宣講稿(原稿)-文庫吧
2025-07-21 06:01 本頁面
【正文】 維開發(fā)也是不一樣。我們現(xiàn)在玩的積木是三歲小朋友所接觸到的?，F(xiàn)在給到大家的是8根灰色長棍，五個藍(lán)色雪花球。接下來請各位家長想一個辦法怎么樣把這些零件搭建成一個底面是正方形立面是三角形的模型。有哪位家長能夠想到是什么模樣嗎？（金字塔）（給到12分鐘的思考時間）各位家長現(xiàn)在遇見的問題都是什么呢？請各位家長觀察一下，現(xiàn)在出現(xiàn)的問題是在于怎么樣把平面的正方形和立面的三角形之間進(jìn)行連接。也就是說，怎么樣調(diào)整藍(lán)色雪花球的方向讓三根灰棍能夠連接在一起呢？這種器材是來自美國的K‘Nex，主要用于我們中階課程當(dāng)中，它的特點是鍛煉孩子的發(fā)散性思維能力解決問題。就像剛才各種家長剛才體驗的整個游戲，其實解決問題的方法對于各種家長來說都不是特別的難。但由于缺乏觀察分析的習(xí)慣，所以導(dǎo)致在平面轉(zhuǎn)立體的過程當(dāng)中遇到了麻煩。對于孩子來說也是同樣，獨立解決問題的能力是至關(guān)重要的，所以我們的課程提供的就是這樣的一個機會和環(huán)境，讓孩子通過自己遇見并解決問題來鍛煉孩子獨立解決問題的能力。那我們的7+1兒童創(chuàng)新俱樂部到底是做什么的呢？我們是一家用積木作為媒介來讓孩子學(xué)習(xí)到各方面知識和提升各種能力的專業(yè)機構(gòu)。既然是做教育的孩子們肯定都是有所收獲的。孩子們都會有哪些收獲呢？也就是孩子來到樂高機器人究竟能學(xué)到什么？有這么幾點，第一點是知識領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，咱們整個樂高知識點領(lǐng)域包括十個大的方向。等等。包羅萬象，剛才的加速系統(tǒng)是哪個方面？齒輪傳動比。除了知識的學(xué)習(xí)，樂高機器人更注重孩子能力的提升，都有哪些能力，第一最重要也是中國孩子最缺的，就是想象力和創(chuàng)造力。在2012年有一個針對20個國家7到13歲青少年的調(diào)查中，我們中國孩子的計算能力是最強的排名世界第一，而想象力倒數(shù)第三，創(chuàng)造力倒數(shù)第五。特別可怕是嗎？那在樂高的整個課程中我們所有的課程，老師是不允許做出任何的成品的。為什么？因為只要有老師的這個東西放在這兒，中國孩子的第一反應(yīng)就是干什么？模仿。通常哪個孩子會得到老師的表揚最好，最多的？跟老師做的最像的，而這恰恰是對孩子想象力和創(chuàng)造力的磨滅。那大家在回憶一下剛才我們再做加速系統(tǒng)的過程中，我沒有說來看一下這樣做，而都是通過引導(dǎo)的方
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