【正文】 動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。如：[例16]Cynthia’s story shows vividly that people remember more how much a manager cares ___40___ how much he pays. (2007深圳寶安期末)解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，這是more…than…句型，故填that。如：[例15] This made the goat so jealous ___34___it began plotting against (謀劃對(duì)付) the donkey. (2007年惠州二模)解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，這是so…that…句型，應(yīng)填that。[例14]Dating sites also make ___36___easy to avoid someone whom you are not interested in. (2008年惠州二模)解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，to avoid…是真正的賓語(yǔ)，easy是賓補(bǔ)，空格處應(yīng)填作形式賓語(yǔ)的it。(3)由it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的句式判斷，空格處是否填it。(2)由倒裝句式判斷，是填構(gòu)成倒裝的條件的only, so, neither, nor, never, hardly, seldom, not, until, had等，還是填do, does, did等。(1)由it is…that…強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)形式，判斷填it還是that。[例9]What is acceptable in one country ___31___be considered extremely rude in another. (2007珠三角五校聯(lián)考)解析：句中What is acceptable in one country是主語(yǔ)從句，空格后的be considered是謂語(yǔ)；因其中的be是原形，故空格處必定是填情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞does(由語(yǔ)境可知是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù))；由句意及作者的語(yǔ)氣可知，需填表示“可能”的情態(tài)動(dòng)詞may。[例8] He was very tired after doing this for a whole day, ___37___he felt very happy… (2008年廣東高考)解析：因He was very tired…是一個(gè)句子，he felt very happy…也是一個(gè)句子，這兩個(gè)句子之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填連詞；根據(jù)句意和兩句之間邏輯關(guān)系，可知“干了一整天活累極了”與“感到非常高興”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。技巧5：若兩句(一個(gè)主謂關(guān)系算一個(gè)句子)之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填并列連詞或從屬連詞。波爾蒂納里)這兩個(gè)名詞之間沒(méi)有連詞，一定是填連詞；兩者是并列關(guān)系，應(yīng)填and。技巧4：若兩個(gè)或幾個(gè)單詞或短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞，可能是填連詞。技巧3：句子不缺主語(yǔ)、表語(yǔ)、動(dòng)詞后不缺賓語(yǔ)的情況下，名詞或代詞前面，一定是填介詞。如：[例2]It is said that a shorttempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___rice crop grow up quickly. (2008年廣東高考)解析：名詞rice crop前還沒(méi)有限定詞，應(yīng)當(dāng)填限定詞；根據(jù)句意，這個(gè)急性子人當(dāng)然是急于使“他的”禾苗長(zhǎng)得快，故填形容詞性物主代詞his。如：[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second. (2007年茂名一模) 解析：and連接前后兩個(gè)句子，and后面的句子缺主語(yǔ)，應(yīng)填名詞或代詞；結(jié)合前一分句，不難推知，“馬上可到達(dá)那里”的是the message，替代the message用代詞it。然后，再根據(jù)句子的意思，確定具體填什么詞；或根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系確定具體用哪個(gè)連詞。具體來(lái)說(shuō)，可按設(shè)題類型分為三類情況：(1)純空格試題的解題技巧。2. 結(jié)合語(yǔ)境，試填空格。解題高招1. 通讀全文，把握大意。特別提醒：盡管兩年高考中“使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空”的答案只填一個(gè)或兩個(gè)單詞，但是我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)不局限于此，要訓(xùn)練填一個(gè)、兩個(gè)或多個(gè)單詞的情況。③所填詞(答案)都是一些拼寫簡(jiǎn)單的單詞。兩年高考題的答案印證了這一點(diǎn)。其中，；。②用括號(hào)中所給詞填空：試題中要求“使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空”，這個(gè)詞的正確形式究竟由幾個(gè)單詞組成？?jī)赡旮呖碱}的答案填一個(gè)或兩個(gè)單詞。 學(xué)大教育個(gè)性化教案語(yǔ)法填空專題 （一）適用學(xué)科英語(yǔ)適用年級(jí)高一適用區(qū)域全國(guó)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)120分鐘知識(shí)點(diǎn)①純空格題：試題要求中已明文規(guī)定死了“在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~”，即一個(gè)小題或者一個(gè)空格只能填一個(gè)單詞。兩年高考題的答案印證了這一點(diǎn)。③所填詞(答案)都是一些拼寫簡(jiǎn)單的單詞。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空題型的做題方法教學(xué)重點(diǎn)語(yǔ)法填空題型解題方法教學(xué)難點(diǎn)怎么判斷所給詞的正確形式教學(xué)過(guò)程一、 復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)句子基本結(jié)構(gòu)的劃分？主、謂、賓定、狀、補(bǔ)二、 知識(shí)講解與例題精析①純空格題：試題要求中已明文規(guī)定死了“在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~”，即一個(gè)小題或者一個(gè)空格只能填一個(gè)單詞。②用括號(hào)中所給詞填空：試題中要求“使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空”，這個(gè)詞的正確形式究竟由幾個(gè)單詞組成？?jī)赡旮呖碱}的答案填一個(gè)或兩個(gè)單詞。其中，；。非謂語(yǔ)動(dòng)詞中，帶to的不定式、現(xiàn)在分詞的完成式都可能填兩個(gè)單詞；謂語(yǔ)動(dòng)詞的將來(lái)時(shí)、進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)等也都可能填兩個(gè)單詞，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)等就可能填三個(gè)單詞，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)至少都要填兩個(gè)單詞。既然是通過(guò)語(yǔ)篇在語(yǔ)境中考語(yǔ)法，那么，我們?cè)诮忸}前，應(yīng)快速瀏覽短文，把握全文大意，這一步非常重要。讀懂短文之后，要結(jié)合短文所提供的特定的語(yǔ)言環(huán)境，從句子結(jié)構(gòu)的完整性去分析思考空格所缺單詞的詞性，再根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)和意義，以及句子之間的邏輯關(guān)系來(lái)確定具體要填的單詞和所給詞的正確形式。首先，分析句子結(jié)構(gòu)，確定填哪類詞。確定填哪類詞有以下7個(gè)技巧：技巧1：缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，一定是填代詞或名詞(多考代詞)。技巧2：名詞前面，若沒(méi)有限定詞(冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞)，很可能是填限定詞。[例3]…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage. (2007年廣東高考)解析：因單數(shù)可數(shù)名詞town前還沒(méi)有限定