【摘要】《正負(fù)數(shù)》說課稿 《正負(fù)數(shù)》說課稿1本節(jié)課魏老師整體把握教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確地把握本課的教學(xué)目標(biāo)，精心預(yù)設(shè)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供了較大的思考空間，創(chuàng)設(shè)了多個貼近學(xué)生認(rèn)知規(guī)律且適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情境...
2024-12-06 01:11
【摘要】第一篇：正負(fù)數(shù)的認(rèn)識 正負(fù)數(shù)的認(rèn)識 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、結(jié)合具體情景初步了解正負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正、負(fù)數(shù)描述生活中具有相反意義的量，會正確地讀、寫正負(fù)數(shù)。 2、使學(xué)生在熟悉的生活情境，經(jīng)歷數(shù)學(xué)化...
2024-10-25 10:11
【摘要】正負(fù)數(shù)（一）北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊桂林中心小學(xué)：宋火英在實際生活中存在很多具有相反意義的量。通常以零上溫度為正，零下溫度為負(fù)；收入為正，支出為負(fù)；水位高度上升為正，下降為負(fù)；存折上存入為正，支取為負(fù)；贏利為正，虧損為負(fù)；在同一時刻比北京早到的時間為正，晚的時間為負(fù)。正數(shù)和負(fù)數(shù)是一對意義相反的兩個數(shù)比0大的數(shù)叫
2025-07-28 20:50
【摘要】第一篇：認(rèn)識正負(fù)數(shù) 認(rèn)識正負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在生活中尋找具有相反意義的量，理解正負(fù)數(shù)的意義。 2、通過溫度計的演示，學(xué)會正負(fù)數(shù)的讀法和寫法。 3、在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，體驗...
2024-11-16 23:18
【摘要】正負(fù)數(shù)大小的比較制作：焦方明?認(rèn)真看?仔細(xì)聽?努力想?積極說?有信心讓我們一起回憶……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……越往右邊的數(shù)越大讓我們
2024-12-25 17:40
【摘要】第一篇：正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計 隨著教科書的再次改編，《正負(fù)數(shù)》這節(jié)內(nèi)容由過去的從溫度引入并認(rèn)識正負(fù)數(shù)，改為兩節(jié)內(nèi)容，即《溫度》（直觀認(rèn)識正負(fù)數(shù)）和《正負(fù)數(shù)》（了解正負(fù)數(shù)和整數(shù)的意義）兩節(jié)內(nèi)容，新教材的改編...
2024-10-25 10:23
【摘要】第一篇：正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計-- 《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合生活情境，經(jīng)歷探索負(fù)數(shù)的過程，感受引出負(fù)數(shù)的必要性，培養(yǎng)符號意識。理解正負(fù)數(shù)的含義（相反意義的量）。知道0即不是負(fù)數(shù)也不是正數(shù)，了...
2024-10-25 10:31
【摘要】第一篇：《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 北師大版第七冊第七單元 《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《正負(fù)數(shù)》一課是北師大版四年級上冊第七單元《生活中的負(fù)數(shù)》的第二課時，它是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)...
2024-10-25 04:59
【摘要】第一篇：認(rèn)識正負(fù)數(shù)教案 教學(xué)設(shè)計-認(rèn)識正負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)： 1、結(jié)合現(xiàn)實情境，了解正、負(fù)數(shù)的意義，會用正負(fù)數(shù)表示一些生活中具有相反意義的量，能借助溫度計算比較正負(fù)數(shù)的大小。 2、在用正...
2024-10-25 10:54
【摘要】第一篇：《正負(fù)數(shù)》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)目的是讓學(xué)生通過日常生活中的事例，進一步熟悉正、負(fù)數(shù)的意義，會用正、負(fù)數(shù)來表述日常生活中的事物，《正負(fù)數(shù)》教學(xué)反思。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指...
2024-10-25 05:09
【摘要】考點一：正負(fù)數(shù)的意義具有相反意義的量，含有相反意義的兩個量是（）1千元和收入2千元8米和后退8米1千元和取出2千元2厘米和上漲2厘米6。C記作+3，則這個問題中，基準(zhǔn)是（）3。C3。CC.
2024-10-10 11:40
【摘要】貴港市覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學(xué)韋勇英-15℃科學(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為0℃。讀作：0攝氏度。正數(shù):比0℃高的溫度用帶“＋”號的數(shù)表示，如：＋1℃（“＋”
2024-12-25 11:52
【摘要】第一篇：認(rèn)識正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計 認(rèn)識正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計 李炳毅 認(rèn)識正負(fù)數(shù)一課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，是數(shù)的認(rèn)識的一次擴展，是今后學(xué)習(xí)有理數(shù)運算的基礎(chǔ)。學(xué)生對溫度的認(rèn)識并不...
2024-10-25 12:14
【摘要】第一篇：《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計[精選] 《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 界首市西城中心學(xué)校 任朋華 教學(xué)內(nèi)容：北師大四年級上冊第89-90頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： ：在熟悉的生活情景中，了解負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正負(fù)...
2024-10-25 03:44
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《正負(fù)數(shù)一》教學(xué)反思 《正負(fù)數(shù)一》教學(xué)反思 作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學(xué)，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點，我們該怎么去寫教學(xué)反思呢...
2025-04-15 00:27
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