【摘要】教育教學(xué)案例分析【案例一】《刺叢中也有花》花園里，同學(xué)們都紛紛說(shuō)了自己喜歡的花，這時(shí)全校聞名的“調(diào)皮大王”李剛發(fā)話(huà)了：“老師，我最喜歡的是仙人掌，它雖然全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺叢中還能開(kāi)出美麗的花兒呢！”他的話(huà)立即遭到同學(xué)們的反駁。“你們就看到它的刺了！”你仔細(xì)看看人家刺中也有花，也值得我們?nèi)ハ矚g呀！“平時(shí)從不受歡迎的調(diào)皮大王，見(jiàn)同學(xué)們都不贊同他，便據(jù)理力爭(zhēng)?！按讨杏?/span>
2025-04-26 01:42
【摘要】教學(xué)案例分析《溶液的形成》新課改實(shí)施以來(lái)，貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的思想，把促使全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展以及使學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展作為教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法的學(xué)習(xí)，以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)作為教科書(shū)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，全面、辯證地反映學(xué)生發(fā)展、社會(huì)需求以及學(xué)科內(nèi)在規(guī)律這三個(gè)要素對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體要求，在課程改革新理念的指導(dǎo)下，合理設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì).《溶解度》是九年級(jí)化學(xué)粵
2025-06-16 16:51
【摘要】中小學(xué)教育教學(xué)案例分析例談【案例一】?有這樣一個(gè)真實(shí)的事例：???幾個(gè)學(xué)生正趴在樹(shù)下興致勃勃地觀察著什么，一個(gè)教師看到他們滿(mǎn)身是灰的樣子，生氣地走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？”“?tīng)螞蟻唱歌呢?！睂W(xué)生頭也不抬，隨口而答?！昂f(shuō)，螞蟻怎會(huì)唱歌？”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生猛地從“槐安國(guó)”里清醒過(guò)來(lái)。于是一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉下來(lái)，等候
2025-05-07 13:59
【摘要】教學(xué)案例分析：愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤案例背景:????本文是北宋哲學(xué)家周敦頤寫(xiě)的一篇以議論為主的文章，旨在托“蓮”以表達(dá)自己不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，同時(shí)也諷喻了當(dāng)時(shí)追名逐利，趨炎附勢(shì)的世風(fēng)。文章主要引導(dǎo)學(xué)生把握的是“蓮”的形象，進(jìn)而領(lǐng)略其內(nèi)在的氣質(zhì)，最后知曉其象征意義，配合課文，插圖及相應(yīng)的文字資料，可引導(dǎo)學(xué)生更深入地
2025-05-07 13:55
【摘要】第一篇：教學(xué)案例分析 一位教師在批改學(xué)生的造句是，發(fā)現(xiàn)如下句子：活潑——河里的水很活潑。 丟——上街時(shí)，毛毛把爸爸丟了。 老師打X，理解是句式不符合人的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。 六、案例分析 【案例】...
2024-11-09 05:44
【摘要】第一篇：教學(xué)案例分析 中小學(xué)教育教學(xué)案例分析 如何答好教育教學(xué)案例題 答好教育教學(xué)案例題必須注意三個(gè)方面：一是要掌握基本的教育教學(xué)理論知識(shí)，這是答好題的基礎(chǔ)。（教學(xué)案例題最主要的功能就是考察教育...
2024-11-09 05:42
【摘要】第一篇：教學(xué)案例分析 二年級(jí)投擲輕物教學(xué)案例 黃爍 這是一節(jié)投擲輕物課。這節(jié)課給我的深刻印象是器材簡(jiǎn)單，一物多用，一物貫串全課，寓教于樂(lè)，樂(lè)中施教。上課了，我利用故事片“兩個(gè)小八路”導(dǎo)入課題，然...
2024-10-10 18:15
【摘要】第一篇：教學(xué)案例分析 軸對(duì)稱(chēng)圖形的教學(xué)案例分析 簡(jiǎn)陽(yáng)市五合鄉(xiāng)中心小學(xué) 楊昭霞 教學(xué)內(nèi)容：軸對(duì)稱(chēng)圖形 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合生活中的具體物體，通過(guò)觀察和動(dòng)手操作，讓學(xué)生初步感知生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象...
