【摘要】化學(xué)多媒體課件3-1-04化學(xué)平衡計(jì)算1在一定條件下,合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡后,混合氣體中NH3的體積分?jǐn)?shù)為25%,若反應(yīng)后條件保持不變,則反應(yīng)后縮小的氣體體積與原反應(yīng)物體積的比值是()A.1/5B.1/4C1
2024-08-31 02:33
【摘要】_______________的物理量.:用單位時(shí)間內(nèi)某一反應(yīng)物的物質(zhì)的量濃度的減少或生成物的物質(zhì)的量濃度的增加來表示。:V=△C/△t化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度一、化學(xué)反應(yīng)速率:mol/()、mol/()、mol/()的反應(yīng)物或生成物來表示,數(shù)值可能______但含
2024-11-22 01:22
【摘要】??平衡移動(dòng)的原因:條件改變,引起相對(duì)大小改變,平衡才能移動(dòng)。若v正v逆,則反應(yīng)向方向移動(dòng);若v正v逆,則反應(yīng)向方向移動(dòng)。?2.外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響?(1)濃度:在其他條件不變時(shí)增大反應(yīng)物濃度或減小生成物濃度可使平衡向著移動(dòng)。v(正)、v(逆)正反應(yīng)
2024-11-23 02:46
【摘要】第二節(jié)化學(xué)平衡狀態(tài)化學(xué)平衡的移動(dòng)全局性掌控全局性掌控本節(jié)重要知識(shí)有化學(xué)平衡的概念、特征、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素、勒夏特列原理,主要考查化學(xué)平衡的移動(dòng)、有關(guān)化學(xué)平衡的圖象、化學(xué)平衡的計(jì)算.由于化學(xué)平衡是“四大平衡”的理論基礎(chǔ),因此成為每年高考的必考內(nèi)容,預(yù)測2020年
2024-11-23 02:41
【摘要】一、影響化學(xué)平衡的因素1.含義:化學(xué)反應(yīng)體系的平衡狀態(tài)通過改變反應(yīng)條件(溫度、濃度、氣體反應(yīng)的壓強(qiáng))而發(fā)生的變化。2.過程3.影響化學(xué)平衡的因素與勒夏特列原理(1)反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響①改變溫度升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng)。降低溫度,化學(xué)平衡向放熱反應(yīng)方向移動(dòng)。②改變濃度若Qc<Kc,化學(xué)平
【摘要】課題2平衡膳食紅葡萄酒可抗癌水果與健康聯(lián)想.質(zhì)疑:為了保持身體健康,如何決定攝入食物的種類和數(shù)量?小資料:合理營養(yǎng)與合理膳食?合理營養(yǎng)就是一日三餐所提供的各種營養(yǎng)素能夠滿足人體的生長、發(fā)育和各種生理、體力活動(dòng)的需要,也就是膳食調(diào)配合理,達(dá)到膳食平衡的目的。主食有粗有細(xì),副食有葷有索,
2024-11-24 01:54
【摘要】化學(xué)平衡圖像題解法例析高三化學(xué)備課組一.圖像題解答要點(diǎn):?(1)看懂圖象:?①看面(即看清縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo))?②看線(即線的走向和變化趨勢)?③看點(diǎn)(即起點(diǎn)、拐點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn))?④看量(圖像中有關(guān)量的多少)?⑤看是否要作輔助線(如等溫線、等壓線)?(2)聯(lián)想規(guī)律:
2024-09-13 12:28
【摘要】一、化學(xué)反應(yīng)速率1.表示方法:化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的,通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增加來表示。單位是mol/(L·s)或mol/(L·min)或mol/(L·h)。可用下式表示:2.化學(xué)反應(yīng)速率的意義(1)化
2024-11-23 04:31
【摘要】解化學(xué)平衡圖像題的技巧:1、看圖象:一看軸;二看點(diǎn)(起點(diǎn),交點(diǎn),轉(zhuǎn)折點(diǎn),終點(diǎn));三看線;四作輔助線;五看量的變化。2、想規(guī)律(影響化學(xué)平衡的因素或勒夏特列原理),作判斷(判斷反應(yīng)的吸放熱、氣體系數(shù)的增減或不變、有無固體或純液體等)。3、運(yùn)用“先拐先平-數(shù)值大”或:“定一議二”原則討論解題。一、濃度-時(shí)間圖
2024-08-20 16:23
【摘要】一、濃度-時(shí)間圖:tcCAB1)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:2)求反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率:A+2B3CABCtc1)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:2)求反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率:例:練:5A3B+2CA的轉(zhuǎn)化率=%32
2024-12-04 00:58
【摘要】化學(xué)講師田老師解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖像題的方法考點(diǎn)透視考綱要求命題規(guī)律命題趨勢1.接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力:要求能夠通過對(duì)模型、圖形、圖表的觀察,獲取有關(guān)的感性知識(shí)和印象,并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲(chǔ)的能力。2.分析問題和解決(解答)化學(xué)問題的能力:要求能夠?qū)⒎治鼋鉀Q問題的過程和成果,用正確的化
2024-12-06 13:26
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的圖象1、化學(xué)反應(yīng)速率圖象分清反應(yīng)物和生成物,濃度減小的是反應(yīng)物,濃度增大的是生成物,生成物多數(shù)是以原點(diǎn)為起點(diǎn)??从覉D:寫反應(yīng)方程式物質(zhì)的量CAB時(shí)間A+B=C213濃度(物質(zhì)的量)變化量之比=計(jì)量系數(shù)之比分
2024-11-21 08:29
【摘要】10類化學(xué)平衡圖像題例析化學(xué)平衡圖像題,一是以時(shí)間為自變量的圖像;二是以壓強(qiáng)或溫度為自變量的圖像。從知識(shí)載體角度看,其一判斷化學(xué)平衡特征;其二應(yīng)用勒夏特列原理分析平衡移動(dòng)過程;其三逆向思維根據(jù)圖像判斷可逆反應(yīng)的有關(guān)特征;其四綜合運(yùn)用速率與平衡知識(shí)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。解題關(guān)鍵:一是讀圖,弄清圖像含義,通過觀察弄清橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的含義及單位;搞清特殊點(diǎn)的意義,如坐標(biāo)軸的“0”點(diǎn),曲線的起點(diǎn)、終點(diǎn)
2025-06-16 21:34
【摘要】范文范例參考化學(xué)平衡圖像專題(預(yù)習(xí)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)技能:,認(rèn)識(shí)其一般規(guī)律。、解決問題的能力情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和思維習(xí)慣【知識(shí)回顧】一、影響化學(xué)平衡移動(dòng)及反應(yīng)速率的因素在其他條件不變時(shí),反應(yīng)物濃度增大或生成物濃度減小,平衡向移動(dòng);反應(yīng)物濃度減小或生成物濃度增大,平衡向移動(dòng)?增大反應(yīng)物濃
2025-06-24 20:47
【摘要】專題2-3化學(xué)化學(xué)平衡圖象【考綱要求】(濃度)—時(shí)間圖像、含量(轉(zhuǎn)化率)—時(shí)間—溫度(壓強(qiáng))圖像、恒溫線(或恒壓線)圖像等。,解決相關(guān)問題。?!窘虒W(xué)過程】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵?!竞喪觥炕瘜W(xué)平衡圖像類試題是高考的熱點(diǎn)題型,該類試題經(jīng)常涉及到的圖像類
2025-04-28 05:37