【摘要】巽宅鎮(zhèn)小溪小學(xué)孫麗和法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你怎么看出最終獲得主辦權(quán)的是北京？152154158151E-mail普通信件手機短信你能知道哪種方式參與征集的人最多嗎？31216
2024-08-31 01:19
【摘要】1、看圖比較分?jǐn)?shù)大小1424310410141412哪個分?jǐn)?shù)大?
2024-11-23 08:27
【摘要】漁坪小學(xué)李萬明揭示課題你吃了三分之一，你吃得多！你吃了二分之一，你比我吃得多！雞和鳥與伙伴們分蛋糕，雞分得其中的二分之一，鳥分得其中的三分之一，它們在爭論誰吃得多？問題比較下面兩個分?jǐn)?shù)的大小。同樣大的兩個圓，左邊的圓平均分成2份，右邊的圓平均分成3份。先看看，這兩個分?jǐn)?shù)
2024-11-22 05:08
【摘要】一張長方形紙，做紙花用去，做小旗用去，一共用去這張紙的幾分之幾？525做小旗用去52共用去？做紙花用去5152+51＝53答：一共用去這張紙的．531＋6566＋＝＝１把一張紙條平均分成
2024-11-24 00:22
【摘要】把一個小蛋糕平均分成4份，每份是它的_____如果現(xiàn)在有２個小蛋糕，一個平均分成4份，小明吃了其中的2份；另一個平均分成2份，小華吃了其中的1份，那么他們誰吃的蛋糕多？吃蛋糕14把一個小蛋糕平均分成2份，每份是它的_____12例：把和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。231
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：?經(jīng)歷簡單的同分母分?jǐn)?shù)加，減法計算方法的探索過程，能解決實際問題。?能有條理的進行思考。?主動參與有關(guān)操作和探索重點難點：探究并學(xué)會簡單的同分母分?jǐn)?shù)加，減法計算方法分母相同的分?jǐn)?shù)相加的方法怎樣？分母不變，分子相加+（）+（）=+（）+（）
2024-11-24 00:19
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)混和運算（一）?知識目標(biāo)：使學(xué)生體會分?jǐn)?shù)混合運算的運算順序和整數(shù)是一樣的，會計算分?jǐn)?shù)混合運算。?能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生操作、歸納能力。?情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。２，計算。在給希望工程捐錢的過程中，小明捐了20元，小強捐
2024-11-23 01:33
【摘要】第一篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)認(rèn)識教學(xué)反思 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)認(rèn)識教學(xué)反思 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 數(shù)學(xué)基于生活，數(shù)學(xué)的知識本來就來源于生活。在這一理念的指導(dǎo)下，剛上課，我創(chuàng)設(shè)了一個十分...
2024-10-10 19:58
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運算執(zhí)教者趙永勝—＋=21213=3423×=25122=47÷6=37÷=13÷1125645271423=
2024-11-18 15:03
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識龍馬潭區(qū)安寧小學(xué)潘小燕教學(xué)內(nèi)容：這部分內(nèi)容來自西南師范大學(xué)出版社出版的小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊第七單元的第一課時。本科內(nèi)容主要包括教材95頁的例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：這個單元的教學(xué)是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的含義的。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概念的一次擴展，無論在意義上，讀寫方法上，以及計算方法上，分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大差異，學(xué)生初步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)會感到困難。
2025-08-13 15:33
【摘要】三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教案例文 三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教案2021例文1 教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題。 2、學(xué)會正確解答簡單的有余數(shù)問...
2024-12-03 22:02
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識姓名一、填空（30分）1、把一個蛋糕平均分成8份，每份是它的（）分之一，寫成分?jǐn)?shù)是（），分母是（），分子是（）。2、把一個圓平均分成4份，每份是它的（），3份是它的（）。3、讀作（），九分之五寫作（）。4、是（）個；里有4個（）；1里面有
2025-04-13 02:58
【摘要】第一篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)認(rèn)識教案 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制試用教材第八冊第三單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，認(rèn)識幾分之一，幾分之幾；會正確地讀、寫...
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示，并理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。、寫幾分之一的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱。。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個蘋果。每人1瓶礦泉水把1個披薩餅，平均分成2份，每人分得半個。
2024-12-25 11:13
【摘要】第四課時分?jǐn)?shù)的簡單計算【學(xué)習(xí)內(nèi)容】.【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】1.教學(xué)分?jǐn)?shù)加減法的目的主要是進一步鞏固對分?jǐn)?shù)意義的理解，同時也為以后正式學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法做必要的準(zhǔn)備。?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過涂一涂、畫一畫、說一說等活動，在認(rèn)識分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，掌握算理，能正確計算分?jǐn)?shù)加減法。2.學(xué)會簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的計算方法，并能正確解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實際問題【
2025-04-25 12:49
鄂ICP備17016276號-1