高三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法復(fù)習(xí)-展示頁(yè)
2024-11-24 14:42本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。 閑忙齋課件 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是 ( )（ 1994年高考題） A. 耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)，‘禮多人不怪嘛’。 答案為 B?！? ？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。 閑忙齋課件 省略號(hào)： （ 1）號(hào)前是完整句子的，句號(hào)照用：風(fēng)，更猛了。 （ 3）破折號(hào)前是問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)的，可保留。例， A、但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎？ —— 不，歌未免太鏗鏘了。例，這一切都使人想著一樣?xùn)|西 —— 生命。 閑忙齋課件 破折號(hào)： （ 1）用在文中表注釋的部分之前，跟括號(hào)的作用相近。例：啊，??！春天來(lái)了。 閑忙齋課件 感嘆號(hào)：主要表示感嘆句句末的停頓。例，義理、考據(jù)和辭章。例，兄弟要敬重父母。例，這瓷器有五六百年歷史了。 閑忙齋課件 頓號(hào)：表示句中并列詞語(yǔ)之間小的停頓。例，明天的旅行，你是去呢，還是不去？ （ 2）用在特指問(wèn)句中，每句問(wèn)語(yǔ)后都加問(wèn)號(hào)。 閑忙齋課件 問(wèn)號(hào)：表示疑問(wèn)句后的停頓。 E、引詩(shī)歌時(shí)，每節(jié)開(kāi)頭加前引號(hào)，結(jié)尾才加后引號(hào)。 B、特定含義：人民親熱地叫他 “ 量天尺 ” C、反語(yǔ)：這種 “ 文明的懲罰 ” ，有時(shí)候會(huì)叫你繼續(xù)到兩小時(shí)以上。例，小王說(shuō)：“‘ 勞動(dòng)能鍛煉人 ’ ，這話是對(duì)的。 B、他說(shuō)：“ 沒(méi)人的時(shí)候關(guān)好門。 （ 1）原引用，意引不用。 例， “ 哦，皇帝免冠了！ ” 魯迅先生說(shuō)。 （ 3）不想強(qiáng)調(diào)提示語(yǔ)的，不用冒號(hào)。 （ 1）提示的內(nèi)容不是句子的全部，不能用冒號(hào)。 ” B、 “ 防民之口，甚于防川 ” ， “ 止謗 ”使得老百姓 “ 道路以目 ” 。 閑忙齋課件 （ 2）引號(hào)后的句號(hào)：如是全引的，即引文是獨(dú)立的，句號(hào)加引號(hào)內(nèi)；如引文是行文中的一部分，即不是獨(dú)立引用的，句號(hào)加引號(hào)外（引文放句子中間不須停頓的，不加標(biāo)點(diǎn)）。 如句子是一句完整的引文 ， 后面是引文的出處 ， 句號(hào)加在引號(hào)內(nèi)例： ? Ａ 、 “ 菱很小 ， 但很嫩 ， 味道十分鮮美 。標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 高考難點(diǎn)分析與練習(xí) 湘潭市一中語(yǔ)文組 閑忙齋課件 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)難點(diǎn) ? 1 、 句 號(hào) ： 表 示 陳 述 句 句 末 的 停 頓 。 （ 1） 句后有括號(hào)的句號(hào)：括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容如是補(bǔ)充說(shuō)明前面內(nèi)容的 ， 句號(hào)加在括號(hào)后 。 ” （ 茹志鵑 《 靜靜的產(chǎn)院 》 ） Ｂ、這是我國(guó)現(xiàn)存古建筑中最早的盤龍殿柱，雕于宋元佑二年（１０８７年）。例： A、老子說(shuō)過(guò)： “ 民不畏死，奈何以死懼之。 閑忙齋課件 冒號(hào)：表示提示性語(yǔ)句后邊或總括性語(yǔ)句前邊的停頓 。 （ 2）提示的內(nèi)容不一致，不能用冒號(hào)。 例，華大媽跟著他走，輕輕地問(wèn)到， “ 小栓你好些麼？ —— 你仍舊只是肚餓？ ……” （ 4） “ XX說(shuō) ” 在提示語(yǔ)后的不用冒號(hào)。 閑忙齋課件 引號(hào)：用來(lái)標(biāo)明們文中的引用部分或具有特別意義的詞語(yǔ)。例， A、他說(shuō)過(guò)，沒(méi)人的時(shí)候關(guān)好門。 ” （ 2）引語(yǔ)中的引語(yǔ)加單引號(hào)。 ” 閑忙齋課件 （ 3）其它： A、著重強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)：包身工沒(méi)有 “ 做 ” 和 “ 不做 ” 的自由。 D、特稱：今天是 “ 五一 ” 。 F、引文是獨(dú)立的全引，句末標(biāo)點(diǎn)放引號(hào)內(nèi)；如引文是行文中的一部分，即不是獨(dú)立引用的，句號(hào)加引號(hào)外（引文放句子中間不須停頓的，不加標(biāo)點(diǎn)）。 （ 1）表選擇的問(wèn)句，中間的加逗號(hào)，句末加問(wèn)號(hào)。例，除了他能去，誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？ （ 3）局部引用，以下情況保留問(wèn)號(hào)：我一進(jìn)教室，就看見(jiàn) “ 你在浪費(fèi)時(shí)間嗎？ ” 的標(biāo)語(yǔ)。 （ 1）句中概數(shù)的中間不用頓號(hào)。 （ 2）習(xí)慣上不須停頓的并列詞語(yǔ)之間不加頓號(hào)。 （ 3）多個(gè)并列詞語(yǔ)，前面的之間用頓號(hào)，最后兩個(gè)詞語(yǔ)之間用 “ 和 ” 或 “ 及 ” 等。 （ 4）并列詞語(yǔ)之間有問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)的，不再用頓號(hào)。 （ 1）兩感嘆句連用，后一句加嘆號(hào)。 （ 2）局部引用，以下情況加嘆號(hào)：墻上貼著 “ 嚴(yán)禁吸煙！ ” 的標(biāo)語(yǔ)。通常比較重要的注釋用破折號(hào)，不很重要的用括號(hào)。 （ 2）表語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折、轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)、說(shuō)話的延長(zhǎng)、中斷、省略、提示和總結(jié)上文等。（ 轉(zhuǎn)折 ） B、 “ 畫得真好 —— 你為什么這樣勇敢，不怕他？ ” （轉(zhuǎn)換） C、 “ 我的朋友們啊， ” 他說(shuō)， “ 我 —— 我 —— ”（中斷） D、我們站在天安門廣場(chǎng)深情地呼喚：周 —— 總 —— 理 —— F、朋友！你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士， —— 他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人！（總結(jié)上文） G、 “ 要說(shuō)出身名門， —— ”芍藥端莊地頷首微笑。 例，熱愛(ài)書吧！ —— 這是知識(shí)的源泉。雪，更大了 …… （ 2）號(hào)前不是完整句子的，不用點(diǎn)號(hào)：他走進(jìn)教室，拿起書包 …… 閑忙齋課件
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