【摘要】水的利用和保護(hù)綠色的圓形代表地球,標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起,人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。國(guó)家節(jié)水標(biāo)志生活中,哪些活動(dòng)需要用水?討論:思考:目前人類(lèi)利用較多的是哪部分水?湖泊淡
2024-11-22 02:57
【摘要】1第三章水-巖化學(xué)作用和水介質(zhì)中元素的遷移1.地球系統(tǒng)的化學(xué)作用和化學(xué)遷移2.水-巖化學(xué)作用3.水-巖化學(xué)作用的影響因素4.水巖化學(xué)作用的實(shí)例5.元素遷移過(guò)程物理化學(xué)條件的判斷標(biāo)志2一、地球系統(tǒng)的化學(xué)作用和化學(xué)遷移1、地球系統(tǒng)的化學(xué)作用類(lèi)型按發(fā)生作用和
2025-01-25 03:32
【摘要】酒行業(yè)水的標(biāo)準(zhǔn)和要求-----------------------作者:-----------------------日期:酒行業(yè)水的標(biāo)準(zhǔn)和要求1主題內(nèi)容與適用范圍 本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了臭氧發(fā)生器的臭氧濃度,產(chǎn)量和電耗的測(cè)定及計(jì)算方法。 適用于以電為能源臭氧發(fā)生器的測(cè)定。2名詞術(shù)語(yǔ) 電耗specific
2025-07-24 03:34
【摘要】《水和水蒸氣》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 水和水蒸氣是小學(xué)科學(xué)三下溫度與水單元第六課??諝庵惺欠裼兴魵?水蒸氣是從哪來(lái)的?水蒸氣是否能變成水?水蒸氣怎樣才能變成水……上節(jié)課學(xué)生們?cè)?..
2024-12-03 02:03
【摘要】北京和上海的自來(lái)水作者:陳明遠(yuǎn)來(lái)源:文匯報(bào)北京——上海的“雙城記”,百多年來(lái)一直是文化人津津樂(lè)道的話題。從清末民初到21世紀(jì),六七代文化人關(guān)于北京上海的文章,其索引目錄就足以編成一厚本大書(shū)。誰(shuí)再要?jiǎng)庸P描述、對(duì)比北京和上海的特色,已很難避免雷同甚至抄襲之嫌了。然而我要開(kāi)講一個(gè)從來(lái)沒(méi)有人寫(xiě)過(guò)的題目,就是“北京和上海的自來(lái)水”。二十多
2024-09-01 08:54
【摘要】第三節(jié)會(huì)“團(tuán)結(jié)”的水一、硬幣滴水1、猜一猜:一枚一元硬幣能容納多少滴水?2、想一想:實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意什么呢?3、做一做:一枚硬幣上容納了滴水。這時(shí),我觀察到水表面的形狀(可以畫(huà)圖或者用文字描述):實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn):動(dòng)手:正確使用膠頭滴管。觀察:(1)從側(cè)面看看硬幣上水的樣子;
2024-08-20 09:47
【摘要】紀(jì)念“世界水日”主題征文:識(shí)水愛(ài)水惜水紀(jì)念“世界水日”主題征文:識(shí)水愛(ài)水惜水說(shuō)起水,大家都會(huì)說(shuō),水是萬(wàn)物之本,是生命之源。但,提到水,我卻一下子想到在2015年12月25日干訓(xùn)部舉辦的鶴崗市“十二五”期間第三期中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班第二次專(zhuān)題講座上,張紅新校長(zhǎng)講的《校園文化》中提到,有所學(xué)校的校園文化是水。當(dāng)時(shí),我就覺(jué)得很好奇,為什么把“水”作為一所學(xué)校的校園文化呢?水與與文化有著怎樣
2025-06-16 21:53
