【摘要】??在小學(xué)中,縮句時(shí)一種常見的語文基礎(chǔ)題。??縮句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語。在縮句時(shí),“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下:1????(?
2024-08-20 05:58
【摘要】第一篇:縮句練習(xí)題 縮句一年級(jí)下冊(cè) 縮句就是去掉原句的附加成分,保留主干,使句子簡明。 “的”、“地”前面的修飾限制的詞語(包括“的”字、“地”字)要?jiǎng)h去。 1、山上開滿了五顏六色的鮮花。 ...
2024-10-28 15:53
【摘要】??在小學(xué)中,縮句時(shí)一種常見的語文基礎(chǔ)題。??縮句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語。在縮句時(shí),“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下:1????(??
2025-07-07 07:18
【摘要】小學(xué)語文常見縮句練習(xí)題及答案在小學(xué)中,縮句時(shí)一種常見的語文基礎(chǔ)題。 縮句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語。在縮句時(shí),“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下: 1(?。┑模~或代詞+()地+動(dòng)詞+()的+名詞或代詞 2( )的+名
2025-07-07 17:55
【摘要】縮句的方法與常見練習(xí)題及答案一、縮句三原則:1、不改變?cè)涞囊馑迹?、不改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu);3、縮寫后仍然是句子。二、縮句的方法:1、“…的”、“…地”、“得…”一般要?jiǎng)h掉。如:清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地??s句時(shí),去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望無際的”,剩下的主干是“陽光撫摸著土地?!?、把字句和被字句一般要保留受事體。如把字句要將“把+受事體”,被字句要將
2024-08-20 11:08
【摘要】第一篇:修改病句和縮句練習(xí)題答案 修改病句和縮句練習(xí)題答案 十、用修改符號(hào)在原句上改病句。 1、這學(xué)期,我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。 2、六月一日上午,我們?nèi)ス珗@玩了一整天,個(gè)個(gè)意猶未...
2024-10-25 16:33
【摘要】縮句練習(xí)題??在小學(xué)中,縮句時(shí)一種常見的語文基礎(chǔ)題。??縮句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語。在縮句時(shí),“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下:1????(
2024-08-20 01:00
【摘要】第一篇:縮句練習(xí)題 縮句練習(xí)題 在小學(xué)中,縮句時(shí)一種常見的語文基礎(chǔ)題。 縮句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“?的”往往充當(dāng)定語,“?地”往往充當(dāng)...
2024-10-28 14:51
【摘要】縮句(一)1、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)。2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬里長城。4、這樣氣魄雄偉的工程是一個(gè)偉大的奇跡。5、雪白的小兔在田野里飛快地跑來跑去。6、白發(fā)蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。7、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。8、白家莊小學(xué)的學(xué)
2024-08-20 15:34
【摘要】伶俐可愛的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。(縮句)________________________________________________________奶奶在水井邊用水桶打水。(縮句)________________________________________________________夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。(縮句)_____________
2024-08-20 07:09
2025-04-04 00:31
【摘要】擴(kuò)句方法及練習(xí)(一)什么是擴(kuò)句 擴(kuò)句,就是通過添加詞語把簡單的句子,擴(kuò)充為具體、生動(dòng)、形象的句子。我們知道,一般句子會(huì)包括主要成分,即:誰(或什么)、干什么(或怎么樣或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,對(duì)原來的句子加以修飾、限制或補(bǔ)充,就是在進(jìn)行擴(kuò)句。一個(gè)簡單的句子一般包括前后兩部分。前一部分說的是“誰”、“什么”,后一部分說的是“是什么”、“做什么”、“怎么樣”。(二)
2024-08-20 15:45
【摘要】三年級(jí)語文縮句練習(xí) 1、縮句方法及相關(guān)說明: 去“枝”留“干”法——凡用來進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去除,包括:形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時(shí)間的詞、表示地點(diǎn)的詞、介詞結(jié)構(gòu)等。 借助“的,地...
2025-04-02 01:15
【摘要】縮句強(qiáng)化訓(xùn)練(50句):1、這是一條全世界海波最高、線路最長的高原凍土鐵路。2、真正能打動(dòng)人心的作文,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。3、這浩浩蕩蕩的大軍正在迎接遠(yuǎn)道而來的友好使節(jié)。4、我每天早晨都會(huì)到公園里面去呼吸新鮮空氣。5、充足的氧氣沿著長長的管道,源源不斷地送進(jìn)隧洞里。6、號(hào)稱“海中之虎”的鯨的胃口大得驚人。7、淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。
2024-08-20 05:53
【摘要】擴(kuò)句練習(xí)題及答案1、老師批改作業(yè)。1、我們的黃老師認(rèn)真地批改我們的語文作業(yè)。2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。2、邊防戰(zhàn)士日日夜夜保衛(wèi)祖國的邊疆。3、洪水淹沒了村莊。3、咆哮的洪水很快地淹沒了村莊。4、海鷗飛過海面。4、一群可愛的海鷗飛過風(fēng)平浪靜的海面。5、兄妹倆陶醉了。5、善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。6、小馬駒瞪著眼睛。6、憤怒的小馬駒瞪著銅鈴般的眼睛。
2024-08-20 09:12