【摘要】第三章遺傳與基因工程知識結(jié)構(gòu)體系:一細胞質(zhì)遺傳二基因的結(jié)構(gòu)三基因工程簡介概念:由細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。特點物質(zhì)基礎(chǔ):線粒體或葉綠體中的DNA(細胞質(zhì)基因)實踐應(yīng)用:三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細胞基因結(jié)構(gòu)真核細胞基因結(jié)構(gòu)人類基因組研究
2024-11-21 08:37
【摘要】.怎么得到,屬于,引出移植胚胎工程及應(yīng)用前景.兩圖區(qū)別.區(qū)別(工程、方式)\相同點最后工序移植胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”--------胚胎移植手圖一.胚胎移植:將雌性動物的早期胚胎,或者通過其他方式得到的胚胎,移植到同種的.生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),
2024-11-23 00:54
【摘要】第七課生物進化第一課時現(xiàn)代生物進化理論簡介及生物的進化過程和分界要點、疑點、難點現(xiàn)代生物進化理論種群是進化的單位1現(xiàn)代生物進化理論簡介突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料自然選擇決定進化的方向隔離導(dǎo)致物種形成物種的概念物種是指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功
2024-11-24 03:27
【摘要】基因工程的基本操作程序主要包括四個基本步驟:1)目的基因的獲取2)基因表達載體的構(gòu)建3)將目的基因?qū)胧荏w細胞4)目的基因的檢測與鑒定步驟一:目的基因的獲取目的基因是人們所需要轉(zhuǎn)移或改造的基因,獲取目的基因是實施基因工程的第一步。如蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因
2024-11-22 00:18
【摘要】第九課人體什么活動的調(diào)節(jié)和免疫第四課時免疫要點、疑點、難點1免疫的概念與分類免疫的概念是機體的一種特殊的保護性生理功能。通過免疫,機體能夠識別“自己”,排除“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)
【摘要】第3講細胞增殖備考指導(dǎo):?細胞增殖是高考命題的熱點之一,命題通常與細胞的結(jié)構(gòu)和功能、減數(shù)分裂、遺傳的基本規(guī)律以及細胞工程相聯(lián)系。?理解細胞周期的概念,細胞有絲分裂各時期的特點以及動植物細胞有絲分裂的異同?要注意三方面的聯(lián)系:一與減數(shù)分裂的聯(lián)系,二與細胞器的聯(lián)系,三與生殖和遺傳知識的聯(lián)系細胞以分裂的方式進行增殖是生物
2024-11-24 03:26
【摘要】第五課生物的生殖和發(fā)育第一課時生殖的類型要點、疑點、難點1生殖的概念生殖的概念無性生殖的概念要點、疑點、難點有性生殖的概念要點、疑點、難點分裂生殖孢子生殖出芽生殖營養(yǎng)生殖如變形蟲、細菌等含“霉”字的生物如水螅、酵母菌高等植物母體
【摘要】本專題包括必修教材第八章(生物與環(huán)境)、第九章(人與生物圈)。生態(tài)與環(huán)境的問題是當今世界備受關(guān)注的問題,近幾年高考把這部分內(nèi)容作為命題的重點,如生態(tài)學基本概念和基本原理,涉及生態(tài)學問題的圖、表的識別和分析,實驗及實驗設(shè)計等方面,內(nèi)容較多,命題點也較多。
2024-11-24 01:15
【摘要】生物舊人教版高三年級?自然選擇學說的主要內(nèi)容1.生物的繁殖能力很強——過度繁殖2.生存斗爭3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義?能科學地解釋生物進化的原因、生物的多樣性、適應(yīng)性?局限性?局限于個體水平,不能科學地解釋遺傳和變異的本質(zhì)想一想現(xiàn)代生物進化理論
【摘要】多媒體教學課件神經(jīng)調(diào)節(jié)反射一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人和動物體對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。非條件反射條件反射條件反射大大地提高了動物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境變化的能力反射的分類動物生下來就有的,也就是通過
2024-11-23 03:09
【摘要】高考生物二輪專題復(fù)習細胞的分子組成考點一組成細胞的元素及其相關(guān)應(yīng)用元素物質(zhì)判斷代謝產(chǎn)物分析氧化釋能訓練1、訓練2放射性同位素標記法有哪些應(yīng)用?同位素標記示蹤光合作用和呼吸作用中碳氧原子的去向示蹤分泌蛋白的合成、運輸和分泌途徑在噬菌體侵染細菌實驗中不,證明DNA是遺傳
【摘要】一、明確《考綱》對實驗?zāi)芰Φ囊蟆吧镏R內(nèi)容表”所列實驗,包括實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能;并能將這些實驗涉及的方法和技能能進行綜合的運用。,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理;實驗與探究能力:究的能力,包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學
2024-11-24 14:52
【摘要】09考點定位?遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)?遺傳物質(zhì)的載體?原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)?基因(概念、載體、結(jié)構(gòu)、表達、控制性狀、基因工程及其應(yīng)用、人類基因組計劃)?細胞核遺傳(分離定律、自由組合定律)?細胞質(zhì)遺傳(特點、細胞基礎(chǔ))?性別決定和伴性遺傳?人類遺傳?。愋?、措施)?生物的變異(基因突變、基因重組、染
2024-11-23 01:09
【摘要】第二節(jié)基因的結(jié)構(gòu)無論是核基因還是質(zhì)基因,都能夠儲存、傳遞和表達遺傳信息,也都可能發(fā)生突變,從而決定生物體的性狀?;蛑阅軌蛐惺惯@些重要功能,是與它的結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系的。那么,基因的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的呢原核細胞和真核細胞的基因結(jié)構(gòu)相同嗎??什么是基因呢?基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.遺傳效應(yīng)是指能夠轉(zhuǎn)錄
2024-08-09 15:40
【摘要】生物坐標曲線圖專題復(fù)習?一、解題突破口——分析坐標圖中一些特殊點的生物學含義?坐標圖上的曲線是滿足一定條件的點的集合,在這些點的集合中,有些特殊點如曲線的起點、頂點、轉(zhuǎn)折點、交叉點等,它們隱含著某些限制條件或某些特殊的生物學含義,明確這些特殊的含義,有助于快速、準確的提取有效信息,再經(jīng)過分析判斷,得出相應(yīng)的結(jié)論。?(一)起始點