20xx屆高三語文詠史懷古詩(shī)鑒賞-展示頁(yè)
2024-11-24 01:01本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)目標(biāo) 探究把握此類詩(shī)歌主旨的一般方法。江蘇省黃橋中學(xué)高三語文復(fù)習(xí)課件：詠史懷古詩(shī)鑒賞 詠史懷古詩(shī)鑒賞 江蘇省黃橋中學(xué)高三語文復(fù)習(xí) 語文 組 ? 余秋雨先生說過，中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。 但凡懷古之作，千百年來所抒發(fā)的情感大同小異，所不同的是作者的 歷史觀 、 選材 與 寫作手法 。 培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確鑒賞詠史懷古詩(shī)的能力。 感受詩(shī)歌的魅力，接受文學(xué)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)良好的審美情趣。 懷古詩(shī) 是由憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)的詩(shī)。 篇目 思想感情 表現(xiàn)手法 《 詠懷古跡 》 抒發(fā)顛沛流離，遭逢動(dòng)亂，功業(yè)無成的感慨 劉禹錫 《 臺(tái)城 》 寄托了吊古傷今的無限感慨。 虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比、 襯托 《 永遇樂京口北固亭懷古 》 抒發(fā)愛國(guó)情懷 用典 韋莊 《 臺(tái)城 》 表達(dá)物是人非、昔盛今衰的惋惜和悲痛之情 虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比、 反襯 《 蜀相 》 表達(dá)了對(duì)諸葛亮的贊美和惋惜之情。 借景抒情、反襯 疊題烏江亭 從人心向背的角度，評(píng)價(jià)項(xiàng)羽失去民心。 學(xué)生討論并概括： 詠史懷古詩(shī)的主題 一 詠史懷古詩(shī)的 主題 ： 感慨身世， 關(guān)照自我 有的懷古詠史詩(shī)著眼于個(gè)人境遇變 化，借古人古事抒發(fā)自己的感慨。 蘇軾的 《 念奴嬌 ?赤壁懷古 》 （被貶） 對(duì)比失落型：
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