科技實(shí)踐活動(dòng)方案-展示頁(yè)
2024-08-20 10:07本頁(yè)面
【正文】 (3)、5月中旬至6月中旬是棉花澆頭水時(shí)間，由于四十八團(tuán)各生產(chǎn)連隊(duì)的土地土質(zhì)不同，澆水時(shí)間會(huì)有一些差異，不過(guò)總體上都集中在這一段時(shí)間。五、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）預(yù)先設(shè)計(jì)本次活動(dòng)需要采集的數(shù)據(jù)，根據(jù)需要設(shè)定必須實(shí)地考察的地點(diǎn)以及時(shí)間。用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，指導(dǎo)生活。 水資源屬于可再生資源，但是不合理的開(kāi)發(fā)與利用也會(huì)使局部地區(qū)的水資源枯竭，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。樹(shù)立安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)會(huì)觀察、記錄、收集整理資料的良好習(xí)慣。了解四十八團(tuán)地下水理論儲(chǔ)藏量和主要用水方式，通過(guò)計(jì)算明確水資源供需的矛盾。二、方案名稱:本次活動(dòng)，就是以調(diào)查四十八團(tuán)的水資源開(kāi)發(fā)利用情況，通過(guò)調(diào)查團(tuán)場(chǎng)年均用水量，團(tuán)場(chǎng)地下水使用情況，團(tuán)場(chǎng)機(jī)井?dāng)?shù)量，葉爾羌河對(duì)地下水的補(bǔ)償量，團(tuán)場(chǎng)耕地發(fā)展及用水方式等等，讓學(xué)生能夠清醒的認(rèn)識(shí)到我們的發(fā)展前景是不容樂(lè)觀的，水資源缺乏是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。人與地爭(zhēng)水、地方與團(tuán)場(chǎng)爭(zhēng)水、上游與下游爭(zhēng)水等現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。了解新疆的氣候特征和特殊的地理環(huán)境，正確的看待新疆的建設(shè)與發(fā)展，樹(shù)立和深刻體會(huì)可持續(xù)發(fā)展觀念，是本次活動(dòng)的主要目的之一。在一些團(tuán)場(chǎng)周邊，仍然存在著毀林開(kāi)荒、濫墾濫挖現(xiàn)象。第三屆農(nóng)三師圖木舒克市青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)書(shū)項(xiàng)目名稱：農(nóng)三師四十八團(tuán)水資源的開(kāi)發(fā)利用及發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查申 報(bào) 者： 劉國(guó)富 所在學(xué)校（全稱）： 農(nóng)三師四十八團(tuán)中學(xué) 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（全稱）: 四十八團(tuán)學(xué)校、水管所 （提醒：以上五項(xiàng)信息請(qǐng)申報(bào)者核實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，打印證書(shū)以此為準(zhǔn)?。╉?xiàng)目所屬類別：（只能填一項(xiàng)：請(qǐng)從以下三大類別中選擇一項(xiàng)劃“√”） — 10 —●科技發(fā)明類□發(fā)明□實(shí)用新型□外觀設(shè)計(jì)●科教制作類□數(shù)學(xué)教學(xué)類□物理教學(xué)類□化學(xué)教學(xué)類□生物教學(xué)類□其他●科技教育方案類□科技教育教學(xué)類√科技教育活動(dòng)類項(xiàng)目適用類別：（請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的類別上劃“√”）□ 小學(xué)項(xiàng)目√ 初中項(xiàng)目□ 高中項(xiàng)目□ 其他全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會(huì)制A、申報(bào)者情況說(shuō)明：僅限個(gè)人申報(bào)姓 名劉國(guó)富性別男民族漢出生年月申報(bào)者2寸免冠彩色近照學(xué) 歷大學(xué)本科職務(wù)(或職稱)中教二級(jí)專職工作中
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