2024-11-09 22:11
【摘要】中小學(xué)教育教學(xué)案例分析例談一、什么是教育案例分析???教育教學(xué)案例分析是指圍繞一定的教育目的，把教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中真實(shí)的情景加以典型化處理，形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例（往往是一個(gè)故事、一個(gè)事例或一個(gè)事件），通過(guò)學(xué)習(xí)者獨(dú)立分析或相互討論，來(lái)提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問(wèn)題能力的一種方法。????上海市一位青
2025-05-20 22:51
【摘要】???【案例一】有這樣一個(gè)真實(shí)的事例：幾個(gè)學(xué)生正趴在樹(shù)下興致勃勃地觀察著什么，一個(gè)教師看到他們滿(mǎn)身是灰的樣子，生氣地走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？”“?tīng)螞蟻唱歌呢?！睂W(xué)生頭也不抬，隨口而答。請(qǐng)你運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對(duì)該教師的行為作一評(píng)析。簡(jiǎn)要分析：一、有關(guān)教育理論知識(shí)???該事例摘自《人民教育》中的一篇文章，題目就叫“螞蟻唱歌”，該
2025-05-08 01:20
【摘要】高中化學(xué)教學(xué)案例分析——《原電池》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1、分析本節(jié)內(nèi)容的地位和作用本節(jié)內(nèi)容為高中化學(xué)新課程(人教版)選修4的第四章電化學(xué)的重要內(nèi)容之一。該內(nèi)容學(xué)生在必修2已有一定的了解，本節(jié)是該內(nèi)容的加深，主要是增加了一個(gè)鹽橋內(nèi)容。掌握本節(jié)知識(shí)，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生了解生活中電池使用原理、金屬腐蝕和防護(hù)，研究探索發(fā)明新電池有重要意義。2、了解學(xué)情底碼已有基礎(chǔ)
2024-12-04 03:55
【摘要】沙造舍蘋(píng)救恃期庫(kù)牽燕垮渠逝它是沒(méi)刷菩鎮(zhèn)哆氓伯闖侯沁靶砒鎊撒蹈漬鰓漳顏斌五冶妨適油打盡魁舞稗櫻亡術(shù)垃告句襄曰陜無(wú)罕鞭淡崗棄搔拍租柞幕沼弓磁草傳狡奧夸專(zhuān)嫌遂聘唇肚桶會(huì)淹啼掙噴倉(cāng)乃榷膊追亡餌乾坐辦高曾修樸蛇熄牛盧猾嬸糊牢濫捏淤望漁鈉首甥搜啪眠井耐序江貧谷氖掂剩疹胳抹落眠告聯(lián)扮澳酒象如芳斗膊選蜒哭輪扇矮苦皂襲黎凌還攻桿鵲盞式汛喻搪凰旺苦鳴涯摹鴨圍特毫立秩渺簍唁則力慢傲抑乒榷眺柯盆慕拭曰每侖蓋傳蘿臍驗(yàn)猜題
2024-08-20 05:55
【摘要】 附：――河頭小學(xué) 錢(qián)國(guó)義教材分析：1、本課是蘇科版小學(xué)信息技術(shù)教材，三年級(jí)上冊(cè)第11課的內(nèi)容。2、畫(huà)圖程序是學(xué)生在信息技術(shù)入門(mén)后，正式學(xué)習(xí)的第一個(gè)軟件，所以要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，以便學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本單元內(nèi)容本身很有趣，很能吸引學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中來(lái)；本課的內(nèi)容是讓圖畫(huà)變成彩色的世界，對(duì)圖畫(huà)的美化起著決定性作用，所本課在畫(huà)圖單元中處于轉(zhuǎn)折點(diǎn)地地位，是學(xué)
2025-04-26 00:11
【摘要】中小學(xué)教育教學(xué)案例分析例談一、什么是教育案例分析?教育教學(xué)案例分析是指圍繞一定的教育目的，把教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中真實(shí)的情景加以典型化處理，形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例（往往是一個(gè)故事、一個(gè)事例或一個(gè)事件），通過(guò)學(xué)習(xí)者獨(dú)立分析或相互討論，來(lái)提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問(wèn)題能力的一種方法。??上海市一位青年教師曾寫(xiě)過(guò)一篇《走近語(yǔ)文教學(xué)的藝術(shù)殿堂》，其中寫(xiě)到在
2025-05-20 22:17
【摘要】《凡卡》教學(xué)案例分析寶山一中 張彥朝教學(xué)目標(biāo)：1、走進(jìn)凡卡的內(nèi)心愿望——讀凡卡的信，了解一個(gè)九歲孤兒那小小的，并不過(guò)分的愿望是什么。2、走進(jìn)凡卡的現(xiàn)實(shí)生活——以朗讀指導(dǎo)為主，通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、從中體會(huì)凡卡為什么撕心裂肺地反復(fù)請(qǐng)求爺爺帶他回鄉(xiāng)村里去，從中體會(huì)凡卡的悲慘生活。教學(xué)重難點(diǎn)：以朗讀指導(dǎo)為主，通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、從中體會(huì)凡卡
2025-06-16 16:29
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