小學(xué)一年級語文識字一教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-08-20 06:43本頁面
【正文】 試著描一個寫一個第二課時一、鞏固生字 １、出示生字卡片，學(xué)生開火車讀，全班齊讀?！睂W(xué)寫生字（1）觀察課本中田字格里的范字。左上格、左下格，右上格、右下格。四、認識田字格、指導(dǎo)寫字 1 E b)?r 學(xué)兒歌。（八九/十枝/花）看圖，朗誦古詩。（煙村/四五/家）如：遠處還有幾座亭子。如：兩個小朋友走在鄉(xiāng)間的小路上。（指導(dǎo)區(qū)分：“四”和“十”，讀準 “煙”和“亭”）（3）試讀古詩，其他小朋友當小老師，看他是否讀準了字音？再全班齊讀。全班交流，檢查自學(xué)情況。 里：長度單位，1市里等于150丈，也就是500米。解題：讀完課題，你最想知道什么？（解析：去：從這里走出去。回答：小山村。教學(xué)準備：掛圖、音樂、生字卡片等教學(xué)課時：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣：背古詩比賽（生比賽背誦幼兒園里學(xué)過《鵝》、《憫農(nóng)》、《詠柳》等古詩，激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)重點難點：重點：會認生字，會寫生字，會誦讀課文?！蹲R字一》——1《一去二三里》 單位：商城路小學(xué) 主備人：于翠清 年級：一年級 單元：識字一教學(xué)目標：認識12個生字，會寫“一、二、三、十、土”5個漢字，認識筆畫“橫”“豎”。正確、流利且有感情的誦讀課文，初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。難點：分辨“八”和“入”。）課件出示文中插圖師：小朋友們，今天老師帶大家看一個非常美麗的地方，你們知道這是什么地方嗎？生：看圖，進入情境。師：喜歡嗎？說說你們都看到些什么？生：異口同聲回答：喜歡！舉手說出自己看到了什么？（小路、房子、亭子、樹木、鮮花、小朋友……）板書課題，領(lǐng)讀課題。舉例說明大概多遠的距離）二、初讀古詩借助拼音讀古詩，師明確要求：圈出自己不認識的字；小組內(nèi)交流；可求助老師。（1）說說你認識了哪些生字？（2）展示12個生字及拼音，以領(lǐng)讀、自由讀、指名讀、開火車的形式讀一讀，找出“平舌音”和“翹舌音”。三、圖文結(jié)合、激情悟美展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，用完整的話說說你最喜歡圖上的什么景色？根據(jù)學(xué)生的回答適時點評，解析課文，指導(dǎo)朗讀。（一去/二三/里）如：有幾間房子，或許
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