【摘要】第一篇:應(yīng)用文寫作基礎(chǔ) 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識 緒論 人類自從有了文字就開始了寫作活動。人類最早的寫作即是為了解決各種實際需要而開始的。就寫作目的而言,分為兩大類。一類是文學寫作,一類是應(yīng)用寫作。文...
2024-10-29 04:05
【摘要】《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》教案第一章經(jīng)濟應(yīng)用文概述第一節(jié)應(yīng)用文的研究對象一、概說所謂經(jīng)濟應(yīng)用文,是一種比較獨特的應(yīng)用文體,指經(jīng)濟領(lǐng)域的應(yīng)用文。它的內(nèi)容、使用等與其他應(yīng)用文有較大的區(qū)別。(一)清楚幾個概念:1、公文:一般有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文包括應(yīng)用文,指《國家行政機關(guān)公文處理辦法》里規(guī)定的13個文種再加上機關(guān)常用應(yīng)用文。狹義的則單指13個文
2025-06-19 00:07
【摘要】最新期末應(yīng)用文寫作資料單選:1報告適用于_A______。A匯報工作、反映情況、答復(fù)上級詢問、詢問或答復(fù)問題2不宜抄送給下級的文件是_B___。3文件的成文日期,指__A_____。
2024-08-18 02:32
【摘要】第一篇:應(yīng)用文寫作教案 會議記錄 教學目標: 1、知識與技能:了解會議記錄的寫作格式和記錄的技巧,學寫會議記錄。 2、過程與方法:通過練習提高應(yīng)用文的寫作能力。 3、情感態(tài)度與價值觀:增強應(yīng)...
2024-10-24 23:57
【摘要】第一篇:應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案(共4篇) 篇一:應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案第一單元導(dǎo)論 一、教學要求:讓學生對應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識有一個概括性認識,為下面的學習奠定良好的基礎(chǔ)。 二、教學重點: 1、理解應(yīng)...
2024-10-29 04:07
【摘要】第一篇:應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)試題 2009-2010年度第二學期應(yīng)用文試題 一、填空題(每空1分,20空,共20分) 1、應(yīng)用文是日常生活中使用很廣泛的文種,像、、(任舉三例)等都屬于應(yīng)用文范疇。 ...
2024-10-21 09:59
【摘要】第一篇:應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)緒論 第一章緒論 教學目標: 知識目標:,了解應(yīng)用文的基本概念及其作用,并了解其分類情況; ,明確學好應(yīng)用文的基本要求。 能力目標:正確理解應(yīng)用文寫作基本特點,并在今后...
2024-11-15 03:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 中職應(yīng)用文寫作基礎(chǔ) (一)興趣的概念 興趣是人積極探究某種事物的認識傾向。這種認識傾向使人對某種事物有穩(wěn)定的指向、傾向,并具有向往的心情。如對書法感興趣...
2025-04-03 21:08
【摘要】第一篇:應(yīng)用文寫作教案 應(yīng)用文寫作教案 進入職業(yè)學校后,我們要處理的事情增多了,比如,你想進入學生會社團(團委等),要寫申請書;加入社團后,社團里舉行活動,要寫策劃書、張貼海報、發(fā)布消息;畢業(yè)時要...
2024-11-15 04:17
【摘要】緒言在現(xiàn)代社會里,應(yīng)用文是人們在日常生活、學習、工作中交流思想、處理事務(wù)、解決問題、互通情況所經(jīng)常用運到的工具。應(yīng)用文寫作是現(xiàn)代人必備的能力之一。葉圣陶先生1981年8月同《寫作》雜志編輯人員談話時指出:“寫作范圍很寬廣,寫調(diào)查報告,寫工作計劃,寫經(jīng)驗總結(jié),寫信寫通知等等,都包括在內(nèi),當然也包括文學作品。”“大學畢業(yè)生不一定要能寫小說詩歌,但是一定要能寫工作和生活中實用的文章
2025-05-06 13:05
【摘要】第一章應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識第一節(jié)立意立意的含義:應(yīng)用文寫作的目的性:1、闡明寫作者的主張、觀點、意圖。2、下達指示、傳達政策、布置工作、通知事項。3、傳遞信息、交流情況、總結(jié)經(jīng)驗。應(yīng)用文的主旨:應(yīng)用文的主旨就是寫作者(或個人單位)通過全篇內(nèi)容表達出來的貫穿全文的寫作意圖、觀點和公務(wù)活動的行為意向。它具體表現(xiàn)在以下幾個方面。1、應(yīng)用文的主旨是寫作者通過全篇內(nèi)容
2025-06-28 02:26
【摘要】第一篇:安 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ) 一、單選題(每小題2分,共40分) ()。 A、又發(fā)文機關(guān)、事由和文種組成B、由發(fā)文機關(guān)和文種組成C、有事由和文種組成D、只寫文種()。 A、轉(zhuǎn)發(fā)單位的意見B、對...
2024-11-15 03:49
【摘要】《應(yīng)用文寫作》教學計劃共9個板塊。計劃用12周完成(最后余2課時安排考查)。投身應(yīng)用文教學,我們要攻“四關(guān)”----語言;格式;材料;結(jié)構(gòu)。小目標是:使學生語句表達有感覺;格式框范有意識;材料處理有方法;結(jié)構(gòu)安排懂邏輯。這是在過去基礎(chǔ)寫作方面的延續(xù)和提高。在非智力因素的調(diào)教方面,要攻克的薄弱環(huán)節(jié)是“態(tài)度”、“興趣
2024-12-11 06:33
【摘要】第一篇:應(yīng)用文寫作教案 第一講日常事務(wù)類、告啟類文書寫作 教學計劃: 1、了解應(yīng)用文的含義、分類及作用。 2、了解日常事務(wù)類文書:介紹信、證明信、慰問信、表揚信、感謝信、祝賀信、請柬、聘書、倡...
2024-11-15 04:14
【摘要】第一篇:商務(wù)應(yīng)用文寫作教案 1、何謂上古? 遠古:從距今約170萬年前到公元前2070年這段時期,也就是原始社會。 上古:較早的古代,在我國歷史分期上多指夏商周秦漢這個時期。有時亦兼指史前時代。...
2024-11-04 02:54