小學(xué)生室內(nèi)體育游戲(更新版)
【正文】 次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個文明禮貌的小問題，答得好的為優(yōu)勝。 1相傳密告式 教師將各列報數(shù)密告給各排第一人。 分列小數(shù)式 以排為整數(shù)，以位置為小數(shù)，如第二排第六人應(yīng)報“2，6”的數(shù)。要求：果斷，自然的喊出。 動作方法：兩人面對站立，腳前各劃一條線，相距50至60厘米，兩人同時握緊一根結(jié)實的短繩。游戲者手持魚竿（可數(shù)人同時進行），站在圓圈外，設(shè)法讓魚鉤對準魚嘴上的小環(huán)釣起來。2．準備跳躍的學(xué)生必須拍手后，才能跳躍前進。寫正字一、 游戲準備：黑板一塊，粉筆幾支。如主持人給一人一個圓和一個長條圖形，請他在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，利用自己豐富的想象力進行發(fā)散性思維，盡可能多地說出這兩個圖形可組合成哪些東西。做手勢前應(yīng)向?qū)W生說明各種不同的手勢所代替的不同號數(shù)，在做手勢時應(yīng)將手臂舉起。小學(xué)生室內(nèi)體育游戲兩人一條心器材場地準備： 在教室里，把座位擺成數(shù)量均等的若干縱行(偶數(shù))，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報數(shù)，每人記住自己的號數(shù)。 教學(xué)建議： 1為了加強學(xué)生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數(shù)。張開你想象的翅膀(培養(yǎng)發(fā)散性思維)主持人事先用硬紙板準備一些圓形、三角形、長條、四方形的圖形，邀請若干學(xué)生上場。 以最先將氣球吹爆者為勝。三、 游戲規(guī)則：1．必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。 游戲時，在場畫一個直徑2米的圓圈，或用凳子截成一個直徑為2米的圓圈，把紙魚放在圓圈內(nèi)。拉繩比賽動作價值：發(fā)展提高引體向上的專項臂力。 奇偶單獨式 可按奇數(shù)或偶數(shù)的報法，如奇數(shù)時，可報成“1，2，3……”的數(shù)。要求：動作規(guī)范，應(yīng)答準確，不得搶拍。 英文代替式 按隊列要領(lǐng)要求，用英文字母代替漢語喊報。游戲結(jié)束后議論一下，成功的經(jīng)驗是什么。 游戲方法：指定一名學(xué)生站在教室中心，并將其眼睛蒙上，其余學(xué)生面向中心站在四周，于同側(cè)學(xué)生相距50公分，游戲開始時，中心學(xué)生擊掌，其余學(xué)生按順時針（或逆時針）方向傳球。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。
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