宣講稿(原稿)-展示頁
2024-08-20 06:01本頁面
【正文】 程當(dāng)中遇到了麻煩。也就是說，怎么樣調(diào)整藍(lán)色雪花球的方向讓三根灰棍能夠連接在一起呢？這種器材是來自美國的K‘Nex，主要用于我們中階課程當(dāng)中，它的特點(diǎn)是鍛煉孩子的發(fā)散性思維能力解決問題。接下來請各位家長想一個(gè)辦法怎么樣把這些零件搭建成一個(gè)底面是正方形立面是三角形的模型。我們現(xiàn)在玩的積木是三歲小朋友所接觸到的。這組家長問一下，搭建中遇到的問題是什么？平放解決了穩(wěn)定性，是這樣長還是對角線長？各位家長幫忙把積木收起來。還是一分鐘的。剛才是豎直搭建比高，現(xiàn)在還是用這13塊積木，比長。如果往這邊倒怎么辦，可以加一塊，平衡。為什么我們成年人第一次想不到？思維固化。8塊在沒用的情況下已經(jīng)很高了。即使還有幾塊的積木上現(xiàn)在已經(jīng)比剛才高了，現(xiàn)在要解決穩(wěn)的問題。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，這是成人固化的思維，大多數(shù)家長和孩子拿到積木塊都會相扣，大家積木塊數(shù)量都是一樣的，所以我剛才是給各位提醒了一下，那我們再試一下，這次會不會比剛才更高一些。抓緊時(shí)間。我們每組家長手上都有13塊一模一樣的積木，注意啊，一分鐘之內(nèi)要求完成這樣的工作。我這里呢準(zhǔn)備了一些器材。那也有很多家長都說你們這兒類似玩積木，或者是樂高機(jī)器人。我相信家長今天坐在這里有很多問題，究竟這個(gè)7+1兒童創(chuàng)新俱樂部到底是干什么的？那稍后我會用大概半個(gè)小時(shí)的時(shí)間給大家做一個(gè)簡單的介紹。宣講稿歡迎大家來到7+1兒童創(chuàng)新俱樂部，我叫劉娜，大家可以叫我劉老師。稍后我們會做一次小小的溝通。大家說說人工智能是什么？是電腦嗎？是機(jī)器人的嗎？實(shí)際上，人工智能是屬于現(xiàn)在正起源，未來必定蓬勃發(fā)展的一種生活與學(xué)習(xí)方式。好了，如果你認(rèn)為我們7+1兒童創(chuàng)新俱樂部就是小朋友玩的地方的話，那我們就一起來玩一個(gè)游戲。兩個(gè)家長一組。我們說積木是可以相扣的，一分鐘之內(nèi)做一個(gè)豎直的搭建，比一比哪一組又高又穩(wěn)？預(yù)備開始，一分鐘啊。目測一下，第一名，第二名。要相扣喲，看看這次要解決的是什么問題?，F(xiàn)在問題是不穩(wěn)是嗎？時(shí)間到。所以你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的問題思維方式的變化對孩子是非常有幫助的。各位家長你們在做的時(shí)候遇到最大的問題是什么？不穩(wěn)定，不穩(wěn)定就要解決穩(wěn)定，重心要低，最大那一塊要放在最底下。目測
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