【摘要】第一篇:初中思想品德七年級下冊《挫折面前也從容》教案 挫折面前也從容 一、教學(xué)目標1.知識目標。 引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析挫折和逆境,認識挫折具有兩重性,一方面可以磨煉意志、增長智慧,另一方面也可以使...
2024-10-17 14:11
【摘要】湘教版思想品德七年級上冊最美女教師王洪英自然因素火災(zāi)、旱災(zāi)、水災(zāi)、地震、泥石流等感受挫折恐怖事件、戰(zhàn)爭、社會動亂等社會因素家庭因素父母離異、貧困、失去親人等生理缺陷、智障等個人因素結(jié)論:在現(xiàn)實生活中,每個人都有可能遇到意想
2024-11-24 18:36
【摘要】?一、如何理解“艱難困苦,玉汝于成”的含義??二、挫折對人有哪些影響?(挫折有什么作用?)?三、戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些?模擬體驗:假如你失去雙手,請用嘴在白紙上寫下“我”字。請簡單談?wù)勀銓懽值母惺堋I眢w力行體驗挫折小丹面對挫折采取了什么態(tài)度?它的態(tài)度給了我們什么啟示?
2025-08-13 17:17
【摘要】挫折面前也從容新疆阜康市滋泥泉子學(xué)校楊玢在我心中曾經(jīng)有一個夢要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空誰是真的英雄平凡的人們給我最多感動再沒有恨也沒有了痛但愿人間處處都有愛的影蹤用我們的歌換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨怎
2025-05-21 05:48
【摘要】——“假如你失去了雙手”請盡其所能在紙上寫下自己的名字。孟佩杰:背著媽媽上學(xué)(流暢).f4v???,給我們什么啟示?戰(zhàn)勝挫折有什么方法?寫出你的觀點,讓學(xué)生上黑板寫。帶來了什么?失去家園和親人的痛苦以及憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。(
2024-12-05 11:47
【摘要】聰明的驢很久以前,有位老漢家里養(yǎng)著一頭驢,很老了的驢。有一天,老漢牽著老驢馱著東西去趕集。不幸的是,半路上老驢不小心掉進了一個枯井里面,怎么也出不來。老漢看到老驢悲哀的掙扎,決定忍痛讓老驢“安樂死”。于是搬來一簍簍的泥石往井里倒下,要把老驢活埋了。開始的時候,老驢絕望地痛苦號叫,不久,卻沒有再聽到它的聲音。結(jié)果:......原來,老驢沒有
2024-12-02 23:35
【摘要】(l)樂曲的名稱是什么?(2)作曲家是哪一位?你對他了解嗎?(3)樂曲的主題是什么?聽后有什么感受?貝多芬我要扼住命運的咽喉,它將無法使我完全屈服如果你問一個善于溜冰的人如何學(xué)得成功時,他會告訴你:“跌倒了,爬起來,便會成功”。羅斯福:我們無所畏懼,唯一畏懼的就是畏懼本身。
2024-12-19 16:28
【摘要】項目理想中的我現(xiàn)實中的我身高176cm體重46kg求學(xué)目標清華大學(xué)收入10000/月職業(yè)狀況模特人們在生活中遇到的失利、失敗、阻礙、不如意……挫折具有兩重性左小翠以積極的心態(tài)面對挫折用正確的方法戰(zhàn)勝挫折交流討論結(jié)果,要注意聆聽!
2024-11-18 19:41
【摘要】云南風(fēng)光如今的云南、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、我們曾經(jīng)遇到的困難:1、與好朋友翻臉2、考試不理想3、家長不理解4、受老師的冤枉5、丟失心愛的東西請你向同學(xué)們說說你遇到這些問題時的感受,通常你是怎么對待的?1、小丹遇到了什么挫
2025-08-13 08:39
【摘要】第一篇:挫折面前也從容 《挫折面前也從容》教學(xué)設(shè)計 武漢市黃陂區(qū)李集中學(xué) 宋華斌 教材分析: 挫折教育是學(xué)生健康人格形成的必要教育內(nèi)容,也是當代青少年普遍缺乏的一項教育。勇于面對困難、戰(zhàn)勝挫...
2024-10-17 16:47
【摘要】人生難免有挫折?1.挫折與人生相伴?○挫折的含義?○造成挫折的原因?○挫折是人生的一部分?2.不同的態(tài)度,不同的結(jié)果?○面對挫折的三種不同態(tài)度?○選擇堅強的人生態(tài)度復(fù)習(xí)(重點)(難點)(達到的目標)寶劍鋒
2025-06-16 12:53
【摘要】小丹面對挫折采取了什么態(tài)度?它的態(tài)度給了我們什么啟示?挫折是好事(有利于人們磨煉意志,增長才干和智慧。)挫折是壞事(使人們前進的步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。)在人的一生當中,挫折是難免的。挫折是壞事的:張三—期中考試成績退步5名,從此一蹶不振;李四—因上課
2025-01-26 10:11
【摘要】第五課讓挫折豐富我們的人生挫折面前也從容,-,一天,農(nóng)夫的牛不小心掉進了一口枯井。農(nóng)夫沒有辦法將牛救出,只得找了幾個人幫忙鏟土把牛埋掉……,請同學(xué)們設(shè)想一下牛的命運?,續(xù)寫故事:,◆結(jié)局一:一開始,牛...
2024-10-28 11:48
【摘要】七年級(下)第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第1站理解公共生活?每個人都有不同的角色和身份?做好自己該作的事?對自己的行為負責第2站學(xué)會遵守規(guī)則?社會公共生活需要規(guī)則?公共生活規(guī)則有有形和無形兩類?我們要遵守公共生活規(guī)則擴展閱讀:
2024-11-22 05:34
【摘要】選送單位:醴陵市富里中學(xué)執(zhí)教:李小艷二零零四年十月一、激情情境體驗—當一回盲人海倫?凱勒(1880—1968)出生19個月后因病致啞失明,不久耳朵也聾了,面對不幸的命運,她樂觀堅強地與厄運斗爭,曾周游世界,寫了很多書,如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》
2024-12-08 18:31