如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力-展示頁
2024-08-20 05:47本頁面
【正文】 要恰當(dāng)我以前帶學(xué)生去農(nóng)村學(xué)農(nóng)，看到孩子們在果園里摘蘋果。我們看到很多報道，說孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，高考之后撕書燒書等等，這些都是最可悲的。我們也不能以能否進重點學(xué)校作為評判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力?——上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)知名老校長的八條建議 文/謝應(yīng)平【作者簡介】謝應(yīng)平，上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)前校長，上海市特級校長。很多家長都問我，孩子怎樣才能進復(fù)旦附中這樣的學(xué)校？家長該做些什么？還有的家長擔(dān)心，孩子不愛學(xué)習(xí)，總是要家長推著往前走，怎么辦？我們都知道，家庭類型多層多樣，不能一刀切，沒有一把萬能鑰匙的。不過，有一件事是所有家長都應(yīng)該花精力去做的，就是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。那么，如何才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力呢？我覺得家長可以從這幾個方面進行一些嘗試。孩子們蹦著跳著從樹上摘下蘋果，有時用水沖沖，有時洗也不洗，擦擦蘋果皮就把蘋果吃掉了。這就是我們說的“跳一跳摘到的蘋果”。家長要把對孩子的期望值設(shè)置在合適的水平。要點2：承認(rèn)差異 發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在有些家長喜歡攀比，別人家的孩
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