中的不良誘惑教案 [教學目標] 情感、態(tài)度、價值觀:尊重法律,增強法律意識和自我防范意識,自覺抵制“黃、賭、毒”和“法lun...
2024-11-09 23:41
【摘要】七年級(下)第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第1站理解公共生活?每個人都有不同的角色和身份?做好自己該作的事?對自己的行為負責第2站學會遵守規(guī)則?社會公共生活需要規(guī)則?公共生活規(guī)則有有形和無形兩類?我們要遵守公共生活規(guī)則擴展閱讀:
2024-11-22 05:34
2024-11-24 16:36
【摘要】鞏固復習??????忍住一份甜 美國著名的心理學家瓦爾特·米歇爾曾經(jīng)在一群幼兒身上做過一個有趣的實驗。他給每個孩子發(fā)一塊軟糖,然后告訴他們說他有事要離開一會兒。他希望孩子們都不要吃掉那塊軟糖,他允諾說:“假如你們能將這塊軟糖留到我辦完事回來,我會再獎勵給你們兩塊糖?!彼鋈チ?,孩子們守著那誘人的軟糖
2025-06-16 13:05
【摘要】鞏固復習??????面對生活中的不良誘惑面對生活中的不良誘惑第十五課第一節(jié)活動一說一說:生活中有哪些誘惑?金錢、榮譽、成績、追星、網(wǎng)絡、美食、沉迷網(wǎng)絡游戲、抽煙、酗酒、“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教……沉迷網(wǎng)絡游戲、抽煙、酗酒、“黃、賭、毒
【摘要】人生難免有挫折美國人阿蘭·約翰遜是奧運會男子110米欄紀錄保持者,2020年世界田徑錦標賽110米欄冠軍,雅典奧運會奪冠最大熱門。心靈交流談談自己,說說別人。探究園產(chǎn)生挫折的因素:個人因素家庭和學校因素探究1:自然因素社會因素挫折會給人帶來什么影響?探究2:
2024-11-24 00:34
【摘要】面對生活中的不良誘惑1、不良誘惑的危害面對生活中的不良誘惑忍住一份甜美國著名的心理學家瓦爾特·米歇爾曾經(jīng)在一群幼兒身上做過一個有趣的實驗。他給每個孩子發(fā)一塊軟糖,然后告訴他們說他有事要離開一會兒。他希望孩子們都不要吃掉那塊軟糖,他允諾說:“假如你們能將這塊軟糖留到我辦完事回來,我會再獎勵給你們兩塊糖?!彼鋈チ?/span>
2024-08-19 15:51
【摘要】2020感動中國人物-謝延信一、生活中的承諾你曾對身邊的人作過什么承諾?其他人對你曾許下過什么諾言?生活中,你還接觸過哪些人對你的承諾?SARS病房里女醫(yī)生的承諾不讓老人牽掛兒女,不讓孩子離開母親不讓病魔侵蝕生靈,不讓生活失去和平我承諾走上戰(zhàn)場是無悔的選擇,守護生命是神圣的職責無私奉獻是真誠的心愿,流血流汗是
2024-11-24 03:38
【摘要】生活中的變化1、物質(zhì)生活的變化2、文化生活的變化3、社會習俗的變化蒸汽輪車中國第一臺汽車電車火車電話1、這些圖片上的器物的故鄉(xiāng)在哪兒?哪個年代來到了中國?2、他們的到來對
2024-11-19 02:55
【摘要】2020年10月13日下午,成都市青龍場的一個居民點發(fā)生一起學生斗毆事件,一名高中生被另一名高中生殺死。據(jù)了解,行兇者酷愛網(wǎng)絡暴力游戲,一味模仿游戲世界的暴力行為,最終導致悲劇的發(fā)生。前不久,上海大學勸退了81名學習成績不好、在幾個學期內(nèi)沒有修完規(guī)定學分的大學生。據(jù)介紹,導致這81名大學生被集體勸退的主
2024-11-18 17:11
【摘要】(l)樂曲的名稱是什么?(2)作曲家是哪一位?你對他了解嗎?(3)樂曲的主題是什么?聽后有什么感受?貝多芬我要扼住命運的咽喉,它將無法使我完全屈服如果你問一個善于溜冰的人如何學得成功時,他會告訴你:“跌倒了,爬起來,便會成功”。羅斯福:我們無所畏懼,唯一畏懼的就是畏懼本身。
2024-11-18 18:29
【摘要】第三課磨礪堅強意志拒絕不良誘惑一、意志堅強的表現(xiàn)二、堅強意志的作用三、自覺磨礪意志學生心理品質(zhì)的培育以及學習生活質(zhì)量的優(yōu)劣都與意志有關。調(diào)節(jié)情緒,特別是克服不良情緒,以及能否承受挫折,勇于開拓進取,是否能形成良好的性格等,都需要有堅強的意志。特別是抵制現(xiàn)實生活中的種種不良誘惑,培養(yǎng)良好的習慣
2024-11-18 22:17