凡卡教學案例分析-展示頁
2025-06-16 16:29本頁面
【正文】 在這封信里最想乞求爺爺什么呢？大聲地自由地讀一讀課文，找出最能表達凡卡心聲的句子。此時此刻，我的心仍然沉浸在上節(jié)課的學習當中，沉浸在小凡卡給爺爺寫的信里。教學重難點：以朗讀指導為主，通過學習凡卡信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動作、從中體會凡卡為什么撕心裂肺地反復請求爺爺帶他回鄉(xiāng)村里去，從中體會凡卡的悲慘生活?！斗部ā方虒W案例分析寶山一中 張彥朝教學目標：走進凡卡的內(nèi)心愿望——讀凡卡的信，了解一個九歲孤兒那小小的，并不過分的愿望是什么。走進凡卡的現(xiàn)實生活——以朗讀指導為主，通過學習凡卡信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動作、從中體會凡卡為什么撕心裂肺地反復請求爺爺帶他回鄉(xiāng)村里去，從中體會凡卡的悲慘生活。一、激情引入聽著你們動聽的歌聲，看著你們甜甜的笑容，老師由衷的感到你們是多么的幸福。二、感知信的內(nèi)容配樂(《二泉映月》)朗讀信的內(nèi)容。三、朗讀重點語句，把握情感主線帶我離開這兒吧！要不，我就要死了！……”認真讀讀這段話，用心聽一聽，這是一種怎樣的乞
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