【摘要】從不同的方向看(一)平川區(qū)大水頭學校下面的四幅圖形，分別是在哪個方向看到的？右后左面右面左后下面五幅圖分別是從什么方向看到的？背面上面左面正面右面飛機三視圖一輛小汽車從小明的面前經過，請按照汽車被攝入鏡頭先后順序給下面的照片編
2024-12-04 00:24
【摘要】第一章豐富的圖形世界如意湖中學李淑華義務教育課程標準北師大版七年級（第一課時）橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識太姥真面目只緣身在此山中2.3.一輛小汽車從小明的面前經過，請按照汽車被攝入鏡頭先后
2024-12-02 23:37
【摘要】從立體圖形到視圖從立體圖形到視圖金華四中（1）（4）（3）（2）從正面、上面和側面（左面或右面）三個不同方向看一個物體，然后描繪三張所看到的圖，即視圖(view)。這樣就把一個物體轉化為平面圖形。同一物體由于擺放的位置不同，在同一位置觀察它，它的三視圖也可能會不同。從正面看到的圖形為正
2024-11-18 20:49
【摘要】陜西省神木縣第二中學申艷霞問題情境從不同方向觀察物體看到的形狀一樣嗎？一般觀察物體時應從哪三個方向觀察？數學中我們常研究從三個不同方向看同一物體，所以，每一個物體都有三視圖。三視圖指的是什么？分別從哪個方向看得
2024-12-03 23:04
【摘要】第1課時請欣賞漫畫并思考：為什么會出現(xiàn)爭執(zhí)？漫畫“6”與“9”紅紅、蘭蘭和胖胖是三個好朋友。可是有一天他們三個好朋友卻因為一件事情吵得非常厲害。他們都說別人是錯的，自己是對的。你想不想知道這是怎么回事呀？我
2024-12-04 00:00
【摘要】杭州市余杭區(qū)臨平一中朱兵圖甲和圖乙一樣嗎？它們所描畫的物體有否可能是同一個？為什么？圖甲和圖乙所描畫的是同一個物體，你能不能認出是什么？再換一個角度看，還可能是什么樣子？從你所在的位置看這組幾何體，看到的是什么樣子？能否把你所看到的樣子畫下來？主視圖左視圖俯視圖
2025-01-28 10:14
【摘要】上節(jié)課我們學習了從不同方向看同一物體，并得知從不同方向觀察同一物體時，可能看到不同的圖形。在生活中我們也應從不同角度、多方面地去看待一件事物，分析一件事情。數學中我們常研究從三個不同方向看同一物體，所以，每一個物體都有三視圖。三視圖指的是什么？分別從哪個方向看得到的？
2024-12-16 18:49
【摘要】從不同的方向看(一)下面畫的是我們日常生活中常見的幾件用具，只是它們都是從某一個方向觀察到的圖形，你能分別說出它們是什么東西嗎？m]解：根據題意，這幾個物體都是從正上方看到的，它們是(1)鋁鍋；(2)白熾燈泡；(3)菜刀.(二)巧剪零件[圖1圖2某工廠有六種規(guī)格的銅片，其形狀如圖1所示.現(xiàn)分別要剪圖2
2024-12-20 20:05
【摘要】從不同的方向看立體圖形學習目標1、能畫出從不同方向看立體圖形或簡單組合體的平面圖形。2、能根據從不同方向看到的平面圖形想出立體圖形。3、體會立體圖形與平面圖形的關系。畫出從正面、左面、上面看下列圖形所得到的平面圖形。從正面看從上面看從左面看從正面看從左面看從上面看從正面看從左
2024-12-05 11:05
【摘要】上節(jié)課我們學習了從不同方向看同一物體，并得知從不同方向觀察同一物體時，可能看到不同的圖形。在生活中我們也應從不同角度、多方面地去看待一件事物，分析一件事情。數學中我們常研究從三個不同方向看同一物體，所以，每一個物體都有三視圖。三視圖指的是什么？分別從哪個方向看得到
2024-12-06 11:18
【摘要】2021/1/14同一架飛機從不同的角度拍攝而成2021/1/14下面四幅圖，是從不同的方向看到的2021/1/142021/1/14主視圖左視圖俯視圖從正面看從左面看從上面看2021/1/14三視圖主視圖——從正面看到的圖左視圖——從左面看到的圖俯視圖——從上面看到的圖
2024-12-20 11:08
【摘要】制作：汪堯勇橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中《題西林壁》蘇軾?練一練：桌上放著一個圓柱和一個長方體。
2024-12-12 08:45
【摘要】從不同方向看（二）從不同方向看（二）第四節(jié)你搭我畫【例1】如圖是由幾個小立方體塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數字表示在該位置小立塊的個數，請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖。問題探究做一做1、如圖所示的兩幅圖分別是幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數字表示在該位置小立方塊的個數，請畫出相應幾何體
2024-12-12 08:19
【摘要】第一篇：小學數學《從不同方向觀察物體》教案 《數學（試用本）》（九年義務教育課本二年級第一學期） 從不同方向觀察物體 教學目標： ，知道從不同方向觀察同一物體所看到的形狀往往是不同的。，發(fā)展觀...
2024-10-14 17:13
【摘要】從不同方向看幾何體教學目標：知識與技能：經歷從不同方向觀察物體的活動過程，體會出從不同方向看同一物體，可能看到不同的結果；能識別從不同方向看幾何體得到相應的平面圖形。過程與方法：通過觀察能畫出不同角度看到的平面圖形（三視圖）。情感態(tài)度與價值觀：體會視圖是描述幾何體的重要工具，使學生明白看待事物時，要從多個方面進行。教學重點：學會從不
2024-11-30 21:22
鄂ICP備17016276號-1