【摘要】1.如果直線與直線互相垂直,那么的值等于(A);(B);(C);(D).2.如圖,在正方體中,、分別是、的中點,則圖中陰影部分在平面上的正投影為3.設(shè)、、、是空間四個不同的點,在下列四個命題中,不正確的是
2024-08-20 17:45
【摘要】理論與實驗課教案首頁第13次課授課時間2016年12月9日第1~2節(jié)課教案完成時間2016年12月2日課程名稱高等數(shù)學(xué)教員職稱副教授專業(yè)層次藥學(xué)四年制本科年級2016授課方式理論學(xué)時2授課題目(章,節(jié))第六章空間解析幾何§§基本教材、主要參考書和相關(guān)網(wǎng)站基本教材
2025-08-01 13:45
【摘要】第二章《解析幾何初步》檢測試題一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.過點(1,0)且與直線x-2y-2=0平行的直線方程是()=0+1=0+y-2=0+2y-1=02.已知直線mx+ny+1=0平行于直線4x+3y+5=0,且在y軸上的截距為,則m,n的值分別為(
2025-04-03 02:03
【摘要】解析幾何直線與圓檢測題及答案一、選擇題:1.已知過、兩點的直線與直線平行,則的值為(?。〢.-10B.22.設(shè)直線的傾角為,則它關(guān)于軸對稱的直線的傾角是(?。?B.C.D.3.已知過兩點的直線與直線垂直,則的值(?。?/span>
2025-06-27 19:07
【摘要】《直線和圓》常用結(jié)論1、傾斜角的定義及范圍:當(dāng)直線非水平線時,:[0,л)2、直線的斜率定義和斜率公式:斜率定義:(是直線的非直角傾斜角)斜率公式:過點的直線的斜率為:.斜率的幾何意義:非豎直直線上的任一個點向右運動一個單位,縱方向的改變量.3、把垂直于直線的向量叫做直線的法向量,.已知點,則(1)與向量平行的直線的方程可設(shè)為:;(2)與向量垂直的直線的方程可
2024-08-24 16:45
【摘要】解析幾何中的基本公式1、兩點間距離:若,則2、平行線間距離:若則:注意點:x,y對應(yīng)項系數(shù)應(yīng)相等。3、點到直線的距離:則P到l的距離為:4、直線與圓錐曲線相交的弦長公式:消y:,務(wù)必注意若l與曲線交于A
2025-06-27 01:03
【摘要】x橫軸y縱軸z豎軸?定點o空間直角坐標(biāo)系三個坐標(biāo)軸的正方向符合右手系.即以右手握住z軸,當(dāng)右手的四個手指從正向x軸以2?角度轉(zhuǎn)向正向y軸時,大拇指的指向就是z軸的正向.一、空間點的直角坐標(biāo)Ⅶxyozxoy面yoz面zox面
2024-08-20 16:47
【摘要】空間解析幾何第六章§6-2向量及其坐標(biāo)表示法?向量概念及其加減法?向量的坐標(biāo)上一張下一張向量(矢量):既有大小又有方向的量.有向線段.1M2M??a?21MM模長為1的向量。零向量:模長為0的向量0?||a?21MM||向量的模:向量
2025-07-29 07:10
【摘要】8平面解析幾何內(nèi)容概述解析幾何是17世紀(jì)數(shù)學(xué)發(fā)展的重大成果之一,其本質(zhì)是用代數(shù)方法研究圖形的幾何性質(zhì),體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的重要數(shù)學(xué)思想。與課程改革前相比,中學(xué)解析幾何變化不大,主體內(nèi)容仍然是:直線與方程、圓與方程、圓錐曲線與方程。只是前兩者作為必修模塊,統(tǒng)稱為平面解析幾何初步,第三者則放到選修1-1和選修2-1中。另外,還在平面解析幾何初
2024-08-30 23:35
【摘要】第4章 向量代數(shù)與空間解析幾何習(xí)題解答一、計算題與證明題1.已知,,,并且.計算.解:因為,,,并且所以與同向,且與反向因此,,所以2.已知,,求.解:(1)(2)得所以3.設(shè)力作用在點,求力對點的力矩的大?。猓阂驗?所以力矩所以,力矩的大小為
2024-08-20 10:17
【摘要】《平面解析幾何初步》單元測試卷一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求(本大題共12小題,每小題5分,共60分).1.(原創(chuàng))已知點,,則直線AB的傾斜角為()A. B.C.D.1.【答案】D,【解析】因為直線AB的斜率為,所以直線AB的傾斜角為,選D.2.(原創(chuàng))若直線經(jīng)過圓C:的圓心,則實數(shù)的值為()A.0
2025-07-01 16:53
【摘要】平面解析幾何1、直線的傾斜角與斜率1、直線的傾斜角與斜率(1)傾斜角的范圍(2)經(jīng)過兩點的直線的斜率公式是(3)每條直線都有傾斜角,但并不是每條直線都有斜率(1)兩條直線平行對于兩條不重合的直線,其斜率分別為,則有。特別地,當(dāng)直線的斜率都不存在時,的關(guān)系為平行。(2)兩條直線垂直如果兩條直線斜率存在,設(shè)為,則注:兩條直線垂直的充要條件是斜率之
2025-07-01 16:58
【摘要】圓錐曲線一、選擇題1、(2009全國卷Ⅱ文)雙曲線的漸近線與圓相切,則r= 2、(2009浙江文)已知橢圓的左焦點為,右頂點為,點在橢圓上,且軸,直線交軸于點.若,則橢圓的離心率是 3、(2009江西卷文)設(shè)和為雙曲線()的兩個焦點,若,是正三角形的三個頂點,則雙曲線的離心率為 4、(2009山東卷文)設(shè)斜率為2的直線過拋物線的
2025-04-18 06:45
【摘要】2012高考數(shù)學(xué)文科平面解析幾何匯總一·選擇題1.(廣東)在平面直角坐標(biāo)系中,直線與圓相交于、兩點,則弦的長等于A.B.C.D.2.(湖南)已知雙曲線C:-=1的焦距為10,點P(2,1)在C的漸近線上,則C的方程為A.-=1=1=1=13.(遼寧)已知P,Q為拋物線上兩點,點P,Q的橫坐標(biāo)
2025-01-23 13:45
【摘要】淺談解析幾何中的“點差法”高二(七班)第一學(xué)習(xí)小組易正貴整理2022年5月解析幾何在高考中占有重要地位,一般放在試題倒數(shù)第二題,有時也成為壓軸題。在高考中,絕大多數(shù)學(xué)生只能完成第1問,第2問,因計算量大而難無法完成。在平時學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)過程中,要讓自己真正理解解析幾何中的最優(yōu)解法與算法,這樣在考試中才能作出正確的、最優(yōu)的解法選擇,這樣
2025-01-17 21:36