p1億有多大-展示頁

【摘要】1億有多大第一單元：大數(shù)的認識一、引入新課這個數(shù)是多少？100000000（一）猜想1億有多大1億猜想一下1億有多大？（二）引入1億到底有多大？二、活動范例一張紙很薄，1億張紙摞在一起呢？猜猜有多高。（一）確定研究課題二、活動范例要研究1億張紙摞

2024-12-03 01:45

人教版新課標四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較-展示頁

【摘要】億以內(nèi)的數(shù)的大小比較制作人：趙建平?我們花果山學(xué)校開展“愛護環(huán)境，從我做起”活動，僅“十一”黃金周期間，就撿拾游客扔的塑料袋２２８１個，易拉罐９８５個，舊報紙2020張，請幫助我們分析，我們撿的什么最多？98520202281你是用什么方法比的??你們真棒，謝謝你們，請幫助我們轉(zhuǎn)告人類：請愛護我們的生活環(huán)境，請

2024-11-23 07:57

1億有多大人教新課標四年級數(shù)學(xué)-展示頁

【摘要】據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，全國每月消耗26億雙一次性筷子。20（下）100100010000100000100000000活動一:909009000900000009000018（秒）90000000÷60=1500000÷60=25000÷24≈1042÷365≈

2024-12-23 16:16

1億有多大教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：1億有多大教學(xué)反思 本節(jié)課是一節(jié)數(shù)學(xué)實踐活動課，而1億這個數(shù)又太大，學(xué)生很難結(jié)合具體的數(shù)量獲得直觀感受。因此這節(jié)課的目的是讓學(xué)生通過探究活動，經(jīng)歷猜想、實驗、推理和對照的過程，借助對具體數(shù)量...

2024-11-10 00:24

人教版新課標四上億以上數(shù)的認識課件2-展示頁

【摘要】讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202140009000000007?寫出下列各數(shù)?七萬八千六百三十?八十五萬一千?二十六萬零四百?

2024-12-11 02:37

人教版新課標四上億以內(nèi)數(shù)的讀法課件3-展示頁

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的讀法?教學(xué)目標：?使學(xué)生認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，知道億是個很大的數(shù)。知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關(guān)系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級正確地讀出億以內(nèi)的數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合能力。?教學(xué)重點：?知道億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表及計數(shù)單位，會正確讀出億以內(nèi)的數(shù)。?

2024-12-11 05:42

人教版新課標四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較課件5-展示頁

【摘要】新課程新思想新理念億以內(nèi)數(shù)的大小比較億以內(nèi)數(shù)的改寫下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720210四川：485000西藏：1210000新疆：1660000你會比較每兩個省面積的大小嗎？4548001100000

2024-12-11 05:47

人教版新課標四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較課件4-展示頁

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較?1．填空。?101010是（）位數(shù)，最高位是（）位；356000左起第二位是（）位，表示（）個（）。999○1010601○564687○6782．在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個數(shù)的大小的方法6萬5萬十萬＜＞＞

2024-12-11 07:13

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上一億有多大-展示頁

【摘要】124816326412825651210242048409681921638432768655361310722621445242881048576209715241943048388608167772163355443267108864134217728……………………134217728

2024-11-24 00:46

人教版新課標四上口算乘法課件1-展示頁

【摘要】人騎自行車1小時行16千米。騎3小時可行多少千米？16×3=48（千米）10×3=30我是這樣想的30+18=486×3=1816×3

2024-12-11 02:37

1億有多大教案及反思-展示頁

【摘要】 1億有多大教案及反思 教學(xué)目標： 知識與技能目標：借助于學(xué)生熟悉的事物，從不同角度對1億進行感受，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感；能用倍比法或歸一法幫助解答有關(guān)1億的問題，能借助計算器處理較復(fù)雜的數(shù)據(jù)。 過...

2024-12-05 22:01

1億有多大教學(xué)課例-展示頁

【摘要】......《1億有多大》教學(xué)課例一、主題闡述【設(shè)計理念】“把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命的活力”是新課改的靈魂。課堂是師生之間交往、互動的舞臺，是教師引導(dǎo)學(xué)生探究知識、自主發(fā)展的場所?！?億有多大》屬于實踐與綜合應(yīng)用

2025-04-25 12:07

人教版新課標四上畫角-展示頁

【摘要】畫角教學(xué)目標?⒈使學(xué)生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。重點、難點?使學(xué)生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45&#

2024-11-23 12:54

人教版新課標四上數(shù)的產(chǎn)生課件1-展示頁

【摘要】你知道數(shù)的來歷嗎？數(shù)的產(chǎn)生數(shù)的產(chǎn)生?數(shù)(shu)源于數(shù)(shu)?數(shù)的概念產(chǎn)生于原始人類的生活與生產(chǎn)的需要。數(shù)的產(chǎn)生?遠古時代，原始人在狩獵、捕魚、采摘后，獲得的物品有時多有時少，有時還空手而歸，這樣就產(chǎn)生了“有”和“無”、“多”和“少”的概念。?后來捕獲動物的數(shù)量慢慢多了

2024-12-11 07:13

人教版新課標四上角的度量課件1-展示頁

【摘要】二角的度量量角的大小，要用量角器。小多少呢?我畫的角比你的小。角的度量角的計量單位是“度”,用符號“°”表示。把半圓分成180等份,每一份所對的角的大小是1度,記作1°。1°仔細觀察，量角器上有什么?外圈刻度

2024-12-11 02:37

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