高一數(shù)學(xué)函數(shù)的常用表示方法-展示頁
2024-08-26 12:06本頁面
【正文】 同學(xué)在高一學(xué)年度六次數(shù)學(xué)測試的成績及班級平均分表。 （實例 2） （ 3） 列表法： 就是列出表格來表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。 （ 1） 解析法： 就是用數(shù)學(xué)表達式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。 （實例 1） （ 2） 圖象法： 就是用圖象表示兩個兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。 （實例 3） 例 3 某種筆記本的單價是 5元，買 x 個筆記本需要元。 解：從表中可以知道每位同學(xué)在每次測試中的成績，但不太容易分析每位同學(xué)的成績變化情況。這對我們地分析很有幫助。 ； 于是，帶她去看，說明病史后，老中醫(yī)什么都沒說，只是揭開自己的白大褂，她看見，他只有一條腿。 (19)再后來，父母給她裝了假肢，搬了家，學(xué)了鋼琴，當了鋼琴老師，成了現(xiàn)在的自己。 （ 21）是啊，如果不是偶然看見，在我心里，在我眼里，她依舊是那個只會撒嬌、嬌弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看見，那些她曾經(jīng)受過的傷害和遭遇，凝聚成一股鋼鐵般的力量，讓她堅強。 （ 23）我走在走廊的盡頭，心緒難平。 （ 25）慢慢地，我看見天邊泛著魚肚白，黎明來了。 （ 27）是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。（ 4分） ？（ 4分） ，聯(lián)系自己生活實際，談?wù)勀愕母形颉＃?1分）在這里是指我無意中發(fā)現(xiàn)了喬的隱私（右膝蓋之下是空的或者是發(fā)現(xiàn)了假肢），感覺自己對喬的自尊造成傷害后內(nèi)心的不自然，（ 1分）；表現(xiàn)了我對喬的歉意以及不知道該怎么辦的心理。（ 1分） 18. （ 4分） 運用比喻修辭 (1分 )，把喬比作天邊的一顆星星 ,她給像我一樣身處困境中的人帶來光亮、希望。（ 1分） 19.（ 4分） 照應(yīng)文章標題（ 1分）；總結(jié)全文（ 1分）；升華主題，鼓勵人們在困境中不要迷茫絕望，要以積極樂觀的心態(tài)，努力戰(zhàn)勝自我，相信風(fēng)雨過后一定會有彩虹。 本題為開放性試題，言之有理即可。初夏晌午的陽光穿過葡萄棚，在她身上灑滿了點點金圈。 她挪動一下圓滾滾的胖腿，好奇地望著那片落葉。帶毛的黑線爬上了她白嫩的腳踝，小腿肚，膝蓋 ?? 她覺得一陣刺癢，那肥厚的黑線直往上爬，越來越近，毛茸茸的身軀越來越大。 “ 達達﹣﹣ ，達 ﹣﹣ 達 ﹣﹣” 她驚慌地尖叫，小手死命地揮舞，重心一個不穩(wěn)，躺臥下來。 她虛弱地點點頭，深吸了口氣： “ 我從小就對毛蟲敏感，見了毛蟲不是作嘔就是昏倒。見到毛蟲引起的疙瘩已消盡了，代之的是滿臉燥熱。 “ 媽咪 ﹣﹣ 媽咪 ﹣﹣” 最斷人腸的呼喊將她手中的螞蟻上樹炒出鍋外。一條毛蟲肆無忌憚地在嬰兒床的欄桿上爬行，她一陣昏花，用了四十年的心臟幾欲罷工。她咬咬牙，解下圍裙往欄桿用力一揮，毛茸肥圓的毛蟲滾落于地。 ? “
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