部編版小學(xué)三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)-展示頁
2024-08-31 01:35本頁面
【正文】 2中隊(duì)的少先隊(duì)員冒著寒風(fēng)在學(xué)校里刷墻。 題目給出的例子，擴(kuò)充了“誰”的叔，在“什么樣”的地方，給“誰”唱歌。 例：叔叔唱歌。前一部分說的是“誰”、“什么”，后一部分說的是“是什么”、“做什么”、“怎么樣”。如果在主要成分上添加附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補(bǔ)充，就是在進(jìn)行擴(kuò)句。 擴(kuò)句，就是通過添加詞語把簡單的句子擴(kuò)充為具體、生動、形象的句子。 我們知道，一般句子會包括主要成分，即：誰 (或什么 )、干什么 (或怎么樣，或是什么 )。 一個簡單的句子一般包括前后兩部分。 擴(kuò)句時要注意 看懂例句，審清要求 有的題目要求照例子擴(kuò)句。 我的叔叔在燈光明亮的舞臺上給孩子們唱歌。 ?下面請同學(xué)們擴(kuò)充兩個句子： ?。 ?。 擴(kuò)句的方法： ?（ 1）畫句子主要成分，再擴(kuò)句。 ? 例如： 春風(fēng)吹。一般地說，主語“誰”的前面可以加詞，在謂語表示動作、行為或狀態(tài)的詞前面也可以加詞。 (三月 )的春風(fēng) (徐徐 )地吹。 ? 抓住句子主要成分，自己提一些問題。
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