蘇教版小學二年級語文上冊第八單元教案-展示頁
2024-09-01 14:38本頁面
【正文】 ） （ ）（ ） （ ） 二、細讀課文 學習第一小節(jié) （1） 自由讀課文。o qn pi224。 ch249。 t225。 看拼音，寫詞語。教學重點及難點正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 作 業(yè)練習正確、流利地讀課文。 波、像、咱，左窄右寬。 指導書寫。 像：右邊的筆順是： 裝：上下結構，上部右邊不能寫成“土”。結合生活實際理解：新生活 裝滿 學習生字字形。指名讀詞語。邊音） 指名說說課文里告訴我們水鄉(xiāng)什么多。 渠 塘 波 像 裝 咱 新 裝（zhāng翹舌音） 咱（z225。 指名分段試讀課文。 教學方法及手段觀察法 示范法學法指導討論法 比較法集體備課個性化修改預習觀察圖片 練習正確的朗讀課文教學環(huán)節(jié)設計一、揭示課題 二、初讀課文 借助拼音自讀課文。 學會本課生字、其中田字格上面的只識不寫，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。年級 二 主備人 備課時間 2010 年 12 月1 日周 次11課次6授課課題21水鄉(xiāng)歌教 學基本內容第一課時教學目的和要求德：讓學生感受水鄉(xiāng)秀麗的風光和美好的生活，激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。 語文 課程教案 智：能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 教學重點及難點學會本課生字、其中田字格上面的只識不寫，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。 要求：畫出生字，讀準字音，讀通句子。 卡片正音。n平舌音） 新（xīn前鼻音） 羅（lu243。 三、教學生字詞、指導書寫 出示小黑板。 看圖理解“池塘”“清波”“渠”。 渠：上下結構，不能寫成左右結構。 結合教學“衣字底”。 渠、裝，要寫緊湊。 學生練習描紅。 抄寫生字兩遍板書設計渠、裝， 波、像、咱，執(zhí)行情況與教學反思 語文 課程教案 年級 二 主備人 備課時間 2010 年 12 月 1 日周 次11課次7授課課題21水鄉(xiāng)歌教 學基本內容第2課時教學目的和要求讓學生感受水鄉(xiāng)秀麗的風光和美好的生活，激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。教學方法及手段觀察法 示范法學法指導討論法 比較法集體備課個性化修改預習觀察圖片 思考平時是怎樣背書的教學環(huán)節(jié)設計一、復習檢查 出示生字詞卡，讓學生認讀。 shuǐ xiāng ch237。ng qīng bōzhuāng mǎn （ ） （ ） （ ）（ ） ch249。 pi224。n qiān ti225。 xīn shēng hu243。 （2） 思考：這一段告訴我們水鄉(xiāng)什么多？（板書：水多） 哪幾個詞寫出了水多？（用筆畫出來） （3） 結合圖畫想象水鄉(xiāng)的美景。 指名看圖說出：河流、池塘在什么地方。 ② 看看圖，讀課文，說說你眼前出現(xiàn)了怎樣的景象。 （4） 指導朗讀。 （1）回憶第一小節(jié)的學習過程和方法。 ② 想想水鄉(xiāng)什么多，畫出“千只、萬只、片片、滿”。 （2）自學第二小節(jié)。 幫助學生認識“駁”與“帆”?！?指名說說讀了這一句你好像看到了什么。 （3）感情朗讀第二小節(jié)。 （1）自由
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