小學生室內體育游戲-展示頁
2024-08-20 05:49本頁面
【正文】 告訴猜領頭人的學生，領頭人也可以由教師自己來做。 體育新課程版權所有2．游戲要求：各小組悄聲傳口令時，不能讓其他小組的學生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準的小組為勝。 3在游戲過程中，室內必須保持安靜，不得喧嘩。做手勢前應向學生說明各種不同的手勢所代替的不同號數(shù)，在做手勢時應將手臂舉起。 5喊號時旁人不得暗示。 3游戲時，不準推撞座位。規(guī)則： 1被喊到號數(shù)的學生才能離開座位，未喊到號數(shù)的學生不得下位。小學生室內體育游戲兩人一條心器材場地準備： 在教室里，把座位擺成數(shù)量均等的若干縱行(偶數(shù))，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報數(shù)，每人記住自己的號數(shù)。 方法： 游戲開始，教師在講臺上任意呼喊一個號數(shù)(如“4”號)，此時各級的兩名“4”號學生立即從本行左(右)側縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得1分，教師將得分記錄在黑板上，重復游戲若干次，游戲結束，按積分多少排列名次。 2各組兩名被喊到號數(shù)的學生必須在本組前攜手會合。 4教師喊的號數(shù)必須是座位中的號數(shù)。 教學建議： 1為了加強學生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數(shù)。 2報號數(shù)時必須語詞清楚，聲音洪亮有力。傳秘密口令1．游戲方法：全班學生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學生自然小組進行，由教師悄聲告訴各小組第一位學生一個口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說開始，各組第一位學生悄聲告訴同組的第二位學生，依次后傳，最后一位學生將收到的口令在黑板上寫出來，最后由教師判定哪一組最快，口令最準確。猜領頭人1．游戲方法：點一猜領頭人的學生到室外，教師指這一學生為領頭人，在輕音樂或學生的唱歌聲中全班學生在領頭人不斷變化動作中，由猜領頭人的學生開始猜領頭人，可猜三次，如猜中，領頭人則表演一個節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領頭人的學生來表演。張開你想象的翅膀(培養(yǎng)發(fā)散性思維)主持人事先用硬紙板準備一些圓形、三角形、長條、四方形的圖形，邀請若干學生上場。例如圓和長條成垂直就是一把傘，也可把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆，還可以組合成籃球架、鏡
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