【摘要】第二節(jié)水的電離和溶液的PH[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解水的電離和水的離子積。2.了解溶液的酸堿性與PH值的關(guān)系。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]水的離子積,H+的濃度與溶液的酸堿性的關(guān)系[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]水的離子積,有關(guān)PH的簡(jiǎn)單計(jì)算[學(xué)習(xí)內(nèi)容][討論]水是如何電離的呢?一、水的電離研究P61圖3—61.水的電離 方程式: 實(shí)質(zhì):不同點(diǎn)
2025-07-05 18:38
【摘要】水的電離和溶液的酸堿性一.,某溶液中由水電離出來(lái)的c(H+)=×10-13mol·L-1,該溶液可能是( )①二氧化硫②氯化銨水溶液③硝酸鈉水溶液④氫氧化鈉水溶液.A.①④B.①②C.②③D.③④?2.(1)常溫下,某溶液中由水電離出的c?(OH-)=×10-1
2025-07-05 18:52
【摘要】第2節(jié)水的電離和溶液的pH值目的要求:(1)從水的電離平衡去理解水的離子積和溶液pH值的含義,掌握溶液pH值跟氫離子濃度和溶液酸堿性的關(guān)系。(2)了解指示劑的變色范圍,學(xué)會(huì)用pH試紙測(cè)定溶液的pH值。(3)初步學(xué)會(huì)計(jì)算酸堿的pH值以及氫離子濃度和pH值的互算。(4)通過(guò)水的離子積和溶液酸堿性等內(nèi)容的教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行矛盾的對(duì)立統(tǒng)一、事物間的相互關(guān)系和相互制約等辨證唯物主義觀點(diǎn)的教
2025-07-05 18:39
【摘要】水水家族-有趣的海洋生物臺(tái)中縣神岡鄉(xiāng)神岡國(guó)民小學(xué)Key-words:魚(yú)、魚(yú)類(lèi)、海洋生物一、主題名稱(chēng):水水家族-有趣的海洋生物二、教學(xué)領(lǐng)域:自然與生活科技領(lǐng)域三、設(shè)計(jì)者:林佩佩、詹子弘、王雅芳、呂錦慧四、設(shè)計(jì)理念:(一)低年級(jí)的生活課程中依照能力指標(biāo),沒(méi)有上過(guò)魚(yú)類(lèi)的
2025-04-13 23:32
【摘要】一、了解普通蒸餾與簡(jiǎn)單蒸餾的基本原理及意義二、初步掌握蒸餾裝置的安裝與操作三、檢驗(yàn)蒸餾分離液體混合物的效果丙酮,分子式C3H6O,也稱(chēng)作二甲基酮,飽和脂肪酮系列中最簡(jiǎn)單的酮。有特殊氣味,能溶解醋酸纖維和硝酸纖維。易燃、易揮發(fā),化學(xué)性質(zhì)較活潑。生產(chǎn)方法:主要有異丙醇法、異丙苯法、發(fā)酵法
2025-03-10 11:59
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水!水!水!》觀后感 《水!水!水!》觀后感 看完某一作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇觀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后...
2025-04-05 12:52
【摘要】第一篇:世界水日和中國(guó)水周的宣傳口號(hào) ,改善生態(tài)環(huán)境 ,河長(zhǎng)治 、生態(tài)家園 、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基 ,嚴(yán)格落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度 ,推進(jìn)水生態(tài)文明建設(shè) ,加快實(shí)現(xiàn)水利發(fā)展現(xiàn)代化 ,推進(jìn)...
2024-10-21 18:04
【摘要】水和水蒸氣教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:水與水蒸氣可以相互轉(zhuǎn)化;水由于溫度變化形成水蒸氣;水蒸氣由于溫度變化而變成水;水變成水蒸氣存在于空氣中,水蒸氣的微粒太小,用肉眼看不見(jiàn)。過(guò)程與方法:經(jīng)歷“預(yù)測(cè)——觀察——解釋——預(yù)測(cè)——?”的科學(xué)探究過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀:意識(shí)到細(xì)致的觀察能獲得更多的發(fā)現(xiàn);感受、體驗(yàn)物質(zhì)變化的可逆性。
2024-12-24 22:07