航空服務(wù)專業(yè)設(shè)置必要性和可行性論證-展示頁
2024-08-20 16:06本頁面
【正文】 師現(xiàn)在已經(jīng)成為我校航空專業(yè)教學(xué)的骨干教師，有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。海南省XX職業(yè)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)設(shè)置必要性和可行性論證一、航空服務(wù)專業(yè)設(shè)置的必要性航空特色教育包括音樂、舞蹈、美術(shù)、樂器等其他文化航空課程教育，航空教育是學(xué)校教育的重要組成部分，航空服務(wù)專業(yè)就是這樣一個(gè)綜合型航空特色教育專業(yè)，以培養(yǎng)音樂、舞蹈、美術(shù)、手工制作等方面人才為目標(biāo)，具有其他學(xué)科教育所不能替代的作用，是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。二、開設(shè)航空服務(wù)專業(yè)的可行性“學(xué)?！备摹皩W(xué)部”，航空專業(yè)教育歷史悠久，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。航空教育師資力量雄厚我校的航空學(xué)部，目前開設(shè)有5個(gè)航空類專業(yè)，包括市藝校合并過來的3個(gè)專業(yè)（音樂、舞蹈表演、室內(nèi)設(shè)計(jì)），還有學(xué)部原有的學(xué)前教育專業(yè)和民族工藝品制作專業(yè)，這5個(gè)專業(yè)的配置相似，開設(shè)課程相近，所以能相互融合，相互補(bǔ)充，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享教學(xué)設(shè)備和師資資源，增強(qiáng)了開設(shè)航空服務(wù)專業(yè)的師資力量。XXX：女，大學(xué)本科，音樂教育專業(yè)，主要從事聲樂、視唱練耳教學(xué)。XXX，女，大學(xué)本科，主要從事鋼琴教學(xué)。XXX，男，大學(xué)本科，大提琴專業(yè)，主要從事作曲和音樂教育。(2)我?，F(xiàn)有專任舞蹈教師4人，基本情況如下：XXX，男，大學(xué)本科，舞蹈表演與教育專業(yè)，主要從事舞蹈基本功教學(xué)。XXX，女，大學(xué)本科，音樂教育專業(yè)，主要從事民間舞教學(xué)。XXX，女，大學(xué)本科，美術(shù)教育專業(yè)，主要從事中國(guó)畫、雕刻教學(xué)。XXX，男，大學(xué)本科，雕塑專業(yè)，主要從事美術(shù)基礎(chǔ)課、雕塑教學(xué)。XXX，男，大學(xué)本科，課余主抓學(xué)生書法特長(zhǎng)培養(yǎng)與輔導(dǎo)。航空教育專用教室及設(shè)備齊全我校有用于音樂教育的配置齊全專用音樂教室，教室寬敞明亮，其中聲
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